




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2018巖土工程師專業(yè)知識精講題及答案(二) 出guo為你“2018巖土工程師專業(yè)知識精講題及答案(二)”,只要付出了辛勤的勞動,總會有豐碩的收獲!歡迎廣大考生前來學習。 11、按照建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范(GB50330xx)規(guī)定,下列哪些建筑邊坡應(yīng)進行穩(wěn)定性評價()。 A、選作建筑場地的自然邊坡; B、由于開挖或填筑形成井需要進行穩(wěn)定性驗算的邊坡; C、施工期出現(xiàn)不利工況的邊坡; D、使用條件發(fā)生變化的邊坡; 答案:A、B、C、D 12、地震波由()組成。 A、P波; B、S波; C、面波; D、R波; 答案:A、B、C 13、中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖包括()。 A、中國地震動峰值加速度區(qū)劃圖;
2、B、中國地震動的反應(yīng)譜特征周期區(qū)劃圖; C、地震動反應(yīng)譜特征周期調(diào)整表; D、地震烈度區(qū)劃圖; 答案:A、B、C 14、在以下各種防治流砂與管涌的措施中,說法正確的有()。 A、盡量避免水下大開挖施工,如利用流沙層上面的土層作天然地基,或采用樁基穿過流沙層等; B、控制地下水出逸點處的水力梯度,使其小于臨界水力梯度; C、人工降低地下水位。將地下水位降至可能產(chǎn)生流沙的地層以下,然后再進行開挖。 D、設(shè)置截水墻。截水墻應(yīng)進入地下一定深度,改善地下水的逕流條件,即增長滲流途徑,減小地下水力梯度和流速,滿足抗管涌、流沙的要求。 答案:A、B、C、D 15、當利用振沖法消除地基液化時,關(guān)于處理范圍,下
3、列說法不正確的是()。 A、在基礎(chǔ)外緣擴大寬度不應(yīng)小于基底下可液化土層厚度的1/2。 B、在基礎(chǔ)外緣擴大寬度不應(yīng)小于基底下可液化土層厚度的1/3。 C、宜在基礎(chǔ)外緣擴大12排樁; D、宜在基礎(chǔ)外緣擴大23排樁; 答案:B、C、D 16、在下列場地中,屬于建筑抗震不利地段的是()。 A、孤立的山丘; B、軟土場地; C、可能產(chǎn)生滑坡的地段; D、液化土地段; 答案:A、B、D 17、按照建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-xx)的規(guī)定,對飽和砂土或粉土進行液化初判時,判別條件包括()。 A、地質(zhì)年代; B、黏粒含量; C、地下水位; D、上覆非液化土層厚度; 答案:A、B、C、D 18、當?shù)鼗烈?/p>
4、化時,在設(shè)計時采取下列哪些措施可減輕液化的影響()。 A、選擇合適的基礎(chǔ)埋置深度; B、調(diào)整基礎(chǔ)底面積,減少基礎(chǔ)偏心; C、加強基礎(chǔ)的整體性和剛性; D、減輕荷載,增強上部結(jié)構(gòu)的整體剛度和均勻?qū)ΨQ性,合理設(shè)置沉降縫,避免采用對不均勻沉降敏感的結(jié)構(gòu)形式等; 答案:A、B、C、D 19、按照建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范(GB50330xx)規(guī)定,下列哪些建筑邊坡應(yīng)進行穩(wěn)定性評價()。 A、選作建筑場地的自然邊坡; B、由于開挖或填筑形成井需要進行穩(wěn)定性驗算的邊坡; C、施工期出現(xiàn)不利工況的邊坡; D、使用條件發(fā)生變化的邊坡; 答案:A、B、C、D 20、根據(jù)墻背傾斜情況,重力式擋墻可分為()等。 A、俯斜式擋墻; B、直立式擋墻; C、衡重式擋墻; D、磚砌擋土墻; E、鋼筋混凝土擋土墻; F、仰斜式擋墻; 答案:A、B、C、F 巖土工程師考試頻道推薦閱讀: 巖土工程師考
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 堅守教育初心 擔當育人使命-新時代教師隊伍建設(shè)實踐路徑
- 護理健康宣教排痰方案
- 幼兒園燃氣安全教育課件
- 降低護理文書書寫缺陷的品管圈應(yīng)用
- 2025年新版本三方購銷合同
- 2025簽訂租賃合同范文
- 2025出版合同協(xié)議范本
- 2025屆山東省濰坊市高考二模歷史試題(含答案)
- 2025出租倉庫合同
- 2025年合同終止后的法律效果有哪些
- 交通政策對經(jīng)濟增長的效應(yīng)分析-深度研究
- 應(yīng)急總醫(yī)院合同制康復醫(yī)學科工作人員招考聘用高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 《消防器材使用教程》課件
- 《小兒靜脈穿刺》課件
- DB11-T 212-2024 園林綠化工程施工及驗收規(guī)范
- 托盤貿(mào)易合作合同范例
- 勞動節(jié)安全教育家長會
- 品類運營管理
- 用工單位與勞務(wù)派遣公司合同
- 我的家鄉(xiāng)浙江衢州
- 國家開放大學國開電大《兒童心理學》形考任務(wù)+大作業(yè)答案
評論
0/150
提交評論