人教版二下數(shù)學(xué)第四單元第2課時用9的乘法口訣求商_第1頁
人教版二下數(shù)學(xué)第四單元第2課時用9的乘法口訣求商_第2頁
人教版二下數(shù)學(xué)第四單元第2課時用9的乘法口訣求商_第3頁
人教版二下數(shù)學(xué)第四單元第2課時用9的乘法口訣求商_第4頁
人教版二下數(shù)學(xué)第四單元第2課時用9的乘法口訣求商_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

,第2課時用9的乘法口訣求商,4表內(nèi)除法（二）,R二年級下冊,獲取更多課件資源可加QQ:213582480,我們做了49顆，平均分給7個小組。,課后作業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,用9的乘法口訣求商,探究點,用9的乘法口訣求商,根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué)具擺一擺嗎？,我們做了49顆，平均分給7個小組。,1.說一說你是怎么擺的？2.你能看圖列出兩道除法算式嗎？,2793,2739,想：（）九二十七,想：三（）二十七,三,九,解決這兩道題用的是哪句口訣？,口訣：三九二十七,63,9,7,72,9,8,54,9,6,637,639,728,729,546,549,79,89,96,你能很快的口算出每一組算式的得數(shù)嗎？,通過口算，你有什么發(fā)現(xiàn)？,總結(jié)：,同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！,歸納總結(jié)：,（講解源于點撥）,用9的乘法口訣求商的方法：除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。,1（選題源于教材P39做一做第1題）,小試牛刀,79=89=96=637=728=546=639=729=549=,63,72,54,9,9,9,7,8,6,3,6,2,5,4,2,5,3,24,48,16,40,8,36,18,45,27,9,2（選題源于教材P39做一做第2題）,小試牛刀,3（選題源于教材P39做一做第3題）,小試牛刀,得數(shù)是8的有：162648324486567得數(shù)是9的有：546364819273455得數(shù)是7的有：142284213355426,1（選題源于教材P41第9題）,小試牛刀,略。(答案不唯一),用9的乘法口訣求商：,運(yùn)用口訣求除法算式的商，主要看除數(shù)，根據(jù)除數(shù)確定所用到的口訣。,1連一連。,2算一算。49892993369729189279364728182273,36,8,9,18,9,3,9,27,2,72,4,9,3填一填。,1,6,5,7,4,2,7,6,4看誰算得都對。4278930213287455546217984529819659355,6,35,9,7,59,74,7,16,9,72,9,3,辨析：容易把被除數(shù)相近的口訣混淆。,5將算式按結(jié)果從小到大的順序排列。()()()()(),99,459,729,355,78,辨析：不按照題目要求給算式排隊。,作業(yè)請完成教材第4041頁練習(xí)八第4題、第5題、第6題、第7題、第8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論