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1、幼兒園大班說(shuō)課稿:王老先生有塊地一說(shuō)設(shè)計(jì)意圖為了使幼兒獲得快樂(lè)的源泉,掌握表達(dá)感情的工具,使幼兒能在快樂(lè)的唱歌活動(dòng)中得到身心全面健康的發(fā)展。我們大班教研組經(jīng)過(guò)研討圍繞我園目前上音樂(lè)活動(dòng)中能讓小朋友熟記歌詞,并有感情的演唱,設(shè)計(jì)了這節(jié)課。二說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我確定目標(biāo)為:1.通過(guò)演唱歌曲,能夠感受歌曲給孩子帶來(lái)的快樂(lè)。2.理解歌詞內(nèi)容,熟記歌詞,并能有感情的演唱。3.用樂(lè)器來(lái)感知音樂(lè)中的節(jié)奏。三說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)目標(biāo),我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于:理解歌詞內(nèi)容,熟記歌詞,并能有感情的演唱。活動(dòng)難點(diǎn):用樂(lè)器來(lái)感知音樂(lè)中的節(jié)奏。四說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、歌曲磁帶、打擊樂(lè)樂(lè)器。五說(shuō)教法新綱要中指出
2、:教師應(yīng)成為活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,玩中應(yīng)力求形成合作探究式;的師幼互動(dòng)。因此本節(jié)活動(dòng)教師除了以親切、飽滿的情緒影響孩子外,還采用了適宜的方法組織教學(xué),在當(dāng)中使用的教學(xué)方法有:導(dǎo)入法情境、演示法、交流討論法、啟發(fā)聯(lián)想法、情緒體驗(yàn)法。讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),做到寓教于樂(lè)。六說(shuō)學(xué)法我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,引導(dǎo)幼兒自主地參與到音樂(lè)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒去感受、體驗(yàn)樂(lè)曲,并根據(jù)樂(lè)曲作出他相應(yīng)的反應(yīng),在玩中學(xué),學(xué)中玩;,盡量營(yíng)造寬松的環(huán)境,讓幼兒樂(lè)學(xué)。七說(shuō)教學(xué)程序根據(jù)欣賞的一個(gè)過(guò)程以及每節(jié)活動(dòng)的一個(gè)循序漸進(jìn)的原則,我設(shè)計(jì)了以下的幾個(gè)環(huán)節(jié):1、以故事導(dǎo)入,目的想吸引幼兒的興趣。2、欣賞樂(lè)曲在此環(huán)節(jié)中,我沒讓盲目的去聽歌詞,而是我讓孩子帶著問(wèn)題去欣賞。3、在情境中記憶歌詞。把歌詞變成一幅圖畫,讓孩子更好地去理解和記憶歌詞。4、聽音樂(lè)試著打節(jié)奏為用樂(lè)器做準(zhǔn)備。5.最后進(jìn)行樂(lè)器表演,從中感知節(jié)奏
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