小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)_1-2單元測(cè)試卷

1、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 1-2單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名一、填空(20分)1、當(dāng)聽(tīng)到“科學(xué)”這個(gè)詞的時(shí)候，我想到了 、 、 、等。2、 發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的辦法。3、你知道的落葉的植物有 、 等：不落葉的植物有 、 等4、 總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物，想知道為什么會(huì)是這樣的。5、根據(jù)人眼具有“暫時(shí)記憶能力”十，科學(xué)家發(fā)明了 二、判斷 (正確的在括號(hào)里劃, 錯(cuò)誤的在括號(hào)里劃，l0分)1、科學(xué)就是提出問(wèn)題并想辦法尋找答案的過(guò)程。 ( )2、物體上輕下重和下輕上重都不容易倒。 ( )3、科學(xué)就是科學(xué)家的事情，和我們的學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。 ( )4、在觀(guān)察動(dòng)植物時(shí)，我們：應(yīng)盡量不要驚動(dòng)或傷害有生命的物體。（ ）5、

2、勸察小動(dòng)物時(shí)可直接觸摸或抓舉小動(dòng)物。（ ）三、選擇題 (把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)1、下列說(shuō)法不正確的是 ( )(1)機(jī)器人能走、能工作，是有生命的物體。(2)西紅柿、青椒、土豆都是有生命的物體。(3)有生命的物體都能繁殖。2、某種植物的葉子一片一片交互排列，也就是莖的每一個(gè)節(jié)上僅生長(zhǎng)著一片葉，依次交互排列。具有這對(duì)特點(diǎn)的葉子屬于( )的生長(zhǎng)方式。(1)輪生 (2)對(duì)生 (3)互生3、( )發(fā)現(xiàn)了入眼具有“暫時(shí)記憶能力”(1)羅杰特 (2)弗萊明 (3)琴納4、下列活動(dòng)，不屬于科學(xué)探究活動(dòng)的是 ( )(1)同學(xué)們一起研究科學(xué)課本中出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題(2)小明把電視砸爛了(3)技術(shù)員在觀(guān)

3、察實(shí)驗(yàn)田中的玉米生長(zhǎng)情況(4)小軍在自己制作飛機(jī)模型5、( )不是生命體所具有的特征。 (1)呼吸 (2)繁殖 (3)吃東西 (4)能流動(dòng)四、填表題：寫(xiě)出你識(shí)的動(dòng)物和植物的名稱(chēng)各五個(gè) (10分)動(dòng)物植物 六.、簡(jiǎn)答題：(32分)1、科學(xué)探究的步驟是什么？ 2、有生命的物體有什么共同特征？ 3、寫(xiě)出校園里或周?chē)囊环N植物名稱(chēng)，并寫(xiě)出它的特點(diǎn)。 4、在學(xué)習(xí)校園的小動(dòng)物一課，你認(rèn)真觀(guān)察了哪種小動(dòng)物？這種小動(dòng)物有什么特點(diǎn)？關(guān)于這種小動(dòng)物，你還能提出哪些可以研究的問(wèn)題？ 5、在下列動(dòng)物中，你認(rèn)為它們中的哪些是一類(lèi)？為什么？：家鴿 螳螂 烏龜 非洲象 大熊貓 蜻蜓 蛇 鳥(niǎo) 七、課外實(shí)踐題：觀(guān)察一種小動(dòng)物，