EMBA-領(lǐng)導(dǎo)力課程二次培訓(xùn).ppt

1、EMBA-領(lǐng)導(dǎo)力課程 -二次培訓(xùn),EMBA很貴，好東西要分享。預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)-消化-吸收-加工,不占用上班時(shí)間，自由參加。EMBA-MBA-MINIMBA-武大的MBA。EMBA的課程：基礎(chǔ)課程+專業(yè)課程+游學(xué)。（00）。20110122-23日在省公司大樓：開學(xué)典禮，授課領(lǐng)導(dǎo)力。22日上午典禮后香港理大徐林倩麗副校長：論領(lǐng)導(dǎo)力，下午浙大客座教授曾慶忠：領(lǐng)導(dǎo)術(shù)；23日上午光輝國際獵頭公司高級合伙人徐佩恩：領(lǐng)導(dǎo)力測評方法，首席顧問方翠嫻：高潛質(zhì)人才識、育；下午體驗(yàn)式培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)拓展，杭州合致行，梁飛：掘金之旅。,01關(guān)于EMBA,領(lǐng)導(dǎo)力是人的一種能力，是影響別人的能力。（11-14）心理學(xué)上：能

2、力個(gè)性特征個(gè)性心里活動(dòng)和現(xiàn)象。（20-26，）人的心里活動(dòng)和現(xiàn)象，簡稱人心。（原創(chuàng)）,02關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的心理學(xué)位置,人心是描述一個(gè)人的結(jié)構(gòu)化框架，識人-選人-育人-用人。人心=個(gè)性+心理過程+心理狀態(tài)。 個(gè)性=個(gè)性傾向+個(gè)性特征+自我意識。（20）個(gè)性傾向=需要+動(dòng)機(jī)+興趣+理想+信念+世界觀。（23）個(gè)性特征=能力+性格+氣質(zhì)。（24）自我意識=自我認(rèn)識+自我體驗(yàn)+自我調(diào)控。 心理過程=認(rèn)識過程+意向過程。（21）認(rèn)識過程=感知+記憶+思維+想象+言語。意向過程=注意+專一+情感。,03人心的描述框架1/2,心理狀態(tài)=（認(rèn)識過程的+意向過程的+綜合的）心理狀態(tài)（22） 認(rèn)識過程的心理狀態(tài)=驚訝

3、+確信+頓悟。意向過程心理狀態(tài)=激情+迷戀+焦慮。綜合心理狀態(tài)=靈感+疲勞。以上內(nèi)容來自個(gè)性心理學(xué)。（25，26）人性=人心的規(guī)律。對自己和他人的人性把握是人生第一要?jiǎng)?wù)。把握別人從把握自己開始。,03人心的描述框架2/2,個(gè)性測評：DISC理論 (33), 九型人格理論（39）， 廣東移動(dòng)公司的能力模型（32）， 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力測評經(jīng)理人員“選優(yōu)配強(qiáng)”第一批次換屆 素質(zhì)測評報(bào)告（）（38）， 關(guān)于行為能力測評21964050張XX測評報(bào)告（37）。公司能力模型=行為能力（通用）+線條能力（專業(yè)）+ 領(lǐng)導(dǎo)力。能力模型的作用：盤點(diǎn)人才，選人，育人，留人。測后的結(jié)果：先天的沒好壞，有好壞的可改好：天道酬

4、勤。模型各有千秋，關(guān)鍵要有歷史案例支撐！,03關(guān)于人心的測評（操作上）,22日上午理大徐林倩麗副校長：論領(lǐng)導(dǎo)力。（41，42）22日下午浙大客座教授曾慶忠：領(lǐng)導(dǎo)術(shù)。（43）23日上午光輝國際獵頭公司高級合伙人徐佩恩：領(lǐng)導(dǎo)力測評。（44）23日上午光輝國際獵頭公司首席顧問方萃嫻：領(lǐng)導(dǎo)力測評。（44） 23日下午體驗(yàn)式：杭州合致行，梁飛 團(tuán)隊(duì)拓展,掘金之旅。(45),04培訓(xùn)課的具體內(nèi)容1/7,22日上午理大徐林倩麗副校長：論領(lǐng)導(dǎo)力(41,42)什么是領(lǐng)導(dǎo)力；領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別：管理行為、最佳權(quán)變、天生學(xué)習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)力研究：決策框架、社交智能、策略與領(lǐng)導(dǎo)力、 綜合思維、有效溝通、從后領(lǐng)導(dǎo)、真正領(lǐng)導(dǎo)力

