2016-2017學(xué)年人教版九年級上學(xué)期第一次學(xué)情檢測語文試卷 [答案]

初三第一次學(xué)情檢測 語 文 試 題 意事項： 請把答案寫在答題紙上。 只交答題紙。 滿分 120 分， 時間 120 分鐘。 一、積累與運用 (28 分 ) 1下列加點字的字形與注音有誤的一項是（ ）（ 2 分） A 休 祲 （ 聆 聽（ 隨聲附 和 （ B慰 藉 （ 忿 恚 （ 相得益 彰 （ C含情 脈脈 （ 藐 視（ 間 令（ D 舴 （ 慪 氣（ u） 貽 笑大方（ 2在下列橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） （ 2 分） 明末陳眉公在小窗幽記中說：多躁者，必?zé)o _之識；多畏者，必?zé)o _ 之見；多欲者，必?zé)o _之節(jié)；多言者，必?zé)o _之心；多勇者，必?zé)o文學(xué)之雅。言近旨遠(yuǎn)，值得玩味。 A卓越 篤實 沉潛 慷慨 B慷慨 沉潛 篤實 卓越 C篤實 慷慨 卓越 沉潛 D沉潛 卓越 慷慨 篤實 3下列句子中，加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（ 2 分） A諸城在建設(shè)生態(tài)園林城市過程中， 因地制宜 ，開 發(fā)了以濰河為代表的系列水系景觀，城市面貌煥然一新。 B在今年的法國網(wǎng)球賽中，中國選手李娜力克對手，奪得女子單打冠軍，其精湛的球技令人 嘆為觀止 。 C在這么好的天氣里去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情享受 天倫之樂 。 D“瘦精肉”事件塵埃未落，“染色饅頭”“回爐面包”又 接踵而至 。近期頻頻出現(xiàn)的食品安全問題引起了國家的高度重視。 4下列句子中標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（ 2 分） A諸城的白堊紀(jì)地質(zhì)公園 ，安丘的青云山，青州的 云門山 ，都是濰坊的旅游名片。 B“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸 著你。 C生命是什么？是奔騰不息的一江春水，還是頑強生長的一棵小樹？ D十天之中，總有八九天是我第一個去開學(xué)堂門的。 5 下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。（ 4 分） 近日，淮安市政府啟動 了 運河文化長廊建設(shè)項目。 通過這個項目的實施，使淮安城市品位得以提升。 這長廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運河文化旅游區(qū)。 建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運河文化的魅力無窮。 修改： 修改： 6綜合性學(xué)習(xí)。 （ 6 分） 碎片閱讀已經(jīng)成為我們這個時代的一個重要特征。請閱讀下面三則材料，回答問題。（ 6 分） 材料一： 中國成年人使用在線閱讀、手機閱讀等各類數(shù)字媒介的閱讀率為 其中更有約 人只閱讀數(shù)字媒介而不讀紙 質(zhì)書。中央民族大學(xué)學(xué)生劉穩(wěn)說？：上大學(xué)后開始接觸新媒體，主要有手機報瀏覽新聞或直接瀏覽網(wǎng)頁，以及看電子書。這種新媒體作用于人們無聊的、碎片的時間，方便而快捷，操作也容易，更利于隨身攜帶，見縫插針地閱讀。 （中國新聞網(wǎng) 2013 年 6 月 7 日） 材料二： 微博體走馬燈般亮相，你方唱罷我登場，一句你來或者不來就堂而皇之成了見與不不見體。每一個體都很短命 存活時間三天至一周不等，它的生命取決于下一個體到來的頻率。甚至有學(xué)生感嘆：都不知道 140 字以上的東 西怎么寫了。上海中學(xué)語文教師李瑩瑩對此表示擔(dān)憂。 （屈一平要屏幕閱讀，還是圖書閱讀） 材料三： 前不久，一個我用 1000 條微博的時間來讀一本書的帖子，引起了網(wǎng)民的熱議和大量轉(zhuǎn)載。