幼兒園大班下學(xué)期安全教案《值日安全》含反思

1、幼兒園大班下學(xué)期安全教案值日安全含反思大班下學(xué)期安全教案值日安全含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠看圖說出值日時(shí)的安全規(guī)則并自覺遵守，知道值日時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)，體會(huì)身為值日生的責(zé)任感、自豪感以及安全值日的意識(shí)，快來看看幼兒園大班下學(xué)期安全值日安全含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道值日時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。2、能夠看圖說出值日時(shí)的安全規(guī)則并自覺遵守。3、體會(huì)身為值日生的責(zé)任感、自豪感以及安全值日的意識(shí)。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)過程：1、活動(dòng)導(dǎo)入，談話活動(dòng)。（1）教師：我們大班洗掉朋友不僅可以吧自己的事情做

2、好，還可以做值日生，為全班小朋友服務(wù)，真能干。當(dāng)你做志愿者的時(shí)候，你心里有什么感覺？（2）討論：在做值日生的時(shí)候也會(huì)有一些危險(xiǎn)，你們知道有什么危險(xiǎn)嗎？（3）幼兒討論。（4）教師小結(jié)：小朋友說的非常好，都知道怎么樣安全值日，在值日時(shí)不做危險(xiǎn)的事情。2、觀看教學(xué)掛圖。（1）一起來看看這些小朋友時(shí)怎么值日的？引導(dǎo)幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯(cuò)，并說明錯(cuò)誤的原因。（2）教師小結(jié)：剛才小朋友們都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等勞動(dòng)工具玩耍正確搬小椅子，端飯時(shí)候洗干凈手，不端送熱湯等。3、分組討論怎樣安全值日？（1）幼兒分組討論記錄。（2）分享討論結(jié)果。4、活動(dòng)總結(jié)。（1）正確使用笤帚、抹布等勞動(dòng)工具

3、，不拿值日工具玩耍打鬧。（2）搬椅子姿勢要正確，一手抓好椅背下沿，一手抓緊椅面下沿，不拖椅子。（3）擺放椅子時(shí)要輕拿輕放，不奔跑，以防碰到自己和別人。（4）端飯、發(fā)筷子時(shí)候要把手洗干凈。（5）不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。（6）認(rèn)真值日，不在值日中玩耍嬉鬧。（7）用完工具要放回原處，收拾整齊。活動(dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)說起來活動(dòng)過程非常簡單。幼兒了解值日的概念，幼兒知道值日的任務(wù)，知道如何協(xié)助教師開展工作就行了。我們班因?yàn)榘嗉壗淌业目臻g局限孩子們頭半個(gè)學(xué)期并沒有安排值日。但為了培養(yǎng)孩子們的愛勞動(dòng)情感和責(zé)任感及紀(jì)律性。覺得值日工作開展起來對班級來說是個(gè)鍛煉是個(gè)成長。最終還是開展了起來。早先我認(rèn)為，教師只要安排好幼兒每星期值日是星期幾，值日的工作是什么工作，該做些什么就夠了。忽略了一些問題，幼兒每個(gè)人的個(gè)性不一樣，做事情的方式也不一樣。出乎意料的矛盾出現(xiàn)了，大多數(shù)孩子專挑輕松便捷的做，只有少數(shù)幾個(gè)人會(huì)選擇那些復(fù)雜累點(diǎn)的事。我用了個(gè)很簡單的方法，那就是同中取異。就是將后面所說的這部分孩子夸獎(jiǎng)了一番，其實(shí)他們都是值日這是相同的，但從中挑了些孩子表揚(yáng)，這是取異。前期是表揚(yáng)后部分小朋友，并對他們不挑工作夸了一番。漸漸的很多孩子慢慢改變了這個(gè)不好的地方。現(xiàn)在我換了夸獎(jiǎng)目標(biāo)，那就是誰不管做什么工作做得最好進(jìn)行夸獎(jiǎng)。漸漸的班上的孩子們在這方面都得到了一個(gè)均衡的發(fā)展。一步一步往好的方面發(fā)展。小