圍繞中心選材作文指導(dǎo)教案

1、圍繞中心選材學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握寫(xiě)文章首先要確定好主旨。2、圍繞中心選擇好的材料。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)：合理選材，中心明確。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入：古代有個(gè)讀書(shū)人， 走了三百里路， 去向大師請(qǐng)教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹(shù)林邊，指著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)說(shuō)：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個(gè)書(shū)生對(duì)著蛛網(wǎng)呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長(zhǎng)進(jìn)，并且考場(chǎng)得意，中舉成名。事后有人問(wèn)他原因。他說(shuō)：“大師在告訴我：天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈的圍繞中心編織?！蓖瑯樱黄\繡文章也是圍繞一個(gè)中心編織而成的。二、寫(xiě)作知識(shí)了解 寫(xiě)文章，首先要確定中心（主題

2、、主旨）。1、什么叫中心？無(wú)論是寫(xiě)人敘事或?qū)懢盃钗铮?都不只為描述一個(gè)現(xiàn)象或記敘一個(gè)過(guò)程，而是借記敘描寫(xiě)內(nèi)容，使讀者受到啟發(fā)，或是體會(huì)理解作者表露一種什么樣的感情、態(tài)度等。也就是說(shuō)，就是作者思想感情和寫(xiě)作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想， 它是一篇文章的靈魂。確定好的有深刻意義的中心是選材的基礎(chǔ)。2、怎樣確立文章的中心？ 正確：中心思想要積極向上。新穎： 即要求不落俗套，不老調(diào)重彈，能給讀者耳目一新的感覺(jué)。集中：中心始終如一。若有多個(gè)中心，文章就會(huì)紊亂，讀者就會(huì)摸不著頭腦，不知道作者底要說(shuō)什么。分析下面這篇作文有什么毛??？我的初中生活伴隨著 月的流逝 , 一晃我已在中度 了兩個(gè)春秋。

3、得小學(xué) 的 候 , 我 小學(xué)的生活是留戀萬(wàn)分 , 初中生活又是非常向往。我 得自己已 大了 , 沒(méi)有那么多的 言和大家交流 ; 沒(méi)有小 那么天真 ; 沒(méi)有那份 生活的向往。也 是成熟的原因 , 也 是我的那 心早已被 教育所麻木 , 也 是上天的安排。我不知道 怎么做？我真的好 、好痛也 人生就是 , 正如 里唱的“人生本來(lái)就是一出 , 演的好壞就看你自己。”有一天 , 我從一位同學(xué)那里得出了答案。他 我 : “ 在是 爭(zhēng)的 代 , 沒(méi)有知 我 去干什么？人生其 就是酸甜苦辣的合成 , 點(diǎn)苦又算得了什么 , 上帝 造了我 , 他就要 我 , 你明白 ？” 幾句 打 了我 , 有一種太陽(yáng)照我心的

4、感 。我又要站起來(lái) , 決不辜 家人和所有關(guān)心我的人 我的期望 , 我一定要 向新生活 , 因 前面的路 然曲折 , 但是我相信我一定會(huì) 利。（二）什么是寫(xiě)作的材料呢？那材料從何而來(lái)？所謂“材料”，就是作者為了某一寫(xiě)作目的從生活中搜集，攝取并寫(xiě)入文章中的一系列事實(shí)或論據(jù)。我們要根據(jù)主旨的需要 , 有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題 , 使文章產(chǎn)生最好的效果。從生活中尋找，親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)； 從閱讀中挖掘，歷史、文學(xué)作品、報(bào)刊雜志新聞。（三）材料和中心的關(guān)系？(1) 中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。(2) 中心思想從材料中提煉，還要靠材料來(lái)表現(xiàn)。三、圍繞中心選材怎樣圍繞中心選材

5、料？寫(xiě)有用的，不寫(xiě)沒(méi)用的寫(xiě)典型的，不寫(xiě)一般的寫(xiě)新穎生動(dòng)的，不寫(xiě)陳腐呆板的寫(xiě)具體的，不寫(xiě)空洞的四、小結(jié)：顯然，只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒(méi)有材料，文章就象是一個(gè)空架子；有了材料，沒(méi)有主旨，也只不過(guò)是一堆沒(méi)有用的東西。這里就是要掌握一點(diǎn)：材料要圍繞中心，圍繞著主旨選材。選材要有用、典型、新穎、具體。五、拓展練習(xí)（一）評(píng)一評(píng)例 1、比較下面兩篇習(xí)作，說(shuō)出你的意見(jiàn)。一件催人奮進(jìn)的事“叮 ，叮 ” 聲急促的響了起來(lái)。 了好幾秒， 爸爸才 下手中的 碗， 用手抹了抹嘴， 看了一下 號(hào) ， 一 驚奇的表情： “咦！是 ？”正在吃 的我，聽(tīng) 了數(shù)學(xué)老 的聲音，我一片茫然，怎么“聽(tīng) 你上 不 真聽(tīng)