文中提到：作家要寫成一本書，不同于寫一篇博客，寫一次報道，他動用的是他全部的人生經(jīng)歷，從構(gòu)思到寫作，花上幾年，每一個句子都有過推敲，每一個觀點都是深思熟慮過的，再靜靜等待從流行到成為經(jīng) 典。 （羅榮海網(wǎng)絡(luò)時代別冷落了經(jīng)典） （ 1）請結(jié)合材料概述什么是“碎片閱讀”。（ 2 分） （ 2）“碎片閱讀”可能會對人有什么不良影響？請結(jié)合材料概括。（ 2 分） （ 3）根據(jù)材料說說“經(jīng)典”有哪些特點。（ 2 分） 7古詩文默寫填空。（ 6 分） （ 1 ） 武 陵 春 中 形 象 表 達(dá) 詞 人 內(nèi) 心 哀 愁 之 重 的 句 子是 ， 。 （ 2）漁家傲 秋思表現(xiàn)戰(zhàn)士們思念家鄉(xiāng)又渴望建功立業(yè)的矛盾心情的句子 ， 。 （ 3）中秋來臨之際，某月餅公司可以將蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時有）中的哪兩句詩印在包裝盒上，既能表達(dá)對人們的美好祝愿，又能起到良好的宣傳作用。 ， 。 （ 4）梅、松、竹因不畏嚴(yán)寒，品性高潔，被稱為“歲寒三友”。請任選其一寫出兩句贊頌它的古詩。 ， 。 （ 5）江城子 密州出獵運用典 故表達(dá)作者希望得到朝廷任用的句子 ， 。 （ 6）辛棄疾破陣子表達(dá)作者率師北伐，收復(fù)失地的愛國激情和雄心壯志的句子 ， 。 8. 名著閱讀。 (4 分 ) 從下面四部名著中任選一部，仿照示例另寫一段話，寫出你閱讀該名著的收獲。 水滸 駱駝祥子 安徒生童話 名人傳 參考 示例：吳承恩的西游記滋養(yǎng)了我：從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我體悟到了憨厚的可愛。 二、閱讀鑒賞 (42 分 ) （一） 詩歌鑒賞（ 5 分） 憶錢塘江 宋 李覯 昔年乘醉舉歸帆，隱隱山前日半銜。 好是滿江涵返照，水仙齊著淡紅衫。 【注釋】覯：讀 涵：包含。 水仙：指水中女神。這里喻指歸帆。 時分的景色。詩中“隱隱”照應(yīng)了前句中的“ ”一詞。（ 2 分） 喻生動。請描繪三、四兩句所展現(xiàn)的畫面。（ 3 分） （ 三 ） 閱讀下面文字，完成 后面的題目。 (12 分 ) 【甲】 秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以頭搶地耳。唐 雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而 起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （唐雎不辱使命） 【乙】 鄭同北見趙王。趙王曰：子南方之傳士也，何以教之 ?鄭同曰：臣南方草鄙之人也，何足問 ?雖然， 王致之于前，安敢不對乎 ?臣少之時，親嘗教以兵。趙王曰：寡人不好兵。鄭同因撫手仰天而笑之曰：兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如許由乎 ?許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安乎 ?王曰：然。今有人持萬金之財，時宿于野，內(nèi)無孟賁之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有強貪之國，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當(dāng)之 ?王若無兵，鄰國得志矣。趙王曰：寡人請奉教。 （ 戰(zhàn)國策趙策三， 有刪改） 注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。 許由：堯舜時代的賢人。 孟賁（ 戰(zhàn)國時期衛(wèi)國人，是古代著名的武士。 16 解釋下列加點的詞。