一份有深度、最具體的初中三年學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、.一份有深度、最具體的初中三年學(xué)習(xí)規(guī)劃表小學(xué)學(xué)習(xí)，更多的時(shí)候是這樣的初中學(xué)習(xí)，更多的時(shí)候是這樣的有看出來(lái)什么區(qū)別了嗎？小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)換，是每個(gè)孩子都必須經(jīng)歷的階段，而這個(gè)家長(zhǎng)的擔(dān)憂也讓人理解，畢竟初中生活和小學(xué)生活大不一樣，孩子不適應(yīng)也正常。所以家長(zhǎng)需要提前讓孩子了解初中的一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并制定一份未來(lái)的“學(xué)習(xí)規(guī)劃表”，提前讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣！分享一位學(xué)生根據(jù)初中三年的經(jīng)歷所制定的一份學(xué)習(xí)規(guī)劃表，并深度分析各年級(jí)段學(xué)習(xí)重點(diǎn)，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子或即將入學(xué)的孩子可以更清楚的了解初中的生活和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。初一重點(diǎn)很多家長(zhǎng)對(duì)于初一不重視，初中有三年時(shí)間，初一可以好好放松一下“初一不必太緊張，

2、中考初二、初三再準(zhǔn)備也不晚” 其實(shí)這種觀念是非常錯(cuò)誤的，初一往往是孩子打下基礎(chǔ)的階段，并且是小學(xué)升入初中的磨合期，往往初二，初三甚至今后成績(jī)好的孩子都從初一開(kāi)始分化了。初二重點(diǎn)升入初二的同學(xué)馬上能感覺(jué)到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別，比如初二數(shù)學(xué)含中考60%的考點(diǎn)，中考幾何最難得輔助線構(gòu)造都在初二進(jìn)行學(xué)習(xí)！同時(shí)，因?yàn)槌醵_(kāi)始學(xué)習(xí)物理的緣故，精力會(huì)相對(duì)分散一些，也加大了學(xué)習(xí)的難度。初三重點(diǎn) 邁入初三，那么意味著孩子即將面臨人生中第一次“大考”，繁瑣復(fù)雜的習(xí)題鋪天蓋地的卷向每一個(gè)孩子，而這個(gè)時(shí)候孩子所要做到的就是堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)。對(duì)待初三全年的中考復(fù)習(xí)，捷登老師要想大家分享三層備考境界：第一層境界：做一道題，會(huì)一道題；第二層境界：做一道題，會(huì)一類題；第三層境界：做一道題，會(huì)出一題?？偨Y(jié)孩子們升入初中或多或少會(huì)有一些不適應(yīng)，但是需要自我調(diào)節(jié)和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，努力把重心放在學(xué)習(xí)