教案：歧義句的類型及消除歧義的方法模板

歧義句的類型及消除歧義的方法(教學(xué)計(jì)劃)一、教學(xué)目標(biāo).1.知識(shí)和技能：理解什么是歧義。2.過程和方法：理解歧義的原因；掌握消歧方法可以消除句子的歧義。3.理解歧義的積極作用。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解歧義的原因；掌握消歧方法可以消除句子的歧義。3.教學(xué)時(shí)間：1小時(shí)4.審查過程：進(jìn)口1.有一個(gè)單詞已經(jīng)念錯(cuò)了幾千年了。這是什么詞？(錯(cuò))2.紀(jì)曉嵐的故事一個(gè)單詞、短語或句子代表兩個(gè)或更多的意思，這是一種語言的多義性。恰當(dāng)?shù)氖褂每梢栽黾诱Z言的趣味性。然而，在大多數(shù)情況下，語言的一詞多義會(huì)引起讀者或聽者的誤解，即我們通常所說的歧義，這不符合語言表達(dá)的“簡潔”要求。(2)測(cè)試點(diǎn)：歧義是“病句辨析與修飾”中“意義不清”的重要組成部分(3)考試內(nèi)容：1。判斷是否有歧義(客觀問題)2。使用某些方法消除歧義(主觀問題、作文)兩者的關(guān)鍵是理解歧義的原因(4)試題復(fù)制：1.在下列句子中，意義明確的句子是(a)A.她已經(jīng)是有三個(gè)孩子的母親了，但她看起來很年輕。時(shí)間不早了，自行車還沒修好，機(jī)械師很著急。小剛和小華的爸爸來到學(xué)校。師父很高興看到他的弟子們，并帶他們?nèi)チ斯ぷ鞣弧?.在下面的長句中判斷句子，不要有歧義A.松下的新產(chǎn)品，厚度為14毫米，給人一種視覺印象。與索尼的產(chǎn)品不同，松下有一種比實(shí)際厚度略薄的錯(cuò)覺。盡管美國政府表示仍支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這只是口頭承諾或決定性措施。經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是負(fù)面的。C.世界防治艾滋病大會(huì)的代表包括中國中央電視臺(tái)臺(tái)長和東方電視臺(tái)臺(tái)長。香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀出席會(huì)議。這起發(fā)生在普通家庭的謀殺悲劇也引起了親戚們的困惑和討論，他們說小李的母親不愛自己的家庭，也沒有人相信。(5)模糊的原因(1)由發(fā)音、重量和停頓的不確定性引起的歧義這個(gè)人很容易說話。(“好”這個(gè)詞的意思是“簡單方便”。讀過去時(shí)態(tài)，意思是“喜歡，喜歡”2.到1999年底，他還欠1000元人民幣。(hi表示“靜止”，hun表示“返回”)他們真的是一對(duì)，他是我的兄弟。(難讀nn指的是兩個(gè)兄弟或者是兩個(gè)同樣低人一等的人。他們中的一個(gè)不想取得進(jìn)展，另一個(gè)則混日子。他們真的是一對(duì)，他是我的兄弟。閱讀nn指的是那些同甘共苦、處境相同的人。)4.一個(gè)季度生產(chǎn)了500臺(tái)錄音機(jī)。一個(gè)季度生產(chǎn)了500臺(tái)錄音機(jī)。(相當(dāng)多)(89 NMET)你為什么打他？(應(yīng)該受過良好的教育！你為什么打他？(應(yīng)該是我！(89高考)我寫不好。(不贊成我自己寫)(這份報(bào)告)我寫不好。(不確定)你說/但他也說了。(兩人都必須說)你說了，但他/她必須說。(一個(gè)說)8.發(fā)生在一個(gè)普通家庭的謀殺悲劇也在親屬中引起了困惑和討論。沒有人相信小李的媽媽不愛她的家人。(2004年全國第一卷)小李的媽媽不愛她/她的家人不相信任何人。小李的媽媽不愛她的家人/沒人相信。9、這種食物含有抗癌物質(zhì)(致癌？)10.所有產(chǎn)品都合格(無？)(2)一詞多義導(dǎo)致的歧義這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。(這意味著球質(zhì)量好，經(jīng)久耐用，也意味著一個(gè)精彩的進(jìn)球)他躺在床上沒多久，但他記起來了。(它可以理解為“記憶”和“希望和計(jì)劃”)他倒了一杯水。(單詞“傾倒”可以表示“傾倒”或“傾倒”)他已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí)了。(它可以表示“走”或“離開”)15.獨(dú)聯(lián)體國家不重視2002年世界杯。(可以指“看不起”，也可以指“無條件的看”)(以上是動(dòng)詞的多義性)16.這艘船已經(jīng)出發(fā)，將于2日抵達(dá)。(可以指“兩天”或“第二天”)17.有一個(gè)學(xué)生站在學(xué)校門口。(可以指“這一邊”或“每一邊”)(量詞有多重含義)18.他的笑話沒完沒了。(可以指“他講的笑話”或“關(guān)于他的笑話”)(短語有多種含義)(3)復(fù)合詞的歧義我想炸肉絲。(形容詞或動(dòng)詞)這頓飯不熱。(動(dòng)詞，也就是說，你不必煮熱米飯，但是你也可以吃冷米飯；形容詞，這頓飯很冷)他以前住在這里。也就是說，他過去住在這里；副詞，也就是我沒想到他住在這個(gè)地方。22日，縣里通知，讓趙鄉(xiāng)長在本月15日前報(bào)到。(形容詞，前指，時(shí)間范圍大；動(dòng)詞，意為前進(jìn)，只能在15號(hào)去縣城。)樓下有一輛自行車沒鎖。