幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《小樹林》含反思

1、幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案小樹林含反思大班優(yōu)秀美術(shù)教案小樹林含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽運(yùn)用多種方式表現(xiàn)樹的各種不同造型，感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系，用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)小樹林含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系，用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法表現(xiàn)。2、大膽運(yùn)用多種方式表現(xiàn)樹的各種不同造型。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖18號(hào)，幼兒用書；美工書?；顒?dòng)過(guò)程：1、回憶、欣賞與觀

2、察。我們看到過(guò)各種樹，那你最喜歡的樹是怎樣的？欣賞掛圖，觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。2、直接示范與講解。示范畫各種圖形和線條組成的樹葉。示范畫樹干，引導(dǎo)幼兒觀察樹干的顏色和形狀，鼓勵(lì)幼兒畫出各種各樣的樹干。示范遮擋的畫法。3、創(chuàng)作與指導(dǎo)。提出作畫的要求：今天我們來(lái)畫小樹林，要畫上各種不同的樹。有大有小、有高有矮、有前有后，才是一片小樹林。幼兒在小朋友用書-美工第18頁(yè)小樹林;上作畫。教師進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)能力弱的幼兒一對(duì)一進(jìn)行示范，尤其是遮擋如何表現(xiàn)；對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)變化各種線條和樹干。4、欣賞與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)幼兒作品，重點(diǎn)評(píng)價(jià)色彩、造型、遠(yuǎn)近關(guān)系、遮擋的畫法、涂色方法、添畫小動(dòng)物及花草。教學(xué)反思：這次的繪畫活動(dòng)是讓他們畫小樹林，活動(dòng)之前，我先給他們講解了各種樹的畫法，要求有樹干、樹冠和樹葉，希望他們畫出各種各樣的樹，并且給他們講解了近大遠(yuǎn)小的繪畫方法，之后就讓他們自由想象作畫。小百科：樹林：是一種稀有的木本胎生植物。它生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過(guò)度的特殊生態(tài)系。調(diào)查研究表明，紅樹林是至今世界上少數(shù)幾個(gè)物種最多樣化的生態(tài)系之一，生物資源量非常豐富，如廣西山口紅樹林區(qū)就有111種大型底棲動(dòng)物，104種鳥類、133種昆蟲。廣西紅樹林區(qū)還有159種和變種的藻類，其中4種為我國(guó)新記錄