（ 2 分） 長跪而 謝 之 寡人 諭 矣 親 嘗 教以 兵 許由無天下之 累 17 下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是（ 2 分） A夫?qū)ＶT 之 刺王僚也 今王既受先王 之 傳 B公亦 嘗 聞天子之怒乎 臣亦 嘗 以兵說魏昭王 C休祲降 于 天 時宿 于 野 D 若 士必怒 王 若 無兵 18 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（ 4 分） 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當(dāng)之 ? 19請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。（ 2 分） 20同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？（ 2 分） （四）閱讀下面文章，完成后面的題目。（ 13 分） 江南柳 柳是江南水邊的精靈，裊娜的枝葉粗拙的皮，深藏一顆不滅的靈魂。 水美江南，池塘邊、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，長成一首首妖嬈的詩。水滋養(yǎng)柳，柳妝點水，水柳一家親。柳葉青青，濃綠處，深藏一片獨屬于自己的海。皸裂的樹干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹皮的裂口，靜靜地記錄著一段段無關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。 柳音是江南水邊最美妙的旋律。樹無言，風(fēng)有語。柳枝之繁，燦若滿天星辰，密如佳 麗青絲，春日清風(fēng)徐來，沙沙如戀人喁語，夏天朗風(fēng)飄過，呼呼似累牛喘息，設(shè)若暴風(fēng)襲來，嘩嘩然像孩童喧鬧。清人李漁說：柳貴于垂，不垂則可無柳。柳條貴長，不長則無裊娜之致，徒垂無益也。此樹為納蟬之所，諸烏亦集。長夏不寂寞，得時聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最。年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。村前村后，柳樹成蔭，枝頭嗚蟬此起彼伏，嚷嚷著，一刻也不消停。 江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。 農(nóng)人折枝，是實用主義美學(xué)，編個枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期長出更多柳來，隨手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派 生出來的眷戀之態(tài)。纏繞，是江南春柳衍生出的思戀之情。灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春。攀條折春色，遠(yuǎn)寄龍庭前。古時送別，凄清水邊，舟岸兩處，不勝挽留的酸楚，離別的悲傷，一任柳枝恣意無聲地抒發(fā)。 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。一城春色一城絮?？耦嵉牧?，點點白嫩的輕柔，讓人無處逃避。白絨的絮是柳的種子，離樹飛散去，將生命灑落在遠(yuǎn)近各處。轉(zhuǎn)生，盡是如此浪漫而快樂的旅行。 柳樹天生一個百變之身，枝丫插地即生，無心無意，即成蔭成林。蚯蚓那百變金剛之身，斷一截，不是生命終結(jié)，反而新生一命。柳是 植物界的蚯蚓，是江南的樹精，靈魂里潛藏著新生因子，便常插常新，生命在斷裂與入土的疼痛中一次次復(fù)蘇。 江南柳，不只是無心插柳柳成蔭的淡然，更有截后重生之燦然。那年冬天，從扶河邊過，但見枝繁的密柳，齊刷刷被鋸伐掉繁密的枝丫，光禿禿一截 主干，讓人心生疼惜。孰料，來年春天，一無所有的枯干，競抽枝發(fā)芽，又生猛地垂成嬌嬈的綠姑娘了。 抒發(fā)再生的奇跡，吟詠不滅的魂靈，這不正是江南柳嗎 ?由此就不難理解歷代文人雅士，如謝道韞、陶淵明、柳宗元、蘇軾、歐陽修、左宗棠、蒲松齡、李漁和豐子愷等，為何會那般鐘情 于它了。柳之于他們，有不可企及的人生寄托，無以言傳的深層意蘊，是升華靈魂的生命道具。 靈魂不滅，生生不息，江南柳啊，你是靈魂的詩篇，生命的樂章。 21文章主要從三個方面來寫江南柳，依次是：柳的形態(tài)和聲音、柳的妙處、 。 (2 分 ) 22文段劃線句子說“江南人記得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”體現(xiàn)在 和 兩個方面。 (2 分 ) 23根據(jù)要求，完成下面題目。 (4 分 ) (1)說說加點詞的表達(dá)效果： 狂顛 的柳絮，點點白嫩的輕柔，讓人無處逃避。 (2)品析下面句子：一株株柳，長成一首首妖嬈的詩。 24閱讀下面材料，聯(lián)系文章內(nèi)容，說說材料中的“柳”包含著怎樣的情思。 (2分 ) 材料： 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。 (選自詩經(jīng)采薇。往：離開故鄉(xiāng)。思：語氣助詞。 ) 說你對文段中“一顆不滅的靈魂”含義的理解。 (3 分 ) 三、寫作（ 50 分） 26. 生活，因 而精彩 要求：文體自選（詩歌除外），不少于 600 字。 第一次學(xué)情檢測答案 一 4 B 5. 修改：這個項目的實施，使淮安城市品位得以提升?；蛲ㄟ^這個項目的實施，淮安城市品位得以提升。修改：長廊建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運河文化的無 窮魅力。 6. （ 1）示例：“碎片閱讀”就是指通過手機短信、電子圖、網(wǎng)絡(luò)等媒介（媒體）進行的方便快捷的、零碎的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式。（意思對即可） （ 2）只注重信息的讀取，往往缺乏深層的思考；易導(dǎo)致學(xué)生書面表達(dá)能力下降；讀者容易養(yǎng)成隨意性（如隨時讀、隨時寫、隨手轉(zhuǎn)、隨口評）（意思對即可） （ 3）不設(shè)統(tǒng)一答案。要點：內(nèi)涵厚重（答出“動用的是作家全部的人生經(jīng)歷”算對）；精心創(chuàng)作（答出“構(gòu)思、寫作都經(jīng)過推敲和深思熟慮”算對）；經(jīng)得起時間的考驗。（意思對即可） 7.（ 1）只恐雙溪舴艋舟，載不動許 多愁 （ 2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計 （ 3）但愿人長久，千里共嬋娟 （ 4）示例：梅：“零落成泥碾作塵，只有香如故”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；松：大雪壓青松，青松挺且直；要知松高潔，待到雪化時。竹：咬定青山不放松，立根原在破巖中；寧可食無肉，不可居無竹。 （ 6）了卻君王天下事，贏得生前身后名。 8. 示例：施耐庵的水滸滋養(yǎng)了我：從吳用身上我看到了足智多謀，從晁蓋身上我看到了義薄云天，從李逵身上我體悟到了率直的可貴。 (作家與作品相符， 1 分；所寫內(nèi)容與作品內(nèi)容相符， 3 分。共 4 分 ) 二、（一） 9（ 2 分）黃昏（傍晚） 醉 10（ 3 分）最迷人的是夕陽返照江面，江水一片紅 光。水面上，點點白帆也泛著淡紅光芒，在夕陽的輝映下，宛如一群穿著淡紅衣衫的水仙，凌波微步，美艷動人。 （二） 11.史記 紀(jì)傳 通 世家 表 司馬遷 12.（ 1）逃亡（逃走）（ 2）響應(yīng)（ 3）愛戴（ 4）同“倡”倡導(dǎo) 4.（ 1）皇上派（他）在外面帶兵。（ 2）放在別人用漁網(wǎng)所捕（獲）的魚的肚子里。 皆斬。（或：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。） 天下苦秦久矣。 （三） 16.（ 2 分）答案：道歉 明白，懂得 兵法 牽累 17.（ 2 分）答案： C 18.（ 4 分）答案：而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。大王您如果沒有爭戰(zhàn)之國所具有的防御裝備，又將用什么去抵御他們呢 ?評分：每小題 2 分。意思對即可 2 分）答案：唐雎：有勇有謀、不畏強暴、敢于獻(xiàn)身、正氣凜然。鄭同：有謀有略、善于辭令、機智聰慧，謙虛文雅評分：每個人物 1 分，答出 1 點得 出兩點得 1 分。意思對即可。 20.（ 2 分）答案：唐雎：針鋒相對，直言相諫。鄭同：迂回曲折，