22展開與折疊（2）_第1頁
22展開與折疊（2）_第2頁
22展開與折疊（2）_第3頁
22展開與折疊（2）_第4頁
22展開與折疊（2）_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié) 展開與折疊（2）,北師大版七年級數(shù)學上冊,第一章 豐富的圖形世界,中學生導報提供,教學目標,1.通過展開與折疊活動，了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖 2.能認識棱柱的某些特性；能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型 3.經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動，發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學活動經(jīng)驗；培養(yǎng)學生的觀察與比較、類比與聯(lián)想、分析與歸納的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生動手操作能力.,（1）創(chuàng)設(shè)情境,導入課題,將圖中的棱柱沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，你能得到哪些形狀的平面圖形？,以下哪些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個棱柱?,拓展：你能將圖形（1）、（3）修改后使其能折疊成棱柱嗎?,想一想、折一折,（2）探索什么樣的圖形能圍成棱柱,圓柱展開動畫演示,（3）探索圓柱的側(cè)面展開圖,把圓柱的側(cè)面展開，會得到什么圖形？,圓錐側(cè)面展開演示,（4）探索圓錐的側(cè)面展開圖,把圓錐的側(cè)面展開，會得到什么圖形？,鞏固提升,哪種幾何體的表面能展開成下面的平面圖形？,（1）,（2）,想一想、折一折,鞏固提升,圖中的兩個圖形經(jīng)過折疊能否圍成棱柱？,（1）,（2）,想一想、折一折,你能用一張紙片，通過剪一剪、折一折，制作一個棱柱形的盒子。,想一想、折一折,交流小結(jié)，收獲感悟,1. 對自己說，你有什么收獲？ 2. 對同學說，你有什么溫馨提示？ 3. 對老師說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論