人教版中考試題化學(xué)試卷

人教版中考試題化學(xué)試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列化學(xué)用語與含義相符的是（ ）A3O3個氧元素BH1個氫分子CN22個氮原子DNa+1個鈉離子2 . 下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（ ）A氧氣可用于醫(yī)療急救B氧氣可用排水法收集C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D氧氣可以做燃料3 . 2018年3月，國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（ ）A積極推廣使用新能源公交車B火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理C禁止化石燃料的使用D禁止就地焚燒秸稈4 . 海水中鎂元素的總儲量約為2.11015t，可用于生產(chǎn)金屬鎂，目前世界生產(chǎn)的鎂60%來自海水。利川用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）A沉淀槽中總的化學(xué)方程式為：MgCl2+CaO+H2O=Mg（OH）2+CaCl2B在上述流程中，元素的化合價均沒有發(fā)生變化C反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為中和反應(yīng)D由貝殼制取生石灰的反應(yīng)條件是高溫5 . 放學(xué)了,媽媽為小剛準(zhǔn)備了如下的食譜。主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯。你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（ ）A清蒸魚B涼拌黃瓜C炒雞蛋D牛奶6 . 根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是A鈉的原子序數(shù)為11B鎂離子的符號Mg2+C化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子易得電子D鈉的相對原子質(zhì)量為22.997 . 小麗對已學(xué)的化學(xué)知識做了如下歸納,下列歸納的說法中正確的是A自然界里的物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的B液體不易壓縮說明液體物質(zhì)分子間沒有間隔C化學(xué)中把帶電的微粒叫做離子D化學(xué)物質(zhì)中的單質(zhì)一定只含有一種元素8 . 2014年4月，蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴(yán)重超標(biāo)，引發(fā)市民恐慌，苯通常為無色液體，沸點為80.1，熔點為5.5，難溶于水，有劇毒，下列有關(guān)苯的說法中正確的是（ ）A苯屬于混合物B苯是由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成的C常溫下可通過過濾的方法出去水中的苯D可通過加熱的方法除去水中的苯9 . 侯氏制堿法的生產(chǎn)過程涉及如下反應(yīng)：NH3+CO2+NaCl+XNaHCO3+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O下列說法不正確的足（ ）AX的化學(xué)式為H2OBNaHCO3受熱易分解CCO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同D反應(yīng)為分解反應(yīng)10 . 下列實驗操作正確的是：A稱取食鹽B稀釋濃硫酸C測定溶液的PHD固體藥品的取用二、填空題11 . 化學(xué)用語是研究化學(xué)的重要工具。請按要求回答下列問題：（1）如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：氯原子原子核內(nèi)有_個質(zhì)子，氯離子的符號為_。（2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球分別代表不同元素的原子。該反應(yīng)的生成物有_種。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。12 . 鋼鐵銹蝕主要是鐵和空氣中的氧氣、_等物質(zhì)反應(yīng)的結(jié)果；寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_。13 . 某自來水廠凈水過程如下：（1）炭濾池中常用煤粉替代活性炭，這說明煤粉具有的性質(zhì)是_。（2）自來水生產(chǎn)過程中，使用的凈水方法除（1）中涉及到的還有_（填序號）。a沉淀 b過濾 c煮沸 d蒸餾 e殺菌消毒（3）吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺。氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)。這步操作的目的是_（填序號）。a對天然水消毒 b對生產(chǎn)過程中的水消毒 c對輸往用戶的水消毒（4）用_區(qū)分硬水、軟水；生活中通過_降低水的硬度。三、實驗題14 . 下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置請你回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：a_、b_（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母編號）（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_如果用高錳酸鉀制取氧氣，裝置C還需做的一點改動是_，這樣改動的原因是：_（4）D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是_（填字母編號）（5）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）（6）若用上圖所示的G裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在_（填“e”或“f”）端導(dǎo)口，若復(fù)燃，說明氧氣已滿（7）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴綁火柴的作用是_，將鐵絲繞成螺旋狀是為了_；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象請分析此實驗失敗可能的原因_（寫出兩條即可）（8）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：敞口放置；雙手貼在塑料瓶外壁上；將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_（填字母）。A MN段 B NP段 C PQ段NP段和MN段相比較，說明_。隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_時幾乎不再變化。四、簡答題15 . 人類合理利用和開發(fā)金屬資源（1）全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的五分之一鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鐵銹的主要成分是_，工廠回收廢舊鐵制瓶，要清除鐵表面的鐵銹，可用下列哪些物質(zhì)_A 自來水 B 稀鹽酸 C 食鹽水 D 氫氧化鈉溶液（2）工業(yè)用CO氣體在高溫條件下與Fe3O4反應(yīng)煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）290t含F(xiàn)e3O480%的磁鐵礦，理論上可煉得鐵的質(zhì)量是_t（4）鋁的金屬活動性比鐵的強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁漆其原因是_（請用化學(xué)方程式表示）（5）金屬鈷（Co）與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，寫出該反應(yīng)發(fā)生時的實驗現(xiàn)象_發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_五、科學(xué)探究題16 . 化學(xué)課上，某同學(xué)在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究。（提出問題）鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？（查閱資料）（1）。（2）可使品紅溶液的紅色褪去，能與溶液反應(yīng)。（3）點燃充滿氫氣的小試管，會有輕微的爆鳴聲。（進行猜想）鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫。（實驗探究）小明用如圖所示的裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖所示的實驗。請幫助小明完成下表：實驗方案A中硫酸的濃度實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗實驗一98%_不褪色無爆鳴聲只有實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲_實驗三25%_不褪色_只有（實驗結(jié)論）鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫。（交流反思）（1）寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）實驗一中C裝置的作用是_。（拓展延伸）實驗結(jié)束后，該同學(xué)先撤去了酒精燈，請你預(yù)測會產(chǎn)生什么后果_。六、