高二必修三現(xiàn)代文復(fù)習(xí)題及答案

1、必修三現(xiàn)代文訓(xùn)練題 林黛玉進(jìn)賈府1.下列詞語注音全正確的一項(xiàng)是（ ）A.敕造（） 阜盛（） 嫡親（） 貶謫（）B.內(nèi)幃（） 盥手（） 洋縐（） 胡謅（）C.憊懶() 瞋視（） 宮絳（） 洗滌（）D.兩靨（） 紈绔（） 顰蹙() 瀕臨（）2.下面句子畫線的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）A.身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度。B.這熙鳳攜著黛玉的手，上下打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下。C.只可憐我妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏偏就去世了。D.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。3.從修辭的角度看，對(duì)下列語句分類正確的一項(xiàng)是（ ）面若中秋之月，色如春曉之花 鼻膩鵝脂 似蹙非蹙罥煙

2、眉 座上珠璣昭日月 堂前黼黻煥煙霞 天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角 寄言紈衤夸與膏粱 “我也不要這勞什子了！”A. B.C. D.4.下面是關(guān)于林黛玉進(jìn)賈府的幾段評(píng)語，評(píng)語與原文搭配一致的一項(xiàng)是（ ）如見如聞，活現(xiàn)于紙上之筆，好看煞。試問諸公，從來小說中可有寫形追象至此者?聲勢(shì)如現(xiàn)紙上。第一筆，阿鳳三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活躍紙上，此等非仙助非神助，從何而得此機(jī)括耶?a.不一時(shí)，只見三個(gè)奶嬤嬤并五六個(gè)丫鬟，簇?fù)碇齻€(gè)姊妹來了。b.一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!”c.(黛玉)心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來，這個(gè)人打扮與眾

3、姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。d.臺(tái)磯之上，坐著幾個(gè)穿紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來，說：“剛才老太太還念呢，可巧就來了?！庇谑侨娜藸幹蚱鸷熁\，一面聽得人回話：“林姑娘到了?！盇.dbac BdcabC.badc D.cadb5.賈府是紅樓夢(mèng)人物活動(dòng)的典型環(huán)境，課文用不少筆墨描寫這個(gè)環(huán)境,揭示賈府的榮華富貴的來源和特殊的社會(huì)地位。下列環(huán)境的描寫，不體現(xiàn)這一點(diǎn)的一項(xiàng)是( )A.又有一副對(duì)聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，鑲著鏨銀的字跡，道是:座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。B.正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府

4、”五個(gè)大字。C.正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡，畫眉等鳥雀。D.匾上寫著斗大的三個(gè)大字，是“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。6.從下面兩段文字中可以看出黛玉關(guān)于自己讀書的事前后說法矛盾。下列解說中不正確的一項(xiàng)是( )賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了四書。”黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書?”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字?！盇.聽了賈母話后，黛玉自覺失言，因而小心更正。B.反映了黛玉的機(jī)警、

5、聰明和細(xì)心。C.對(duì)賈母之言出自親情，對(duì)寶玉之言出自謙虛。D.反映了黛玉“步步小心，時(shí)時(shí)在意”的心理狀態(tài)。祝福一、字詞1.選出下列黑體字注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）A悚然（） 負(fù)疚（） 窈陷（）B新正（） 倔強(qiáng)（） 炮烙（）C草窠（） 歆享（） 荸薺（）D踝骨（） 謬種（） 朱拓（）2.選出對(duì)黑體字詞解釋有誤的一項(xiàng)（ ）A寒暄（太陽的溫暖） 形?。ㄉ眢w） 收斂（收攏聚集）B蹙縮（緊迫） 間或一輪（偶而） 歆享（喜愛、羨慕）C沸反盈天（滿） 窈陷（幽遠(yuǎn)） 安逸（安閑）D鄙?。ㄝp蔑） 折罪（抵作） 素不相識(shí)（向來）3.選出書寫無誤的一組詞語（ ）A尋死覓活 寬宏大量 磨拳擦掌B百無聊賴 瘦削不堪 芒刺在背C

6、咀嚼賞鑒 來龍去脈 陰謀鬼計(jì)D相形見拙 原形畢露 毫不介意二、語言運(yùn)用1.下句空白處依次應(yīng)填入的詞語是（ ） 四嬸， 后來雇用的女工，大抵（ ）懶（ ）饞， 饞而且懶，左右不如意， 也還提起祥林嫂。A只有 因?yàn)?或 或 而且 所以B唯獨(dú) 由于 非 即 或者 所以C只有 因?yàn)?非 即 或者 所以D只有 因?yàn)?或 或 甚至 所以2.把打亂順序的七句話重新排列合理的是（ ）幸而府上是向來寬洪大量，不肯和小人計(jì)較的。阿呀阿呀，我真上當(dāng)。 她來求我薦地方，我那里料得到是瞞著她的婆婆的呢。這回我一定薦一個(gè)好的來折罪。 總是我老發(fā)昏不小心，對(duì)不起主顧。我這回，就是為此特地來說說清楚的。 對(duì)不起，四老爺，四太