(動(dòng)詞或名詞)4)未知結(jié)構(gòu)引起的歧義24.新國家領(lǐng)導(dǎo)人(形容詞管轄權(quán)不確定性)25、圍剿匪軍(動(dòng)詞管轄權(quán)未定)兩個(gè)朋友送的小花瓶。(量詞的管轄權(quán)不確定)27.教師節(jié)老師希望學(xué)生不要送禮物送祝福。(國家卷4，2004)(不確定副詞的管轄)28歲，哥哥和哥哥的朋友。(合取詞的管轄權(quán)不確定)29.對(duì)他有幫助(介詞的管轄范圍不確定)30.人們普遍對(duì)護(hù)林員揭露林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的木材走私問題感到非常憤怒。(1996年，NMET)31.警察對(duì)記者聲稱旁觀者袖手旁觀表示憤慨。(2003年，NMET)我們需要學(xué)習(xí)這些文件。(結(jié)構(gòu)相同但關(guān)系不同)5)未知關(guān)系引起的歧義33.我哥哥得了闌尾炎。他的父親接受了手術(shù)。手術(shù)是由他父親實(shí)施的，他父親不得不請(qǐng)假照顧他。(1989年，NMET)34.這是超模孫艷在2002年11月拍攝的照片。(2004年，NMET)那些人甚至鄙視我。36.她的花棉襖上蓋著一件紅色的外套。時(shí)間不早了，自行車還沒有修好，汽車嚴(yán)重受損。6)未知引用引起的歧義38.美國政府表示仍支持強(qiáng)勢(shì)美元，但無論這只是口頭承諾還是決定性措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)都是負(fù)面的。(2004年全國高考試卷一)當(dāng)他把證書遞給小張時(shí)，他沖他笑了笑。(他對(duì)小張笑還是小張對(duì)他笑？)李明告訴張偉，他爸爸在出差。(誰的父親？)7)不當(dāng)遺漏造成的歧義41.孩子們非常喜歡退休干部李。他們一到這里，就談笑風(fēng)生，非常開心。誰來了？孩子，還是李？)他只有一個(gè)兒子，在醫(yī)院工作。誰在醫(yī)院工作？他，還是兒子？)43.我看見張遠(yuǎn)手里拿著一個(gè)黑色的包抱著一個(gè)老人走下公共汽車。(誰的包？張遠(yuǎn)，還是老人？)44.汽車票、船票、機(jī)票和飯票都在服務(wù)臺(tái)。(8)語序不當(dāng)造成的歧義46.昨日，原河海大學(xué)工商學(xué)院教授、黨委書記顧宏宇辦理了一切手續(xù)，正式就任瓊花集團(tuán)總經(jīng)理。47.松下新產(chǎn)品的14毫米厚度給人一種視覺印象，不像索尼產(chǎn)品，索尼產(chǎn)品有比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。(2004年全國第一卷)九)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用導(dǎo)致歧義48.只要貴組織同意，我們可以報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住宿并獲得會(huì)議出席證明。(6)消除歧義的方法1、補(bǔ)充上下文方法如5，你為什么打他？(應(yīng)該受過良好的教育！你為什么打他？(應(yīng)該是我！)如果你想改變單詞，比如說45，兩所中學(xué)的老師可以改變?yōu)椋簝伤袑W(xué)的老師或者兩所中學(xué)的老師3、調(diào)整詞序的方法如45-47題4.添加和刪除單詞：2。到1999年底，他還欠1000元人民幣?？梢孕薷臑椋阂堰€清欠款1000元?；蛘咚€欠1000元人民幣。5.完成并省略方法，如41-446、改變結(jié)構(gòu)方法如25、圍剿土匪部隊(duì)可改為土匪部隊(duì)圍剿或土匪部隊(duì)圍剿7、明確參考方法如38-40題8、加標(biāo)點(diǎn)如8，小莉的媽媽不愛她，家里誰也不相信小李的媽媽不愛她的家人，沒人相信。如48，只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)、安排住宿和獲得會(huì)議出席證明的問題可以由我們解決。只要貴組織同意，我們可以解決報(bào)銷差旅費(fèi)、安排住宿和領(lǐng)取會(huì)議出席證書的問題。只要貴組織同意報(bào)銷差旅費(fèi)，我們可以解決安排住宿和獲得會(huì)議出席證明的問題。只要貴組織同意報(bào)銷差旅費(fèi)并安排住宿，我們就能解決獲得會(huì)議出席證明的問題。(7)模糊在現(xiàn)實(shí)生活中有什么積極影響？1.廣告誘惑之謎的巧妙解決方案我到處都聽說過，中國移動(dòng)通信。(移動(dòng)通信廣告)回歸你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。(洗滌劑廣告)刺激消費(fèi)者聯(lián)想和購買欲望2.對(duì)聯(lián)的巧妙解讀明代學(xué)者祝枝山為一位店主寫了一副對(duì)聯(lián)：“明天是春天非常不吉利的一天，一年到頭運(yùn)氣會(huì)更差，錢會(huì)更多。”店主讀它為“明天是春天，所以這不是壞運(yùn)氣。”如果運(yùn)氣一年到頭都好，錢就會(huì)越來越少?！币虼耍浅２粷M意。祝枝山微微笑了笑，說道：“別生氣，你念錯(cuò)了對(duì)聯(lián)。應(yīng)該這樣讀.”看完之后，店主變怒為喜，買酒招待。這是祝枝山用兩種不同的方式閱讀這幅對(duì)聯(lián)得到的相反效果。他和店主開了個(gè)玩笑。你知道祝