職業(yè)規(guī)劃書模板二

職業(yè)規(guī)劃書模板二說明本模板僅供參考，切勿照抄職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書封面署上XXX職業(yè)規(guī)劃大賽參賽作品、參賽者姓名及學(xué)校等字樣。扉頁參賽人資料真實姓名XXX筆名XXX性別X年齡XX籍貫XXXXXX身份證號碼XXXXXXXXXXXXXXXXXX所在賽區(qū)XX省/市所在學(xué)校及學(xué)院XX大學(xué)XXXX學(xué)院班級及專業(yè)XXXX級XXX專業(yè)學(xué)號XXXXXXXXXX聯(lián)系地址XXXXXXXXXXXXXXXX郵編XXXXXX聯(lián)系電話XXXXXXXXXXXEMAILXXXXXXXXXXXXXXX小一寸照片目錄一、二、三、四、五、結(jié)束語正文引言一、自我分析結(jié)合大賽指定的人才測評報告以及XX等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。1、職業(yè)興趣喜歡干什么；我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具體情況是2、職業(yè)能力能夠干什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，XX能力得分較高（X分），XX能力得分較低（X分）。我的具體情況是3、個人特質(zhì)適合干什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，我的具體情況是4、職業(yè)價值觀最看重什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具體情況是5、勝任能力優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié)二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過XX等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）地域分析（如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）內(nèi)部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）外部環(huán)境因素結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來從事（XX行業(yè)的）XX職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例進(jìn)入XX類型的組織（到XX地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例XX員初級XX中級XX高級XX四、計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學(xué)計劃）2007年20XX年如大學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到如大一要達(dá)到大二要達(dá)到或在XX方面要達(dá)到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)XX目標(biāo)，我要大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20XX年20XX年如畢業(yè)后第五年時要達(dá)到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在XX方面要達(dá)到如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20XX年20XX年如退休時要達(dá)到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計劃如下本人現(xiàn)正就讀大學(xué)（研究生）X年級，我的大學(xué)計劃是。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。1、評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)）假如一直，那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）當(dāng)出現(xiàn)的時候，我就實施策略評估（是否需要改變行動策略）如果，我就其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)