7、太。A B C D3.選出對(duì)“無聊生者不生，即使厭見者不見”一句含義理解正確的一項(xiàng)（ ）A無所依靠而不想活的人，干脆死去，就使討厭見他的人看不見他了。B無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使討厭見他的人不再見到他。C生活沒有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使討厭見他的人也見不到他了。D沒有意思而不想活的人，干脆死去，即使討厭見他的人也見不到他了。文段閱讀一、看見的人報(bào)告說，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來的，不知道什么人在里面，但事前也沒有人去理會(huì)他。待到祥林嫂出來淘米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個(gè)男人來，像是山里人，一個(gè)抱住她，一個(gè)幫著，拖進(jìn)船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，以

8、后便再?zèng)]有什么聲息，（）給用什么堵住了罷。接著就走上兩個(gè)女人來，一個(gè)不認(rèn)識(shí)，一個(gè)就是衛(wèi)婆子。窺探艙里，不很分明，她（）是捆了躺在船板上。“可惡！然而。”四叔說。這一天是四嬸自己煮午飯；他們的兒子阿牛燒火。午飯之后，衛(wèi)老婆子又來了?！翱蓯海　彼氖逭f?！澳闶鞘裁匆馑?？虧你還會(huì)再來見我們?！彼膵鹣粗?，一見面就憤憤的說，“你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子？你拿我們家里開玩笑么？”1.選段空白、處應(yīng)填入的詞語是（ ）A仿佛 B好像 C大致 D大約A真 B像 C確 D怕2.對(duì)魯四老爺?shù)脑挕翱蓯?！然而”理解正確的是（ ）A指衛(wèi)老婆子光天化日之下結(jié)伙劫走祥林嫂可惡，然而祥林嫂

9、也不該從家里逃出來。B指祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面還給他家生活添了麻煩，實(shí)在可惡，然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。C指衛(wèi)老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，還給魯四老爺家添了麻煩，然而祥林嫂也不該從家里跑出來。D指祥林嫂光天化日之下被劫走竟無人敢阻攔實(shí)在可惡，然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。3.對(duì)魯四老爺一句“可惡”的正確理解是（ ）A指衛(wèi)老婆子不該自己薦他來，又合伙劫她去，大家看了不成樣子。B指衛(wèi)老婆子合伙劫走了祥林嫂，給魯四老爺家添了麻煩，還再上門來做什么？C指魯四老爺對(duì)祥林嫂被劫走內(nèi)心憤憤不平，衛(wèi)老婆子一伙實(shí)在可惡。D指衛(wèi)老婆子合伙劫走了祥林嫂，還好意思再來魯四老爺家，是什么意思？動(dòng)物游

10、戲之謎一、選擇題1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.嬉鬧（x） 墜地（zhu） 聒噪（ zo） 懵懂（mn）B.默契（q） 銜恨（xin） 勾當(dāng)（u dn） 嚼舌（jio）C.汲取（j） 調(diào)劑（tio j） 天賦（f） 長史（zhn）D.陡峭（du qio） 消融（rn） 愜意（qi） 垓心（i）2.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.興高彩烈 緬甸 嬉鬧 撕打 B.得意洋洋 汲取 睚眥 天賦C.比比皆是 反饋 端倪 鍛煉 D.各執(zhí)己見 陡峭 懸崖 紛紜3.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.在動(dòng)物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程，還是行為方面去分析，盡可能節(jié)省能

11、量的例子幾乎俯拾皆是。B.單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。C.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。D.研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.動(dòng)物的游戲行為，是動(dòng)物行為中被認(rèn)為最復(fù)雜，最難以捉摸，引起爭論最多的行為。B.研究動(dòng)物行為的科學(xué)家，按照動(dòng)物游戲的形式，把它們分成三種最基本的類型，單獨(dú)游戲、戰(zhàn)斗游戲、操縱事物的游戲。C.爭議的焦點(diǎn)，是動(dòng)物為什么要進(jìn)行游戲？D.它們像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下，滑到坡底后，又飛上去它們是在表演嗎？5.依次填入下

