04年華師專業(yè)課真題

1、華中師范大學二00四年研究生入學考試試題體育概論一填空（每空2分，共70分）1.體育作為人類有目的有意識的一種社會活動，是為了適應社會的需要（包括和的需要）和人本身和需要而產(chǎn)生。2.對體育起源的認識尚未一致，兩種主要觀點是：（1）體育的產(chǎn)生是：（2）生產(chǎn)勞動是體育產(chǎn)生的。3現(xiàn)代體育的三大基石是，。4.19年正式將學校課程中的“體操科”改為。5體育的功能有，等。6.在市場經(jīng)濟中，俱樂部作為市場經(jīng)濟的主體。必須具備，“四性”7.體育手段的特點：，。8.一個完整動作的技術結構包括和兩部分。9.一個完整的動作過程，可以把身體姿勢分為，三個階段。10.東方的體育，的成分多與西方體育。二解釋（每題4分共3

2、2分）體育（廣義） 體育體制 動作力量 身體姿勢 體育手段 身體練習體育科學 動作節(jié)奏 三.簡答1 確定我國體育目的任務的具體依據(jù)有哪三個基本方面？（8分）2 我國體育的任務有哪四個方面？（7分）3 實現(xiàn)我國體育目的任務的基本要求有哪些？（9分）4 根據(jù)所要達到的不同目的，把體育手段可分為哪五類？（8分）5 綜合評價動作質(zhì)量和效果的一般標準有哪些？（8分）6 簡述實現(xiàn)我國體育目的任務的四種基本途徑的關系？（8分）華中師范大學二00五年研究生入學考試試題體育概論一 填空（每空2分，共32分）1.體育概論的研究對象是體育的整體，它是一門從，總體上地研究和揭示體育和專業(yè)基礎理論課程。2.通常人們習慣

3、上把具備了一定科學體系的體育稱為。3.我國是在1923年正式將學校課程中的“”改為體育課。4.組成體育手段的基本單位是。5.徒手操的預備姿勢，屬于力性的開始姿勢。6.動作的時間包括和。7.游泳史的劃臂、打腿與呼吸的配合在動作基本要素中是指動作要素的要素。8.動作的速度反映了練習時的、特征。9.在當前的市場經(jīng)濟中，是體育市場的主體。10.當今世界體育體制主要分為兩類它們是和。二.判斷題（正確的打“+”，錯誤的打“”）（每題2分，共22分）1 萌芽時期的原始體育是由直接功利性的。（）2 萌芽時期的原始體育更接近于一種生活技能教育。（）3 生產(chǎn)勞動是體育產(chǎn)生的源泉。（）4 勞動動作的形式由勞動的特點

4、決定，因此它與運動動作是不會相像的。（）5 在一系列技術動作中，各動作可以調(diào)節(jié)組合。（）6 在一系列技術動作中，各動作的技術基礎中的技術環(huán)節(jié)順序是不可以調(diào)節(jié)的。（）7 中國奧委會是中國的一個有關體育的行政部門。（）8 體育的作用具有兩重性，即作用于人體的生理又作用于人的心理。（9 東方體育特點主要是崇文尚柔，已經(jīng)養(yǎng)生和展現(xiàn)自我。（）10 體育手段屬于上層建筑，因此，哂薪準緞浴?11 決定動作質(zhì)量的技術環(huán)節(jié)就是關鍵技術環(huán)節(jié)。（）三解釋（每題4分共12分）體育 身體練習 動作分類四.簡答（每題8分，共24分）1 動作的準確性與優(yōu)美性。2 從哪些方面認識體育對社會生產(chǎn)力的促進作用？3 現(xiàn)代體育的三大

5、要素之間有哪些區(qū)別？五.論述 （每題12分，共60分）1 怎樣認識實現(xiàn)我國體育目的任務的四種基本途徑的關系？2 談體育手段的分類3 談運用運動動作的基本要求。4 為什么說體育進一步社會化是現(xiàn)代體育的發(fā)展趨勢之一？5新世紀體育的目標在觀念上的更新有哪些？03年體育心理學一 名詞解釋1 體育心理學 2 本體運動感知覺 3 體育活動動機 4 運動技能的遷移5 攻擊性行為 6 團隊凝聚力二 判斷1 在運動技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)了暫時停頓現(xiàn)象，即練習的起伏現(xiàn)象（）2 影響運動記憶效果的首要因素是時間（）3 賽前淡漠狀態(tài)是過度焦慮的結果（）4 接發(fā)球失誤的心理機制，在于主體對排球的客體運動知覺產(chǎn)生錯

6、誤所致（）5 因疲勞、疾病等引起的心理變化也是心理發(fā)展的一種（）6 倒U曲線證明，隨著喚醒水平的提高，練習效率逐步下降（）7 1965年，召開了第一屆國際運動心理學大會，并成立了國際運動心理學會（）8 體育學習中教師應盡量強化學生之間的合作，避免競爭。（）9 現(xiàn)場研究的內(nèi)部效度較實驗室研究高（）10 集中練習時分解法有效，分散練習時整體法有效（）三 簡答1 簡述維納（weiner）的歸因維度理論，并依其理論對能力、努力、任務難度與運氣等4個歸因因素進行劃分。2 簡述反饋在運動技能學習中的作用及反饋的類型。3 圖解并闡述奈德弗（Nideffer）注意力的兩維度理論。4 簡述運動表象訓練的概念、作

7、用及其理論。5 心理測驗法的概念及特點。四 論述題1 闡述體育教學中示范法與講解法的概念及心理學意義，并結合教學實例進行說明。2 闡述運動焦慮的概念、產(chǎn)生原因以及測評指標。05年體育心理學試題一 名詞解釋體育心理學 運動表象 體育興趣 心理技能訓練 運動焦慮 心理測驗法二 判斷題1 人的心理現(xiàn)象與體育活動之間是單向影響關系（）2 影響運動記憶效果的首要因素是時間（）3 在體育運動中，由于人們的決策往往不是完全依據(jù)準確的直覺和嚴密的思維做出的，因此直覺思維常常發(fā)揮作用。（）4 接發(fā)球失誤的心理機制，在于主體對排球這一客體的運動知覺產(chǎn)生錯誤所致。（）5 奈德弗將注意能力分解為兩個維度，即狹窄與廣闊

8、。（）6 倒U曲線證明，隨著喚醒水平的提高，練習效率逐步下降（）7 1925年，格里菲斯建立了第一個運動心理學實驗室。（）8 體育學習中教師應盡量強化學生之間的合作，避免競爭。（）9 世界衛(wèi)生組織制定的健康的定義中提出全面健康的兩因素，即無軀體疾病和無心理疾病。（）10 體育活動對應激與緊張、抑郁、社會化、自我概念、自信心等均有影響。（）三 簡答 （50分/5個）1 體育活動動機的概念及其產(chǎn)生條件2 反饋的類型？反饋在運動技能學習中的作用？3 目標設置訓練的作用？目標設置中的四對重要關系是什么？4 賽前心理狀態(tài)的概念及類型？5 實驗法的概念及特點？四 論述題（50分/2個，三選二）1 簡述體育教學中示范法與講解法的概念及心理學意義，并結合教學實例