2018屆九年級(jí)化學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（設(shè)計(jì)一）課件【新人教版】.pptx

1、1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)(設(shè)計(jì)1,情境導(dǎo)入,生活中的變化,火柴燃燒,燈泡通電發(fā)光,水結(jié)成冰,實(shí)驗(yàn)探究,1-1 蒸發(fā)液態(tài)水,1-2,液態(tài)水,試管口有水霧出現(xiàn)，玻璃片上凝有水珠,液態(tài)水,無新物質(zhì)生成,實(shí)驗(yàn)探究,1-2 研磨膽礬,藍(lán)色塊狀膽礬,由塊狀變?yōu)榉勰?粉末狀膽礬,無新物質(zhì)生成,歸納總結(jié),思考： 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中中物質(zhì)變化有什么共同特征？ 是否有新物質(zhì)生成,都沒有新物質(zhì)的生成， 只有狀態(tài)或形狀的變化,物理變化,實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)1-3 藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,藍(lán)色的硫酸銅溶液等,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,有新物質(zhì)產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)1-4 石灰石與鹽酸的反應(yīng),石灰石和鹽酸,石灰石表面有氣

2、泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變小；澄清石灰水變渾濁,生成氣體二氧化碳等,有新物質(zhì)生成,歸納總結(jié),思考： 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中中物質(zhì)變化有什么共同特征？ 是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化,常常伴隨的現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等,反思交流,物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系,化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化，物理變化中不一定發(fā)生化學(xué)變化,對比歸納,化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),對比,內(nèi)容：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性、揮發(fā)性等,描述物質(zhì)的性質(zhì)， 判斷哪些是物理性質(zhì)， 哪些是化學(xué)性質(zhì),深入探究,物質(zhì)變化與性質(zhì)的區(qū)別： 1.變化：描述的是正

3、在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生 的過程。 例如，鎂條燃燒，水通電分解 2.性質(zhì)：物質(zhì)本身固有的屬性。 例如，鎂條能夠燃燒，水通電可以分解,學(xué)以致用,1.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（） 千里冰封，萬里雪飄白玉為床，金作馬野火燒不盡，春風(fēng)吹又生粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間夜來風(fēng)雨聲，花落知多少春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 A. B. C. D,D,學(xué)以致用,2.1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后發(fā)現(xiàn)一種新的氣體，后經(jīng)拉瓦錫確認(rèn)，它是空氣的組成部分，這就是我們現(xiàn)已熟知的氧氣。氧氣是無顏色無氣味的氣體，它能供給呼吸，支持燃燒，但氧氣能腐蝕鋼鐵等金屬，使它們生銹，少量氧氣能微溶于水。 敘述氧氣物理性質(zhì)的是_兩句； 敘述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是_兩句