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河北美術(shù)出版社義務(wù)教育教材美術(shù)六年級(jí)下冊(cè),繪畫構(gòu)圖初步,第七課,一、初步認(rèn)識(shí)構(gòu)圖,構(gòu)圖是繪畫藝術(shù)重要的表現(xiàn)手段之一,是指畫面構(gòu)成的技巧,借以更好地表達(dá)作品所要表現(xiàn)的思想,突出繪畫的形式美感。了解一些繪畫構(gòu)圖的初步知識(shí),即有利于更好地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,也有利于更好的欣賞繪畫作品。,在美術(shù)創(chuàng)作中,構(gòu)圖一般指在平面的物質(zhì)空間中,安排和處理審美客體的位置和關(guān)系構(gòu)圖在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中稱為章法和布局,也稱“經(jīng)營(yíng)位置”,被認(rèn)為是“畫之總要”,極受重視。,二、什么是構(gòu)圖?,作品分析,在夏爾丹的這幅作品中,畫面中的銅水箱、勺子與水瓶等構(gòu)成了穩(wěn)定的三角形,作為畫面主體的銅水箱顯得十分突出。畫家用樸實(shí)無(wú)華的色調(diào)、穩(wěn)定的構(gòu)圖,把日常生活用品描繪得親切而富有生命力,表現(xiàn)了一種安寧、平穩(wěn)、樸實(shí)的美。,銅水箱(油畫)1733夏爾丹(法國(guó)),繪畫的構(gòu)圖形式豐富多樣,如:三角形構(gòu)圖、S形、方形、圓形、平行式構(gòu)圖等。三角形構(gòu)圖均衡、富有變化,能夠給人平穩(wěn)的感覺。不同的三角形形態(tài)又會(huì)造成完全不同的形式與美感。S形構(gòu)圖活潑柔美;平行式構(gòu)圖給人一種安定、廣闊、寧?kù)o、穩(wěn)定的感覺。,三、構(gòu)圖的形式,你認(rèn)識(shí)這張繪畫作品嗎?它講述的是什么故事呢?請(qǐng)你試著畫出它的構(gòu)圖,看一看作者是怎樣安排構(gòu)圖的。,狼牙山五壯士詹建俊,名作賞析,名作賞析(一),為表現(xiàn)壯士們的英雄形象,作者將五個(gè)人物聚合成不規(guī)則三角形的骨架,形成莊重、雄偉的態(tài)勢(shì),突出體現(xiàn)五壯士的凝聚力與堅(jiān)定的信念。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖安排,使人物主次分明、層次清晰,巧妙地突出了主題并塑造出英雄人物視死如歸、同仇敵愾的藝術(shù)形象。,名作賞析(一),在繪畫創(chuàng)作中,通過安排物象的位置來(lái)表現(xiàn)主題,這就是構(gòu)圖。它是體現(xiàn)畫家創(chuàng)作思想和表達(dá)感情的重要手段。起著傳情達(dá)意的作用。,通過對(duì)狼牙山五壯士這幅作品的賞析,你認(rèn)為到底什么是構(gòu)圖,它在繪畫作品中發(fā)揮了什么作用呢?,繪畫的構(gòu)圖還能有哪些形式呢?,椅中圣母拉斐爾,人物分布在圓形的構(gòu)圖內(nèi),形成錯(cuò)落有致的位置關(guān)系。構(gòu)圖飽滿而又充滿張力。,名作賞析(二),瓶花與香蕉袁運(yùn)圃,作品構(gòu)圖飽滿、凝重。瓶花占據(jù)畫面的主體地位,與香蕉形成梯形的輪廓骨架,造成穩(wěn)定而又富于變化的構(gòu)圖形式。,名作賞析(三),塔吉克新娘靳尚誼,三角形的構(gòu)圖使作品中的塔吉克新娘具有典雅、靜穆的古典美感。,名作賞析(四),鳶尾花梵高在這幅作品中畫家梵高用了哪種三角形來(lái)進(jìn)行構(gòu)圖?產(chǎn)生了什么樣的效果?,倒三角形造成晃動(dòng)不穩(wěn)定感,是一種活潑有動(dòng)感的構(gòu)圖形式。具有向外擴(kuò)張的形式感。,名作賞析(五),不等腰三角形的結(jié)構(gòu)布局既富于變化又可以造成均衡之勢(shì)的穩(wěn)定。,黃賓虹像靳尚誼,名作賞析(六),這兩幅作品分別使用了哪種三角形構(gòu)圖?,四、判斷構(gòu)圖的形式,這兩幅作品分別使用了哪種形狀的構(gòu)圖?,好客的塔吉克人(中國(guó)畫)1979黃胄,伏爾加河上的纖夫(油畫)1870-1873列賓(俄國(guó)),總結(jié):構(gòu)圖是繪畫過程中的重要步驟,掌握構(gòu)圖的知識(shí)和能力能幫助我們更好的進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和欣賞繪畫作品。對(duì)構(gòu)圖能力的提高還需要同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中不斷體會(huì)和學(xué)習(xí)。,靜物構(gòu)圖步驟:1、準(zhǔn)備好靜物,初步構(gòu)思,考慮畫一組怎樣的構(gòu)圖,構(gòu)圖中是怎樣的骨架結(jié)構(gòu)。,五、靜物構(gòu)圖的方法,2、根據(jù)構(gòu)思選擇靜物,注意靜物要有形狀、大小的不同。,3、動(dòng)手?jǐn)[靜物,注意靜物要有主次、聚散、層次,形成三角形骨架,整個(gè)構(gòu)圖做到多樣統(tǒng)一。,4、用鉛筆起稿,畫好每個(gè)物體的外形特征,和它們之間的關(guān)系。,1,注意:構(gòu)圖時(shí)切記要注意符合多樣統(tǒng)一的原則,考慮好畫面中物體的聚散、主次、大小、錯(cuò)落和節(jié)奏。,請(qǐng)你和同學(xué)討論并說說看這些靜物的構(gòu)圖有沒有問題,如果有怎樣能使它們更符合靜物構(gòu)圖的要求?,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)靜物構(gòu)圖的樂趣吧!,用圖中的靜物畫構(gòu)圖,或用你身邊的物品試一試擺一組靜物構(gòu)圖!,六、學(xué)習(xí)活動(dòng)(一).和同學(xué)分成小組,合作擺一組靜物構(gòu)圖。,構(gòu)圖飽滿,襯布的擺放讓畫面更富于變化。,根據(jù)物體特征安排豎幅構(gòu)圖,挺拔而富有張力。,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,這組靜物較好地安排了物品高低錯(cuò)落與聚散關(guān)系。,用線條畫出自己擺放的靜物構(gòu)圖,并畫出主次和遠(yuǎn)近層次。,(二)選擇一組靜物或生活情景進(jìn)行描繪,注意運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)。,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,學(xué)生作品,請(qǐng)同學(xué)們展示自己的作品,講述自己的構(gòu)圖思路,看看誰(shuí)的構(gòu)圖生動(dòng)、飽滿又錯(cuò)
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