人教部編版六年級下冊語文《古詩詞誦讀-游園不值》課件 (共27張PPT)

第六單元古詩詞誦讀,游園不值,談話導入,詩人雪萊曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”讓我們一起到學過的古詩中去探尋春天的足跡：,（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。,（2）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。,（3）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。,（4）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。,談話導入,春天來了，報春花悄悄地綻放了，讓我們跟隨著葉紹翁踏上游園的路，一起欣賞他的游園不值。,不值：沒有遇到人；詩人前去游園，園子主人不在，沒能進到園子。,作者介紹,葉紹翁：字嗣宗，一字靖逸，南宋詩人。他曾任朝廷小官，長期隱居錢塘西湖之濱，與朋友互相酬唱，是江湖派詩人。其詩以七言絕句最佳，寫景抒情，用語新警，長于白描。有的寫江南水鄉(xiāng)景色，頗有風味;有的寫田家的生活片段，平易含蓄，詞淡意遠，耐人尋味。,主要作品：游園不值夜書所見田家三詠,作者介紹,初讀古詩,游園不值【宋】葉紹翁應憐/屐齒/印蒼苔，小扣/柴扉/久不開。春色/滿園/關不住，一枝/紅杏/出墻來。,初讀古詩,應憐：大概是感到心疼吧。應，大概，表示猜測；憐，憐惜。屐齒：指木屐底下突出的部分。屐：木鞋。印蒼苔：在青苔上留下腳印。小扣：輕輕地敲門。柴扉：用木柴、樹枝編成的門。,初讀古詩,也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久沒有人來開。可是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。,感悟古詩,（一）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。,1.你怎么理解“扣”這個字？與“敲”有什么不同的地方？,敲,“扣”的力量比較輕，顯得禮貌。,感悟古詩,2.詩人如此“小扣柴扉”多長時間？久久不開，詩人認為是什么原因呢？用詩句回答。,久,應憐屐齒印蒼苔,感悟古詩,3.詩人被擋在了“柴扉”之外，“久扣不開”，是不是要重扣一下呢？,詩人不但細心，而且很有耐心，很“憐”柴扉，“憐”蒼苔，更“憐”這園子的寧靜。一個“扣”字，扣出了對園主人的尊重，扣出了對園子的喜愛。,感悟古詩,4.怎么理解詩的前兩句？,“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內的春花。但寫得很幽默風趣，說大概是園主人愛惜園內的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開。將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。,感悟古詩,（二）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。,1.專程來拜訪好友，然而卻“小扣柴扉久不開”，詩人心情難免失落，但接下去他所看到的，卻讓他眼前一亮。,春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。,感悟古詩,2.讀詩句，思考：詩人為什么用“關”？,“關”說明關得緊，紅杏能出來更顯其生命力之旺盛。,感悟古詩,3.滿園春色關在里面，但一枝紅杏卻偏偏出來了，這一“出”需要什么？想象一下，這只紅杏是怎樣出來的？,“關”說明關得緊，紅杏能出來更顯其生命力之旺盛。,感悟古詩,探出你看到一支調皮的紅杏！,伸出你讀到的是一枝自然而然的紅杏！,擠出你感受到一支可愛的紅杏！,沖出這是一只充滿了生命力的紅杏！,感悟古詩,4.從“關”和“出”兩處你悟出了什么道理？,“春色”是關鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。,感悟古詩,5.游園不值，但不值中卻是有值的。詩人去游園，雖然沒有遇到園主人，但“遇到”了一枝出墻的紅杏。其實沖出墻頭的豈止是“一枝紅杏”！俗話說“水滿則溢”，想想這滿園的春色，還有誰也擠破了腦袋往外鉆？,我仿佛看到園子里的,感悟古詩,6.怎么理解詩的前兩句？,這后兩句詩形象鮮明，構思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想。,感悟古詩,7.總結這首詩在寫作上有哪些好處？,寫春景而抓住了特點，用“出”字把紅杏擬人化，更是抓住了春景特點，突出了重點。,“以少總多”，含蓄蘊藉。比如“一枝紅杏”就是“滿園春色”具體而集中的表現，一枝紅杏就代表了墻內百花。,感悟古詩,景中有情，詩中有人，而且是優(yōu)美的情、高潔的人。門雖設而常關，“小扣柴扉”又“久不開”，其人懶于社交，無心利祿，已不言可知。門雖常關，而滿園春色卻溢于墻外，其人怡情自然，豐神俊朗，更動人遐思。,課堂總結，拓展延伸,1.小結：景色的美好固然動人，然而，人的驚異，對美的頓悟卻更加動人。一枝紅杏，在普通人的眼里只是毫不起眼的一抹紅，但是在詩人眼里，卻是春天的驚艷！看來，我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。,課堂總結，拓展延伸,2.許多詩人都曾用自己獨到的視角、細致的觀察和奇麗的想象，一次次為我們創(chuàng)造了動人心魄的美麗，我們睜大我們的慧眼，用我們的慧心一起來品讀。,課堂總結，拓展延伸,“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！倍拍?經霜的楓葉，勝過春天最嬌艷的鮮花。它表現了詩人精神的活躍，是一種藝術想象的突破。,“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花?！毙翖壖?田園之中的薺菜花，充滿了鄉(xiāng)村野趣，也隱含著詩人的發(fā)現與驚喜。,課堂總結，拓展延伸,“