




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)號大學(xué)學(xué)院畢業(yè)論文(2010屆)年級2006專業(yè)班級工商管理(一)班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱副教授論文完成時間2010年1月29日2010年4月25日大學(xué)學(xué)院教務(wù)部二一零年印制大學(xué)大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)院學(xué)院學(xué)院學(xué)院本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文本科生畢業(yè)論文(設(shè)計設(shè)計設(shè)計設(shè)計、創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作)承諾書承諾書承諾書承諾書論文(設(shè)計、創(chuàng)作)題目人力資源的管理藝術(shù)人力資源的管理藝術(shù)人力資源的管理藝術(shù)人力資源的管理藝術(shù)學(xué)生姓名所學(xué)專業(yè)工商管理工商管理工商管理工商管理學(xué)號起至?xí)r間2009年年年年1月月月月29日日日日2010年年年年4月月月月25日日日日指導(dǎo)教師姓名職稱副教授副教授副教授副教授承諾內(nèi)容1、本畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)是學(xué)生_在導(dǎo)師_的指導(dǎo)下獨立完成的,沒有抄襲、剽竊他人成果,沒有請人代做,若在畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)的各種檢查、評比中被發(fā)現(xiàn)有以上行為,愿按學(xué)校有關(guān)規(guī)定接受處理,并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2、學(xué)校有權(quán)保留并向上級有關(guān)部門送交本畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)的復(fù)印件和磁盤。備注學(xué)生簽名指導(dǎo)教師簽名時間時間說明學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)如有保密等要求,請在備注中明確,承諾內(nèi)容第2條即以備注為準。大學(xué)大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)院學(xué)院學(xué)院學(xué)院2010屆畢業(yè)論文屆畢業(yè)論文屆畢業(yè)論文屆畢業(yè)論文(設(shè)計設(shè)計設(shè)計設(shè)計、創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作)任務(wù)書任務(wù)書任務(wù)書任務(wù)書姓名學(xué)號專業(yè)工商管理論文題目人力資源管理的藝術(shù)一、畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)要求論文選題要從小處著手,小題大做。著衣服和論文題目的形式。具有一定的研究性,主義論文結(jié)構(gòu)按照出題,分析問題,解決問題的邏輯思路,要結(jié)合與當(dāng)今現(xiàn)實需要,按規(guī)定時間完成階段任務(wù),注意資料選擇的權(quán)威性。二、畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)進度安排1月31日前確定題目,提交大致提綱,經(jīng)導(dǎo)師審閱。2月01日2月20日收集資料,擬定詳細提綱確定基本框架和段落并交導(dǎo)師審查。經(jīng)修改后開始進行初稿寫作。2月21日3月20日完成初稿寫作。3月21日3月31日進行自我論文修改。4月01日4月10日進行第一,二次論文修改,定稿。三、需收集的資料和指導(dǎo)性參考文獻1鄭曉明現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理導(dǎo)論M機械工業(yè)出版社,2002,2232262姚裕群人力資源開發(fā)與管理概論M高等教育出版杜,20053美埃里克泰森如何經(jīng)營中小企業(yè)M企業(yè)管理出版社,2005,(9)4葉向峰員工考核與薪酬管理M企業(yè)管理出版社,19995蘇東水管理心理學(xué)M復(fù)旦大學(xué)出版社,20026胡峰論全面人力資源管理及其策略選擇J改革與戰(zhàn)略,2007,067宋妍淺析企業(yè)人力資源的跨文化管理J科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2007,(03)指導(dǎo)教師簽名年月日大學(xué)大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)院學(xué)院學(xué)院學(xué)院2010屆屆屆屆畢業(yè)論文畢業(yè)論文畢業(yè)論文畢業(yè)論文(設(shè)計設(shè)計設(shè)計設(shè)計、創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作)中期檢查表中期檢查表中期檢查表中期檢查表姓名學(xué)號專業(yè)工商管理論文題目人力資源管理的藝術(shù)一、畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)進展情況1月31日前確定題目,提交大致提綱,經(jīng)導(dǎo)師審閱。2月01日2月20日收集資料,擬定詳細提綱確定基本框架和段落并交導(dǎo)師審查。經(jīng)修改后開始進行初稿寫作。2月21日3月20日完成初稿寫作。3月21日3月31日進行自我論文修改。4月01日4月10日進行第一,二次論文修改,定稿。二、畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)存在問題及解決方案1原題目不夠精確,和導(dǎo)師協(xié)商后進行了修改。2第一部分篇幅略長,作為文章的非主要部分在導(dǎo)師的建議下精簡了字數(shù)。3結(jié)構(gòu)有些混亂,在進一步思考和導(dǎo)師的建議下進行了調(diào)整。4論文資料收集較少,有待更豐富的資料,并要注意資料來源的權(quán)威性。