小班語言活動生日happy

1、語言活動：生日happy 唐閘小學(xué)幼兒園 吳 丹活動目標：1.熟悉故事情節(jié)，會說故事中的禮貌用語，體會好朋友之間友好的情感。2.愿意嘗試用語言、身體動作來表現(xiàn)動物不同節(jié)奏和輕重的腳步聲。3.樂意傾聽和表演故事，體驗參與活動的快樂?；顒訙蕚洌?.故事掛圖生日happy。2圖形譜三張（分別表現(xiàn)三個動物的腳步聲）、動物圖卡三張（小馬、袋鼠、大象各一）?；顒舆^程：一、談話“過生日”，導(dǎo)入活動。和幼兒一邊拍手一邊唱生日快樂歌?！靶∨笥阎恢肋@是什么歌呀？今天森林里有一個小動物過生日，你們猜猜是誰呀？”（幼兒自由說）“你們看這是誰呀？”（教師做小狗狀）“對了，今天是小狗的生日，小狗可高興了！老師也喜歡過

2、生日，生日那天不僅有香噴噴的生日蛋糕，更重要的是還會有許多的好朋友。今天是小狗的生日，你們猜猜看，它會邀請哪些好朋友呢？”二、傾聽故事，初步熟悉、理解故事內(nèi)容和角色形象。1、聽老師講故事，初步熟悉故事內(nèi)容。 “小狗到底邀請了誰呢？下面老師來講一個故事，聽完故事你就知道了。題目叫生日happy?！?教師邊講述邊出示動物圖卡?！肮适吕镉心男┬游镅?？”引導(dǎo)幼兒學(xué)說句型XX、XX和XX,有XX有XX還有XX。2、再完整傾聽一遍故事?！跋旅嬲埿∨笥言俾犂蠋熤v一遍故事，這次可要聽清楚了，小動物的腳步聲是怎樣的？小狗和他的朋友們都說了些什么話？”三、師幼共同講故事，重點讓幼兒有節(jié)奏地說一說動物的腳步聲及角

3、色之間的對話。1有節(jié)奏地說一說動物的腳步聲。“小狗在家里等他的好朋友，誰先來的？”（小馬）“你聽到的小馬的腳步聲是怎樣的？”“我們一起來說一說?！?學(xué)一學(xué)小狗和好朋友的話，體會朋友之間的禮貌和友好?！爱敽门笥褌儊淼叫」芳业臅r候，小狗是怎么說的？”“三個好朋友一起對小狗怎么說？”3師幼一起講故事，可適度加上簡單的表演動作。“小狗生日，三個好朋友一起祝賀他生日快樂，小狗真幸福??！”“現(xiàn)在我們一起來講這個好聽的故事?！?（填充式講故事，注意讓幼兒多講）四、選擇與動物的腳步聲匹配的圖形譜，并用動作來表現(xiàn)，分角色進行故事表演。1請幼兒選擇相應(yīng)的腳印圖譜，并用身體動作來做一做。“小朋友講得真好！”“你們看

4、，剛才動物朋友們來小狗家的時候還留下一串串的腳印呢！小朋友找找看，小馬的腳印在哪兒呢？”（根據(jù)幼兒的回答依次排列圖形譜）“這是小馬（袋鼠、大象）的腳印，它走路時發(fā)出了噠噠噠噠噠噠噠噠的聲音，又輕又快。來，我們的小手動一動，學(xué)一學(xué)小馬的腳步聲?！保ㄐ∈智脫敉龋俺诵∈诌@樣敲擊以外，還可以用怎樣的動作來表示動物的腳步聲呢？”讓幼兒創(chuàng)編簡單的身體動作，邊說邊做。教師手指圖形譜。（袋鼠：不快也不慢；大象：重重的、慢慢的）。2幼兒分角色進行故事表演?！跋旅妫覀儊肀硌莨适?。請四個小朋友分別做小狗、小馬、袋鼠、大象。” （表演兩遍，第二遍，可讓幾個小朋友做小狗，其他小朋友做小馬、袋鼠、大象，重點要求幼兒用不同的動作表示動物的腳步聲）五、唱生日快樂歌，結(jié)束活動?！昂门笥褋睚R了，生日party開始了，小狗邀請我們一起來唱歌、跳舞，讓我們唱起來、跳起來吧！”附：故事：生日happy今天是小狗的生日，他邀請了好朋友到家里來做客。小馬來了，“噠噠噠噠噠噠噠噠”，小狗說：“歡迎你，請進！”袋鼠來了，“篤，篤，篤，篤”