淺談農(nóng)村小學(xué)如何辦好讓人民滿意的教1

1、淺談農(nóng)村小學(xué)如何辦好讓人民滿意的教育 隨著農(nóng)村生活水平的持續(xù)提升，老百姓對教育質(zhì)量的要求也如日俱增。農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件無論從硬件還是軟件上都無法與城鎮(zhèn)學(xué)校相比，存有著很大差別。如何在現(xiàn)有條件下辦好讓人民滿意的教育？下面結(jié)合我校的一些做法，談?wù)剮c(diǎn)看法。1、 增強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保校園平安穩(wěn)定。 只有校園平安、穩(wěn)定，才能發(fā)展。學(xué)生安全關(guān)乎千家萬戶，關(guān)系到學(xué)生的健康成長。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校要把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校的工作目標(biāo)、教育過程，以及教師、班主任考核、考評中，做到創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有獎懲。我校的做法如下：1、全體教師都要牢固樹立“安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安

2、全重于泰山”、“安全工作沒有小事，學(xué)生安全是正常教學(xué)的前提”“安全第一，安全警鐘長鳴”等安全思想意識。、建立安全制度、職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案，與班主任和科任老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任追究。做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。 、切實(shí)展開學(xué)生安全教育工作。利用每周國旗下講話、黑板報(bào)、廣播站和校會、班會、晨會課及每天兩個五分鐘等對學(xué)生實(shí)行安全教育，宣傳交通規(guī)則及安全常識。做到逢會必講。 二、增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成師德教育機(jī)制要把一所學(xué)校辦好，讓人民群眾滿意，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，首要的事情就是切實(shí)抓好學(xué)校師德教育建設(shè)。必須有嚴(yán)格的師德教育制度來做保障。 例如我校堅(jiān)持每周

3、的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、等以及上級明文規(guī)定的必學(xué)篇目。并逐步完善學(xué)校師德教育制度,納入考核、考評。三、增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校教學(xué)的中心工作，更是家長所關(guān)心的。我校在教學(xué)常規(guī)管理方面，著重做了如下幾點(diǎn)。、嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，按計(jì)劃開全課程，開足課時，嚴(yán)格落實(shí)考勤、備課與作業(yè)批改、衛(wèi)生檢查等制度。教導(dǎo)處每周一檢查備課，每月檢查一次作業(yè)批改，少先隊(duì)每天檢查一次衛(wèi)生，每月一次評比。2、增大教研工作的展開力度，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每人上一節(jié)研修課，共同評課，取長補(bǔ)短，促動進(jìn)步。校長、教導(dǎo)主任要堅(jiān)持隨堂

4、聽課。3、認(rèn)真抓好班級紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好行為規(guī)范教育。各班要采取有效措施，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。4、做好“學(xué)習(xí)困難生”的輔導(dǎo)工作。期中考試后做好學(xué)生成績分析工作。期末考試成績納入考核、考評。四、創(chuàng)建文明安全校園，保持一方平安文明禮儀方面1、以規(guī)范為準(zhǔn)則，促學(xué)生行為培養(yǎng)。為了讓學(xué)生形成良的行為習(xí)慣，每個班級都張貼有小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則，各班根據(jù)班級實(shí)際制定出班級公約，讓學(xué)生展開討論，自查自糾，對照規(guī)范，自我約束，遵照執(zhí)行。同時學(xué)校還廣泛展開活動，舉辦小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則、校訓(xùn)、校規(guī)知識競賽，激勵學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，爭先創(chuàng)優(yōu)。、采用國旗下講話、班會、演講會、征文等形式，從

5、安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活、禮儀等多方面對學(xué)生實(shí)行教育，制定了文明班級評比辦法，每月實(shí)行一次文明班級評比，使學(xué)生的文明素質(zhì)教育明顯提升，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)個人、集體，有力地帶動了我校文明教育的深入展開。五、精心布置，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境1、校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時，也是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。它不但有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，而且在潛移默化中能提升學(xué)生對美的感知水平，對學(xué)生的發(fā)展起著相當(dāng)重要的作用。為此，我校充分凸現(xiàn)了“綠化”、“美化”、“園林化”的特色，使校園一年四季綠色常駐，花開持續(xù)。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活，自然是身

6、心愉悅，倍感舒適。 2、在構(gòu)建和諧校園物質(zhì)環(huán)境的同時，還不忘突出整個校園的人文內(nèi)涵，做到“校園無小事，試試事事教育人；學(xué)校無閑人，人人教育人；學(xué)校無空地；處處教育人”。如在各班級教室里張貼著中外名人警句的標(biāo)牌等。使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心靈的凈化。各班教室板報(bào)、墻報(bào)各具特色，生動、活潑富有人文氣息的班級文化營造了良好的育人氛圍，促動了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。3、為了塑造學(xué)生的良好形象，學(xué)校少先大隊(duì)利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督哨”、“紅領(lǐng)巾廣播站”對學(xué)生的課內(nèi)外行為習(xí)慣、文明禮儀、安全衛(wèi)生實(shí)行考評監(jiān)督和教育管理，日考評、周小結(jié)、月評比。展開“我為學(xué)校添光彩”、“我當(dāng)清潔小衛(wèi)士”等主題隊(duì)會

7、活動，要求每個學(xué)生不隨手丟棄雜物，能主動撿拾地上的垃圾，增強(qiáng)學(xué)生文明意識和愛校意識4、以重大節(jié)慶日為依托，對學(xué)生實(shí)行愛國思想教育和傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。一年中有很多傳統(tǒng)節(jié)日，是學(xué)生受教育的有利時機(jī)，我校充分利用這些資源，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（母親節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學(xué)生實(shí)行教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和強(qiáng)烈的愛國主義情感。5、關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童檔案，協(xié)助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。開放學(xué)校圖書館，增加學(xué)生的課外閱讀量，讓孩子們從書中尋找讀書的快樂，做人的真諦。 6、以課堂為陣地，促學(xué)生道德確立。在課堂教學(xué)中，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，有機(jī)地

8、滲透思想品行教育，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中受到潛移默化的熏陶和感染。7、融入社會，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。堅(jiān)持展開 “送溫暖獻(xiàn)愛心”系列活動。為特困生捐款，為災(zāi)區(qū)小朋友捐款，關(guān)心臨近的五保戶，還組織學(xué)生慰問孤寡老人，協(xié)助他們打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)等，教育學(xué)生尊敬老人，善待老人，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的光榮傳統(tǒng)。以上活動的展開，使學(xué)生初步形成了遵守社會公德、熱愛祖國、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌等良好行為。六、增強(qiáng)家校溝通，深入了解學(xué)生校外表現(xiàn)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，教育的復(fù)雜水準(zhǔn)和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。只有學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合力，才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。我校采取了以下措施1、要求各班班主任建學(xué)生檔案資料，經(jīng)常與家長實(shí)行聯(lián)系溝通，學(xué)生有進(jìn)步向家長報(bào)喜，學(xué)生有問題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L反映，多溝通，少告狀。2、每學(xué)期末填寫成績報(bào)告單，班主任對全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評價(jià)，寫好談心、激勵式評語。學(xué)校期末給每個學(xué)生家長發(fā)一封致學(xué)生家長一封信。3、建立定期家訪制度，增強(qiáng)聯(lián)系和溝通，推動學(xué)校教育教學(xué)改革。4、組建家長委員會，學(xué)校要求各班推薦出關(guān)心教育事業(yè)，有一定工作水平的家長12名組成班家長委員會，定期了解家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議和意見。我想作為一所農(nóng)