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文檔簡介

鄭公中學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生家長”評選辦法（一）指導(dǎo)思想家庭教育具有潛移默化、言傳身教的特點。孩子的可塑性大，模仿性強，父母的一言一行、一舉一動都是在以身示范、無時無刻不在潛移默化地對孩子施加影響。學(xué)校的發(fā)展離不開家長的厚愛與支持；學(xué)生的成長離不開家庭、學(xué)校與社會的有機結(jié)合， 家長是孩子的第一任老師， 為了激勵學(xué)生家長更好地配合學(xué)校， 達到共同教育學(xué)生之目的， 本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“優(yōu)秀學(xué)生家長”評選活動。（二）優(yōu)秀學(xué)生家長標準1、教育方法得當(dāng)，學(xué)生成績優(yōu)良。2、家庭民主氛圍濃、家長與孩子能平等對話、互相理解。3、注重孩子的品德教育，經(jīng)常向孩子灌輸做人處事的道理。4、經(jīng)常與孩子進行心靈溝通、善于傾聽孩子心里話，了解孩子內(nèi)心世界。5、對孩子能做到會尊重、會愛撫、會容忍。6、能做到與孩子共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同成長, 按時參加學(xué)校組織的家長課程。7、教會孩子自理、自立、正確消費，培養(yǎng)家庭責(zé)任意識。8、糾正孩子缺點方法要巧妙，發(fā)現(xiàn)孩子閃光點及時表揚、鼓勵。9、善于誘導(dǎo)學(xué)生克服困難、培養(yǎng)個性、學(xué)會求知。10、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、主動與學(xué)校配合、為學(xué)校出謀劃策、提合理化建議、參與學(xué)校管理。1（三）名額分配每班 1 人。附：優(yōu)秀 學(xué) 生 家 長 登 記 表工學(xué)男家長作生姓名單聯(lián)家姓位系庭

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