15《說屏》課件.ppt

說“屏”陳從周,作者簡介,陳從周（19182000）,古建筑、古園林專家，并擅長文、史,兼工詩詞、繪畫、昆曲。在同濟大學(xué)建筑系任教近50年，畢生致力于保護和弘揚中國古建筑尤其是園林建筑文化，成果矚目。著有說園、蘇州園林等學(xué)術(shù)專著，其中說園最為精辟，“談景言情、論虛說實、文筆清麗”，影響力之大，其遠及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。,何謂“屏”？請欣賞：,鉑金屏風(fēng),雙面繡五連屏風(fēng),屏（文物）,屏風(fēng)系列1,屏風(fēng)系列2,屏風(fēng)系列3,屏風(fēng)系列4,作品名稱:松鶴圖類別:雙面繡地屏材質(zhì):真絲全手工繡制、純正紅木手工鏤空雕花架尺寸:160 x80厘米,雙面繡地屏,現(xiàn)代辦公場所常用的屏風(fēng),給下面紅色的字注音,n,wi,tu,gu,zhi,cng,yun,q,sho,xio,納涼帷幕忒閨中書齋傖俗緣故休憩韶光銷魂,多音字與形近字,多音字屏風(fēng)（）傖俗（）屏氣（）寒傖（）形近字wi()幕n()涼wi()護木n(),png,bng,cng,chen,帷,維,納,訥,帷(wi)幕：掛在較大的屋子里或舞臺上的遮擋用的幕。擅(shn)長：在某方面有特長。傖俗：粗俗鄙陋。銷魂：靈魂離開肉體，形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的方法。,理解下面的詞語：,1、什么是屏（請用原文來解釋）,屏的作用（功能）（2段）,屏的分類（3段）,設(shè)置時的注意事項（4段）,三方面,2、文中介紹了有關(guān)屏的哪些知識？,屏者，障也,可以緩沖一下視線。,初讀課文，整體感知：,屏風(fēng)有哪些方面的作用（功能）？,分隔室內(nèi)室外：,A避免直接望見廳室。,B分隔作用,C藝術(shù)點綴,D可以擋風(fēng),E形成流動空間,F與帷幕起著同一作用。,似隔非隔，在空間上起著神秘作用”，“功能和美感相結(jié)合巧”,屏的分類,金屏銀屏錦屏畫屏石屏木屏竹屏,按建造材料及其裝飾的華麗程度分為：,放置“屏”時有何注意點？,屏的功能及設(shè)置在于：“巧”,1、屏風(fēng)的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的繪畫都不能馬虎。2、設(shè)置要與整體的相稱，安放的位置、作用，曲屏的折度，視線的遠近諸方面均要做到得體。,現(xiàn)在使用屏風(fēng)存在什么問題？,1、造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。2、僅僅把屏風(fēng)當(dāng)作活動門板來用。,本文引用了不少古代詩詞，使得文句優(yōu)美生動。了解詩句的意思并加以體會。,拓展延伸,秋夕,這是一個失意宮女深宮生活的圖景。在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風(fēng)上的圖畫添上幾分暗淡與幽冷的色調(diào)。這時，一個孤單的宮女正在用夏日用的小涼扇撲打著飛來飛去的螢火蟲。整首詩描繪出寂靜凄清的環(huán)境氣氛，烘托任務(wù)內(nèi)心世界的痛苦。作者引用詩句表達了幼時對屏風(fēng)的無限向往和喜愛，放在文章開頭，也是為了吸引讀者的注意。,銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?課文引用牡丹亭“錦屏人忒看得這韶光賤”句子，有什么作用？,“錦屏人”指閨中女郎?！吧毓狻敝该利惔汗?，也暗指自己的青春?！斑?，太的意思。這句話凝聚著主人公的無限哀怨。出自明代戲劇家湯顯祖牡丹亭“游園”一出。杜麗娘因為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱望。牡丹亭中的句子，既說明了屏風(fēng)的使用范圍，也使語言生動有趣。,閑倚畫屏:悠閑地靠著畫屏，寫出了悠閑之意。,課文引用“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？,“抱膝看屏山”出自張恨水的金粉世家，填的是“臨江仙”的詞牌，寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。點出了“屏”這種古代器具的文化內(nèi)涵，表達了作者希望人們更好地開發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。,作者引用古詩詞的用意？,使全文具有濃濃的詩意和韻味。增加了文學(xué)性，增加了美感。屏風(fēng)和古詩詞都是傳統(tǒng)的，都突顯了中國文化，兩者是相稱的。突出了中國傳統(tǒng)文化的美。也體現(xiàn)了作者古典詩歌的深厚底蘊。,你認為作者對“屏”的感情是怎樣的？從哪些地方可以看出？,（1）把“屏”看作是一個富有詩意的名詞，表露了作者對屏風(fēng)的情有獨鐘。,（2）受古詩詞古畫的影響，作者從小就對屏風(fēng)產(chǎn)生了喜愛和向往之情。,（3）后來在實際接觸和研究中，對屏風(fēng)的認識更深，也就“更覺得它實在微妙”。,討論,喜愛，贊美。感性理性,理解本文運用的說明方法：,說明文的語言特色是以準(zhǔn)確為主，有時也有生動說明，但那是在準(zhǔn)確前提下的生動。所有九種常用的說明方法就可以分為兩類：1.分類別、舉事例、列數(shù)字、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表2.打比方、摹狀貌第一類屬于準(zhǔn)確說明的方法，第二類屬于生動說明的方法。還有一種說明方法叫引用，它在說明文中是說明方法，在記敘文中是修辭手法。,本文的說明方法,舉例子：“流動空間”引用：四句詩文分類別：各樣的屏作比較：小時候向往屏賓館中的屏勾不起我的詩意,3、作為科學(xué)小品文，本文語言有何特點？,準(zhǔn)確、科學(xué)，富有文學(xué)色彩。,劃分文章結(jié)構(gòu)層次，理清文章思路,1節(jié)、