八年級(jí)物理單元測驗(yàn)題（1）2013年春

1、八年級(jí)物理單元測驗(yàn)題(一) 2013年春（范圍：力和機(jī)械）班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績_一、選擇題（下面四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)答案正確， 每小題3分，共36分）1、若不考慮空氣阻力，豎直上拋的小球離手后還會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球受到的力有（ ）A重力 B拋出力 C拋出力和重力 D不受力作用2、關(guān)于力的認(rèn)識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A力是物體對(duì)物體的作用 B受力的物體同時(shí)也是施力的物體C物體間力的作用是相互的 D只有相互接觸的物體才會(huì)有力的作用3、下列關(guān)于彈簧測力計(jì)使用的說法，錯(cuò)誤的是（） A.每個(gè)彈簧測力計(jì)都有一個(gè)測量范圍，被測力應(yīng)小于這個(gè)范圍B.使用前必須先對(duì)彈簧測力計(jì)校零C.彈簧測力計(jì)只能豎直放置

2、，測豎直方向的力D.彈簧測力計(jì)可以測不同方向的力4、若沒有重力，則下列說法中不正確的是（ ）A物體將失去質(zhì)量 B傳統(tǒng)的體育比賽都失去了意義 C河水不再流動(dòng)，再也看不見瀑布 D杯子里的水倒不出來5、下列有關(guān)重力概念的說法中正確的是( )A重力方向總是垂直于物體的支持面 B重力不隨物體位置變化而變化C粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小 D空中向上飄的汽球沒有受到重大 6、下列實(shí)例中，為了減小有害摩擦的是（ ）A冬天，在結(jié)冰的路面上撒沙子 B旅行箱下裝有小輪子 C在拔河比賽時(shí)，用力握緊繩子 D鞋底上刻有凹凸不平的花紋 7、在下列摩擦的事例中，屬于滾動(dòng)摩擦的是（ ）A拿在手中的瓶子不會(huì)滑落 B滑冰時(shí)冰刀

3、與冰面間的摩擦C滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦 D用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙的摩擦8、兩個(gè)小孩坐在蹺蹺板上，當(dāng)蹺蹺板處于平衡時(shí)（ ）兩個(gè)小孩的重力一定相等 重的小孩離支點(diǎn)近一些輕的小孩離支點(diǎn)近一些 兩個(gè)小孩到支點(diǎn)的距離一定相等9、如圖所示，屬于費(fèi)力杠桿的工具是（ ）10、升國旗的旗桿頂上有個(gè)重要的裝置是（ ）省力杠桿 定滑輪 動(dòng)滑輪 滑輪組11、下列說法正確的是（ ）A杠桿一定能夠省力 B定滑輪既能省力又能改變力的方向C動(dòng)滑輪既能省力又能改變力的方向 D滑輪組既能省力又能改變力的方向12、下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解，正確的是（ ）A吃飯時(shí)，筷子是個(gè)省力杠桿 B滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)C使用杠桿

4、，就是為了省力 D使用定滑輪不省力，但可以省距離二、填空題（本大題共9小題，每空1分，共34分）13、在國際單位制中，力的單位是_，簡稱為_，符號(hào)是_。14、用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，不僅要考慮作用在扳手上“力的大小”，還要考慮_和_，因?yàn)檫@三者都能影響到力的作用效果，它們統(tǒng)稱為力的_。15、測量力的大小的工具叫_，在物理實(shí)驗(yàn)室中，經(jīng)常使用_來測量力。彈簧測力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越_，彈簧的_越大的道理制成的。16、物體的重力是由于_而產(chǎn)生的，重力在物體上的作用點(diǎn)叫做物體的_，建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴莀，水總是從高處流向低處是因?yàn)樗躝的作用。17、一切物體在沒

5、有物體支撐的時(shí)候，總會(huì)落向地面。這些都是由于物體受到_的緣故。研究表明：物體所受重力的大小與物體的_成正比。兩者之間的關(guān)系可以用公式_來表示。18、研究表明：物體間滑動(dòng)摩擦力的大小與_和接觸面的_等因素有關(guān)，與_無關(guān)。物體間的接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越_；物體對(duì)接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_。19、增大有益摩擦的方法主要有：在壓力一定時(shí)，_；在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，_。減小有害摩擦的常用方法是：_；使接觸面分離或_。20、動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫_杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿叫_；使用這種杠桿可以_距離；等臂杠桿就是_和_相等的杠桿。 21、定滑輪的實(shí)質(zhì)是 杠桿，特點(diǎn)是不能省力，但能改變

6、；動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，特點(diǎn)是能 ，但不能改變力的方向。 三、作圖題（本題3小節(jié)，共6分）22、（1）如圖，一重4N的木箱靜止在斜面上，請用給定標(biāo)度作出其所受重力的示意圖（2）在下圖中，為使杠桿OA保持靜止，請你畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2.（3）站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶，請?jiān)趫D中畫出滑輪組繩子的繞法2N四、實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，共16分）23、在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1）把

7、表格中的空格填寫完整；（1分）（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_N；（1分）（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量 的關(guān)系圖象；（2分）（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_。（1分）24、小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。（7分）（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿_方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。（2）比較步驟甲與_可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_有關(guān)，且接觸面越_，摩擦力越大。（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測力計(jì)仍然

8、有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到_力的作用，且該力的大小與_力的大小有關(guān)。（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大_的方法增大摩擦力。25、在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（4分）（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是消除杠桿的_對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_個(gè)。（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_