2013-2014下學(xué)期高二化學(xué)備課組工作小結(jié)_第1頁
2013-2014下學(xué)期高二化學(xué)備課組工作小結(jié)_第2頁
2013-2014下學(xué)期高二化學(xué)備課組工作小結(jié)_第3頁
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20132014學(xué)年下學(xué)期高二化學(xué)備課組總結(jié)本學(xué)期高二化學(xué)備課組的教學(xué)科研重點是進一步完成從“有效教學(xué)”到“高效教學(xué)”過渡及實施,提高教學(xué)的有效性及化學(xué)期末考的合格率,同時不斷促進備課組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,創(chuàng)出化學(xué)教學(xué)工作的新成績?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下一、勤學(xué)新課程標準為指針1、每次能積極參加市教科院組織的教學(xué)教研活動市教科院3次(廈門六中1次,市教科院2次)。能積極參加化學(xué)教研組組織的教學(xué)教研活動。2、主動學(xué)習(xí)課標及考試說明、會考說明,使老師們明確化學(xué)課程標準鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo),是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。3高二化學(xué)備課組認真研究課程標準,能做到優(yōu)化分層教學(xué)方法,提高教學(xué)的實效性,組織教師認真學(xué)習(xí)“化學(xué)新課程標準“的精神和內(nèi)容,重點做到以下幾個方面(1)針對學(xué)生制定不同的分層教學(xué)目標其中5、7、8班以略低于高考要求為教學(xué)目標,知識體系較高為教學(xué)目標;對于6班以高考要求、學(xué)科知識體系完整為教學(xué)目標。(2)教師先行全局把握后上課課前要求教師認真?zhèn)湔n、備作業(yè)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、做作業(yè);課堂講課時做實驗、討論的問題設(shè)計、選擇的例題要求符合本班學(xué)生要求,課后學(xué)生作業(yè)必須要讓學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)后的成就感。(3)堅持分層次編制教學(xué)資料,做到有的放矢6班精英班教學(xué)資料,難度較大,指向高考,由許杰華老師負責;5、7、8理科班根據(jù)“起點低、多層次、夠得著”的原則,選擇基礎(chǔ)知識題,編寫適用于學(xué)情、難度降低的課堂練習(xí),結(jié)合市教科院輔導(dǎo)材料,緊扣市教科院質(zhì)檢考試的重難點,做到夯實基礎(chǔ)、重點突出,由XXX、XXX負責;二善查認真對待每次常規(guī)工作檢查高二化學(xué)備課組認真落實學(xué)校要求,做到認真集體備課,認真完成教案、教學(xué)流程、課后反思和導(dǎo)學(xué)案的編制,認真規(guī)范地批閱作業(yè),并能做到組織好備課組內(nèi)的教學(xué)“試驗課“、“常態(tài)課“、“研討課“等聽課和評課等常規(guī)工作三、善思教學(xué)水平提高的捷徑1、認真進行了每節(jié)課后進行詳盡的教學(xué)反思。2、堅持課題論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。四、善教三維目標為教學(xué)目標1、高二化學(xué)備課組做到每周周二第一節(jié)集體備一周的課,明確一周所要教學(xué)內(nèi)容的三維目標和教學(xué)方式與方法,力求發(fā)揮集體的智慧和力量把每一學(xué)時教學(xué)內(nèi)容,并隨時交流聽課、評課、并一起提出改進意見和重新實施。2、認真組織會考提綱及高考考綱的學(xué)習(xí),對于上學(xué)期化學(xué)會考沒過的同學(xué),做好會考補考輔導(dǎo)工作,力保高二會考化學(xué)補考的合格率。3、積極開展化學(xué)實驗,做到將化學(xué)教學(xué)回歸到化學(xué)實驗中。教學(xué)大綱中要求的演示實驗和學(xué)生分組實驗?zāi)茉诂F(xiàn)有的實驗條件下認真完成。對于競賽班更是創(chuàng)造條件安排創(chuàng)新實驗及探究實驗,在實驗中學(xué)好化學(xué)。4、本組教師利用補差或課間或面批作業(yè)等時機積極與學(xué)生交流,有效建立了師生關(guān)系。四、實干常規(guī)教學(xué)持之以恒高二化學(xué)備課組在教學(xué)中從化學(xué)競賽與輔差兩方面出發(fā),同時兼顧了優(yōu)生與差生的需求,使優(yōu)生更優(yōu),差生能過關(guān),1高二化學(xué)備課組積極開展競賽輔導(dǎo),負責人XXX競賽輔導(dǎo)時間(周二晚630800,周四晚630730);地點(高二輔導(dǎo)室);學(xué)生(姜麟錕、羅峰、張琦);輔導(dǎo)內(nèi)容(奧賽真題講評)2、高二化學(xué)備課組積極開展輔差工作對于上學(xué)期化學(xué)會考沒過的同學(xué),XXX老師利用周一、周三晚上730820的時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。存在問題(1)針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性不高,以后要加大對學(xué)生的感情投入,多和學(xué)生談心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情及對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。(2)教師對于“蹲下來”教學(xué),教學(xué)生能掌握的,做得不夠常態(tài),沒能讓全體學(xué)生動起來。(3)在后一段工作中要加大教學(xué)投入,縮短與一級達標校的成績

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