三、指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)進展方面的評語指導(dǎo)教師簽名年月日大學(xué)大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)院學(xué)院學(xué)院學(xué)院屆屆屆屆畢業(yè)論文畢業(yè)論文畢業(yè)論文畢業(yè)論文(設(shè)計設(shè)計設(shè)計設(shè)計、創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作)綜合成績表綜合成績表綜合成績表綜合成績表(一一一一)姓名專業(yè)指導(dǎo)教師職稱綜合得分論文題目指導(dǎo)教師評語及評分指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)評分按下表要求綜合評定評分項目分值1撰寫開題報告2文獻綜述或讀書心得(文科)15調(diào)查研究查閱整理資料10學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求10數(shù)據(jù)處理、文字表達10論文(設(shè)計、創(chuàng)作)質(zhì)量和創(chuàng)新意識55合計100得分指導(dǎo)教師簽名年月日評閱教師評語及評分評閱教師評語評閱畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)評分按下表要求綜合評定評分項目分值1撰寫開題報告2文獻綜述或讀書心得(文科)15調(diào)查研究查閱整理資料10學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求10數(shù)據(jù)處理、文字表達10論文(設(shè)計、創(chuàng)作)質(zhì)量和創(chuàng)新意識55合計100得分評閱教師簽名年月日此表由教師填寫大學(xué)大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)院學(xué)院學(xué)院學(xué)院屆畢業(yè)論文屆畢業(yè)論文屆畢業(yè)論文屆畢業(yè)論文(設(shè)計設(shè)計設(shè)計設(shè)計、創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作創(chuàng)作)綜合成績表綜合成績表綜合成績表綜合成績表(二二二二)答辯委員會評語及評分答辯委員會評語(根據(jù)學(xué)生答辯情況及其論文質(zhì)量綜合寫出)評分項目分值論文答辯小組評分按下表要求綜合評定答辯情況論文質(zhì)量合計(100)內(nèi)容表達情況(15)答辯問題情況(25)規(guī)范要求與文字表達(20)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)質(zhì)量和創(chuàng)新意識(40)得分答辯委員會主任簽字年月日畢業(yè)論文(設(shè)計、創(chuàng)作)成績綜合評定分綜合評定等級備注一、論文的質(zhì)量評定,應(yīng)包括對論文的語言表達、結(jié)構(gòu)層次、邏輯性理論分析、設(shè)計計算、數(shù)據(jù)處理、分析和概括能力及在論文中是否有新的見解或創(chuàng)造性成果等做出評價。從論文來看學(xué)生掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能的程度。二、成績評定采用結(jié)構(gòu)評分法,即由指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯委員會分別給分(以百分計),評閱教師得分乘以20加上指導(dǎo)教師得分乘以20加上答辯委員會得分乘以60既綜合成績。評估等級按優(yōu)、良、中、差劃分,優(yōu)90100分;良7689分;中6075分;差60分以下。三、評分由專業(yè)教研室或院組織答辯委員會(不少于5人),根據(jù)指導(dǎo)教師和答辯委員意見決定每個學(xué)生的分數(shù),在有爭議時,應(yīng)由答辯委員會進行表決。四、畢業(yè)論文答辯工作結(jié)束后,各專業(yè)應(yīng)于6月20日前向教務(wù)部推薦優(yōu)秀論文以匯編成冊,推薦的篇數(shù)為按當(dāng)年學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)的15篇。五、各專業(yè)亦可根據(jù)本專業(yè)的不同情況,制定相應(yīng)的具有自己特色內(nèi)容的表格。六、書寫格式的要求(必須用鋼筆書寫)1、目錄;2、內(nèi)容提要須書寫200左右漢字,開題報告(文科除外)的內(nèi)容要根據(jù)不同專業(yè)的課題任務(wù)要求,闡述查閱文獻、文案論證、解題思路、工作步驟等;3、正文(含引言、結(jié)論等);4、參考文獻(或資料)。大學(xué)大學(xué)大學(xué)大學(xué)學(xué)院學(xué)院學(xué)院學(xué)院本科畢業(yè)生畢業(yè)論文本科畢業(yè)生畢業(yè)論文本科畢業(yè)生畢業(yè)論文本科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年 重慶永川區(qū)永榮鎮(zhèn)村“村干”招錄考試試題附答案
- 2025年 新鄉(xiāng)市牧野區(qū)職業(yè)教育中心招聘考試筆試試題附答案
- 2024年中國優(yōu)特鋼行業(yè)市場調(diào)查報告
- 2025年 寧德市霞浦縣衛(wèi)生健康局招聘考試筆試試題附答案
- 2025年 赫章縣中醫(yī)醫(yī)院招聘考試筆試試題附答案
- 2025年 楚雄州永仁縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)技術(shù)招聘考試筆試試題附答案
- 2025年 百色市西林縣那勞鎮(zhèn)儲備村級后備人才招聘考試試題附答案
- 2025年中國曲面熱轉(zhuǎn)印機行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 稅務(wù)師網(wǎng)校選擇指南
- 2019-2025年中國葵花籽行業(yè)市場調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 托克遜縣寶源長石礦廠新疆托克遜縣桑樹園子南山銅礦3萬噸/年采礦項目環(huán)評報告
- 陜西省西安高中2025屆高二化學(xué)第二學(xué)期期末達標檢測試題含解析
- 江西省南昌市第一中學(xué)教育集團2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
- 教研員考試題庫及答案
- 地生中考模擬試題及答案
- 慢性病管理中心建設(shè)實施方案
- T/CCMA 0163-2023履帶式液壓挖掘機維修工時定額
- 2025年下半年山西焦煤西山煤電集團公司招聘270人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 小紅書《家的一平米》招商方案
- 2025海南中考:歷史必考知識點
- 2025年二十大黨章試題庫
評論
0/150
提交評論