12、列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）通過自得其樂的游戲，使動(dòng)物緊張的自然競爭生活得到某種_和補(bǔ)償，使它們?cè)谏砩?、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。（2）動(dòng)物為什么要_大量能量來進(jìn)行這種沒有明確目的的游戲呢？（3）游戲行為使得動(dòng)物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，_未來動(dòng)物社會(huì)中將要結(jié)成的各種關(guān)系。A.調(diào)劑 消耗 熟悉 B.調(diào)節(jié) 消費(fèi) 熟悉C.調(diào)節(jié) 消耗 熟習(xí) D.調(diào)劑 消費(fèi) 熟習(xí)6.下列各句沒有語病的一句是（ ）A.動(dòng)物的游戲行為，是動(dòng)物行為研究中被認(rèn)為最復(fù)雜、最難以捉摸、引起爭論最多的行為。B.在動(dòng)物身上，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生

13、理過程和行為方面去分析，盡可能節(jié)省能量的例子比比皆是。C.地震發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。D.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點(diǎn)不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見的最好說明。7.下面四句話中都用了引號(hào)，其作用相同的兩句是（ ）A.雖是等于為帝王將相作家譜的所謂的“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。B.中國的成語只有“人生識(shí)字憂患始”，這一句是我翻造的。C.只有這樣，才能準(zhǔn)確的判斷什么情況是“過”，什么情況是“不及”，才能使我們的工作做得“恰到好處”。D.“絕望”沒有了，“悲觀”消失了，他成了一個(gè)熱愛生命的積極的人。

14、8.注意下列句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語意連貫的一項(xiàng)是（ ）單獨(dú)游戲的特征是無需伙伴，動(dòng)物個(gè)體可以獨(dú)自進(jìn)行。單獨(dú)游戲時(shí)動(dòng)物顯得自由自在，這是最基本的游戲行為。猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千單獨(dú)游戲時(shí)，動(dòng)物常常興高采烈地獨(dú)自奔跑、跳躍，在原地打圈子。例如，馬駒常常歡快地連續(xù)揚(yáng)起前蹄，輕盈地蹦跳。A. B. C. D.二、綜合題9.請(qǐng)依據(jù)強(qiáng)調(diào)的不同重點(diǎn)，組合下面兩個(gè)句子。（可增刪詞語。）游戲向動(dòng)物提供了大量機(jī)會(huì)，使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境巧妙地組合起來。無論對(duì)幼小動(dòng)物還是成年動(dòng)物，游戲都是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為。10.比較下列兩段文字的語言有什么不同。A

15、.花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席。這還不算數(shù)?；峙吕ハx不知道它有花蜜，還用了心計(jì)，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用美色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。B.賴特發(fā)現(xiàn)，哈得遜灣的北極熊冬季生活艱難，要花很大力氣去捕捉海豹、魚類，過著緊張的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北極熊轉(zhuǎn)移到陸上生活，這時(shí)，食物來源豐富了，北極熊不必為獵食而整天奔波。它們吃飽喝足了，就進(jìn)行各種游戲，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。1.下列加點(diǎn)的詞語音、義全正確的一項(xiàng)是（）A.人才濟(jì)濟(jì)（j j）

16、：形容有才能的人很多。好大喜功（ho）：指不管條件是否許可，一心想做大事，立大功。B.顫栗（chn）：即戰(zhàn)栗，顫抖。 廣袤(mo)：廣闊，寬廣。C.荒蕪（w）：（田地）因無人管理而長滿野草。 無垠（yn）：遼闊無邊。D.召喚（zho）：叫人來（多用于抽象方面）。 徘徊（pi hui）：在一個(gè)地方來回地走。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.別出心裁映入眼簾贊嘆不已如煙似霧B.明察秋毫?xí)炐澙踺p而易舉瞬息萬變C.瞻養(yǎng)父母歸根結(jié)底晶瑩透明模棱兩可D.推陳出新疏疏朗朗因地制宜臭名召著3.下列幾句分別運(yùn)用了一些說明方法，選出對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)（）（1)夢(mèng)想你們也在設(shè)計(jì)其他的異想天開的技術(shù)，例如物質(zhì)反物質(zhì)發(fā)動(dòng)機(jī)（一種能將在空間廣泛分布的氫原子聚集和集中起來用作核燃料的新發(fā)明）。(2）我們現(xiàn)在所用的化學(xué)推進(jìn)火箭不能提供完成遠(yuǎn)程飛行所需的推力。(3）光年是光在真空中傳播一年的距離，約為5.9萬億英里。（4）巖石從高層建筑物上