6、 ，和 玩，看！老 都打 找上 了！”爸爸 地朝我喝道。我慢慢地低下 。我咽了一下口水， 地看了爸爸一眼，我看到爸爸的眉 著。好 一會(huì)兒，我 家都沉浸在無(wú)盡的 之中。我開(kāi)始有點(diǎn) 老 ， 老 怎么 ??！ 竟那 ， 我的心中 起一個(gè)信念， 次月考一定要考好， 他看看。接下來(lái)，不管家人怎么 斥，我都沉默。 個(gè)假期，我?guī)缀鯖](méi)玩。短短的七天，我 得它有暑假那 漫 ?？吹酱巴馔瑢W(xué)玩耍的身影， 聽(tīng)到樓底 球 上 來(lái)的 聲笑 ，我 ， 甩開(kāi)想玩的念 ，重新坐到 桌旁，又埋 復(fù) 功 。隨著 聲的響起，考 開(kāi)始了。 卷中的 路虎使我退 ，我的心中就會(huì)想起那天晚上的事情，想起我立下的誓言，我拼命的思索，決不放棄，攻

7、克了一個(gè)個(gè)的 。分?jǐn)?shù)揭 了， 功夫不 有心人， 我的數(shù)學(xué)考了 100 分！家人 上持 幾天的陰云一下子消散了， 看著“萬(wàn)里無(wú)云”的天空， 看著 卷上一個(gè)個(gè)的 勾， 我痛快極了。我復(fù)仇似的、洋洋得意的看著數(shù)學(xué)老 ， 看到他 的 上抑制不住的 光，笑的那么 ，我也忍不住的笑了，我 于明白了老 的良苦用心。一件傷心的事人，一生當(dāng)中一定會(huì)有坎坷，有 心不愉快的事，瞧！國(guó) 那天我本來(lái)是 著快 的心情想去上街玩一玩的，但是都被數(shù)學(xué)教 的 和了，我感到十分氣 ， ?！?” 響了， 一會(huì)兒母 下來(lái)接起了 ， 我是個(gè) 吹草就 的人，便去聽(tīng)聽(tīng) 里的人是 ， 但是出乎我想像， 竟然是班主任老 的 ，我立即想跑， 因

8、 每個(gè)老 打 家 幾乎沒(méi)什么是好事， 我想溜，立即出去玩。“站住，你 我 來(lái)。 ”母 的 氣有一 氣 的 ，我的心 跳的速度加快了。我更是溜的兇，但父母的 敢不聽(tīng)呢！只好站在母 的旁 了， 里的聲音每一個(gè)字都在激怒母 的的怒火，我 直 母 都不看一眼， 就 聽(tīng) 里的聲音。 海里面亂七八糟， 我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。電 于掛了，我才慢慢的把 扭 來(lái)朝向來(lái)看母 ，好似看 了母 上的三把火，我十分怕，怕母 打我的屁股。母 ：“九號(hào)考 了， 在已 七號(hào)了，再 二天就考 了， 學(xué) ，不準(zhǔn)在玩了。 ”我松了一口氣， 因 母 知道如果打我的 ， 我后天考 不利，但是我不能出去玩了。我十分 。例

9、2 下面這篇文章在選材上有什么缺陷。我最喜歡的老師在我跨入人生的第二步， 我 了 多新老 。 有搞笑的美 老 ， 的數(shù)學(xué)老 ，和 可 的政治老 ， 趣的 文老 其中我最喜 文老 。 老 的高高的， 留得短短的， 的眉毛下 著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下面有一 大大的嘴，看起來(lái)十分的 。 老 是一個(gè) 心 的人。 當(dāng)同學(xué)有困 的 候， 他就會(huì)用他那溫暖的手去幫助他 ，不管我 成 是好是差，他都一 同仁。有一次早 上， 老 走 教室， ：“同學(xué) ，今天早上要做一個(gè) ， 同學(xué) 抓 復(fù) 。 ”同學(xué) 聽(tīng)了都 真的背 了起來(lái)。 不一會(huì)兒，便做了起來(lái)。下午老 把卷子改了出來(lái)， 并 了下來(lái)， 那些沒(méi)有考好的同學(xué)他不但不批 ， 而是 真真的 他 聽(tīng)，直到他 聽(tīng) 了 止。同學(xué) 因此都十分喜 他