三年級語文下冊第三單元測試題及答案

1、三年級下冊語文第三單元測試題 三年級語文下冊第三單元測試題及答案三年級網權威發(fā)布三年級語文下冊第三單元測試題及答案，更多三年級語文下冊第三單元測試題及答案相關信息請訪問小學三年級網。一、看看誰能從書架上找到自己的圖書。宴 藏 胞 感 唐 邏bo lu yn n zn tn同 巡 會 觸 民 代二、按要求完成下列各題。1.為了方面小朋友們閱讀，我們給這些書名加上拼音吧。教育 挨餓 首都 淹沒教書 挨著 都是 沒有2.根據詩意寫出詩句來。月色朦朧，一陣疾風吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。李廣將軍趁著夜色開弓打獵。3.聯系上下文，理解引號的用處。A.引用古詩中出現的詞 B.引用人們習慣的稱呼。C.

2、模擬事物發(fā)出的聲音。一陣疾風吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。這位“夜引弓”的“將軍”，便是便是被人們稱為“飛將軍”的李廣。4.給“疾”選擇正確的解釋。疾： 疾病 痛苦 痛恨 急速、猛烈哥哥是個疾惡如仇的人。長時間的工作會積勞成疾，應該愛惜自己的身體。一陣疾風吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。國家領導人非常關心老百姓的疾苦。三、讀讀寫寫，再根據意思填成語。出類拔萃 才思敏捷 文思如泉 后生可畏 力透紙背 筆下生花少年王勃 、 。當滕王閣整修一新時，他應邀參加都督在滕王閣舉行的宴會，在都督要求客人寫一篇慶賀文章卻無人敢答應的情況下，王勃凝望江上迷人的秋景，邊看邊想， ，他手不停揮，筆走如飛， ，

3、一氣呵成地寫下了千古傳頌的名篇滕王閣序。真可謂 呀!四、我會寫我會畫。1.滕王閣序是少年王勃在參加宴會時即興寫下的文章，當都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛， ”這句話時，不禁 。這句話描繪了怎樣的秋景?展開想象寫一寫。五、句子七彩街。1.用帶點的關聯詞寫句子。藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭，一聽說又有軍隊開過來，早就躲進了深山，誰也不敢露面。當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。2.我的句子最生動。例：王勃的才氣怎能不令人佩服呢? 王勃的才氣很令人佩服。這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢?六、仔細閱讀短文，然后回答問題。從“多動癥”到游泳天才美國游泳名將菲爾普斯在“水立方”的

4、泳池里創(chuàng)造了一個又一個奇跡，而他母親黛比當年將年幼的他送進泳池的想法，只是希望治好他的“多動癥”。菲爾普斯小時候患有注意缺陷多動障礙綜合癥，他永遠不會對某件事集中注意力。菲爾普斯母親黛比并不認為他很淘氣，只是精力有些旺盛而已。面對種種對兒子的指責和批評，她卻沒有一味地責備，她試著培養(yǎng)菲爾普斯的閱讀興趣時，沒有成功，但也沒有放棄為兒子治療的努力。當她發(fā)現游泳可以令小菲爾普斯安靜下來，便教他游泳。一開始兒子很討厭臉蛋被水弄濕，于是黛比就先教他仰泳，等他習慣了被水浸濕的感覺，再教他其他泳姿。她還用制定嚴格時間表等多種方式幫助兒子治療。試想，如果他的媽媽對菲爾普斯進行“暴力式”的管教，強迫他和正常的孩子一樣安靜下來，或者對他采取粗暴、冷淡、歧視的態(tài)度，這樣都會使他癥狀發(fā)展，并增加新的癥狀。如果對他漠不關心、放任自流和過于溺愛等，這樣更會出現社交障礙、自卑、敵視等現象。他的母親是偉大的，他當時不知道游泳與治療多動之間有什么必然關系?但至少游泳可以幫助菲爾普斯釋放掉過剩的精力，促進運動協調、自我控制等能力的發(fā)展。在英雄的后面，他的媽媽也同樣是一位幕后英雄!1.如果他的媽媽對菲爾普斯進行“暴力式”的管教，試想一下那是怎么樣的情景?用幾句話寫一寫。2.你怎