5、；資深學(xué)者/領(lǐng)袖談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力；道德領(lǐng)導(dǎo)力和道德決策。另外：關(guān)注一個(gè)領(lǐng)域=理論+研究+應(yīng)用。,04培訓(xùn)課的具體內(nèi)容2/7,23下午浙大客座教授曾慶忠：領(lǐng)導(dǎo)術(shù)。（43）領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同，好壞領(lǐng)導(dǎo)管理行為；通過策法術(shù)達(dá)到物資信息資金的流轉(zhuǎn)；三向領(lǐng)導(dǎo)術(shù)：上、下、左右；如何應(yīng)對麻煩的上、下、左右；領(lǐng)導(dǎo)者的基本心態(tài)和能力。另外：參加培訓(xùn)的心態(tài)，反思最重要。,04培訓(xùn)課的具體內(nèi)容3/7,23日上午光輝國際高級合伙人講：領(lǐng)導(dǎo)力測評（1）。高級合伙人徐佩恩： 光輝國際公司介紹，牛，100萬以上年薪；咨詢方法論：學(xué)習(xí)敏銳度、素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)有效性、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格；領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格：Decision Dynamics；各級管理人員：主

6、管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總裁、高管；領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格維度：任務(wù)導(dǎo)向、社交、智力、參與；各級關(guān)理人員績效好壞與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的匹配；思維風(fēng)格：行動(dòng)導(dǎo)向、靈活、綜合、創(chuàng)新；各級關(guān)理人員績效好壞與思維風(fēng)格的匹配；,04培訓(xùn)課的具體內(nèi)容4/7,23日上午光輝國際高級合伙人講：領(lǐng)導(dǎo)力測評（2）。情感素質(zhì)：不確定承受度、沉著冷靜、人際洞查力、 精力、適應(yīng)力、自信；較高級別的管理者需要較強(qiáng)的情感素質(zhì)；領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格=領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格+思維風(fēng)格+情感素質(zhì)；素質(zhì)=戰(zhàn)略技能、經(jīng)營技能、魄力、活力與動(dòng)力、 組織定位技能、個(gè)人及人際交流技能、 與人相處的問題、成效問題；,04培訓(xùn)課的具體內(nèi)容5/7,23日上午光輝國際高級合伙人講：領(lǐng)導(dǎo)力測評（3）。

7、首席顧問方翠嫻：甄別高潛質(zhì)人才：主觀觀察3-5年；學(xué)習(xí)敏銳度：人際、心智、變革、結(jié)果；客觀測評高潛質(zhì)人才：新型九宮格；潛質(zhì)矩陣：績效+學(xué)習(xí)敏銳度；高潛質(zhì)人才=（素質(zhì)+經(jīng)驗(yàn)）*學(xué)習(xí)敏銳度；發(fā)展，有九種人，要對應(yīng)不同的十種培養(yǎng)方法；另外：培養(yǎng)人的70-20-10法則：重任-關(guān)系-學(xué)習(xí)；,04培訓(xùn)課的具體內(nèi)容6/7,23日下午團(tuán)隊(duì)拓展：杭州合致行，梁飛 ：掘金之旅。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)很重要；項(xiàng)目開始時(shí)的決策最重要；PDCA國內(nèi)外企業(yè)的不同時(shí)間分配；善于利用工具與資源；人已是最重要的資源；高效的團(tuán)隊(duì)。,04培訓(xùn)課的具體內(nèi)容7/7,天生萬物養(yǎng)人，人修一德報(bào)天：生命不息，用心不止！ 修為寬度：神學(xué)+科學(xué)+國學(xué)，天人合一，通。(51-54) 神學(xué)：神話+宗教等。 科學(xué)的三層次：自然社會人文科學(xué),真善美。 科學(xué)的三基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)+心理學(xué)+哲學(xué)。 國