3.4眼睛和眼鏡

1、.3.4 眼睛和眼鏡 課堂作業(yè)班級 姓名 一、學習目標：1、知道眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。2、知道近視眼和遠視眼的成因，知道近視眼和遠視眼的矯正方法。3、了解透鏡的焦度和眼鏡的度數(shù)；了解用眼護眼常識。二、溫故知新：1、當u2f時，成 、 的 像；當u = 2f時，成 、 的實像；當2fuf時，成 、 的 像；當 u=f 時， 像；當 uf 時，成 、 的 像。三、自學檢測：（一）閱讀教材6869頁，完成下面學習任務： 1觀察68頁圖3.41 眼球的結(jié)構(gòu)，在右圖橫線上填入相關內(nèi)容： 2.眼球好像一架_和_的共同作用相當于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在_，形成物體的像3眼睛通過 來

2、改變晶狀體的形狀。4當睫狀體放松時，晶狀體比較 ， 處物體射來的光剛好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清 處的物體；當睫狀體收縮時，晶狀體變 ，對光的偏折能力變 ， 處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，眼球就可以看清 處的物體。 5近視眼的特點是：只能看清 的物體，看不清 的物體。產(chǎn)生近視眼的原因之一是晶狀體太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜_，到達視網(wǎng)膜上的是一個模糊的光斑?？梢岳胈鏡能使光線_的特點來矯正，近視應眼佩戴 。（填凹透鏡或凸透鏡）6遠視眼的特點是：只能看清 的物體，看不清 的物體；產(chǎn)生遠視眼的原因是晶狀體太_，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太

3、，來自近處一點的光沒有會聚在 上，在視網(wǎng)膜上形成一個模糊的光斑，可利用_的會聚作用來矯正遠視眼應佩戴 矯正。（填凹透鏡或凸透鏡）（二）、閱讀教材70頁“科學世界”的內(nèi)容，完成下面學習任務： 7透鏡焦度是 ；用 表示，其公式是 。8眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦度乘 的值，其公式是： D= 。9凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是 ， 凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是 。（三）、教師補充介紹：10如何保護眼睛？眼 睛 和 眼 鏡 達 標 訓 練1近視眼是由于晶狀體太_，遠處物體的像落在視網(wǎng)膜_（填“前”或“后”）。而看不清遠處的物體。2遠視眼是由于晶狀體太_，近處物體的像落在視網(wǎng)膜_（填“前”或“后”）。而看不清遠處的

4、物體。3、右面是關于眼的示意圖，請據(jù)圖回答：（分別填上近視眼、遠視眼、正常眼）4下列與近視眼不符合的是（ ）A晶狀體曲度過大 B物像落在視網(wǎng)膜前方C眼球前后徑過短 D可用凹透鏡糾正5、人的眼睛好象一架照相機， 和角膜相當于一個 , 相當于光屏。6、報紙上放有兩幅眼鏡，透過甲眼鏡看到了正立放大的字，透過乙眼鏡看到了正立縮小的字，則甲眼鏡的鏡片是 鏡，乙眼鏡的鏡片是 鏡。7、6月6日為全國“愛眼日”。下圖中表示某二人看物體時的光路圖，要在視網(wǎng)膜上成清晰的像，甲_ _眼，需配戴_ _ 鏡矯正，乙_ _眼，需配戴_ _鏡矯正。 6、人眼能看見物體是因為物體在眼睛的視網(wǎng)膜上形成（ ）A. 正立放大的虛像

5、 B. 倒立放大的虛像C. 正立縮小的虛像 D. 倒立、縮小的實像 7、小明的眼鏡是+200度，他的眼睛是 ，（填近視眼或遠視眼）鏡片的焦距是： m，是 （填凸透鏡或凹透鏡）。8、小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍?，小明的媽媽則是近視眼。他們用的三副眼鏡都放在報紙上，如左圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給他，小明應該拿圖_中的那一副。五、拓展訓練：9、某物理興趣小組用一組眼睛模型、一個能發(fā)出平行光束的光源和幾個不同焦距的凹透鏡和凸透鏡來探究矯正視力的方法，如上面右圖所示。（1）模型中的凸透鏡相當于_，燒瓶的后壁相當于_，著色液體則表示玻璃體。（2）用平行光束照射每個眼睛模型，根據(jù)光束聚焦位置可以確定甲是_眼模型，乙是_眼模型，丙是_眼模型。（3）在研究近視眼的矯正過程中，你認為_模型前加一個_合適的_透鏡，能使光束會聚在視網(wǎng)膜上。（4）在研究遠視眼的矯正過程中，你認為_模型前加一個_合適的_透鏡，能使光束會聚在視網(wǎng)膜上。10、老奶奶患有近視眼，看報時要用放大鏡。為了看到更大更清楚的像