八下第一次月考文檔

1、 初二語文第一次月考試卷 時間90分鐘，滿分100分考好 班級 姓名 總分 一、基礎知識積累與運用（27分）1選擇下列加點字注音完全正確的一項 ( ）（2分） A畸(j)形 詰(ji)責 文縐縐(zhu) 眼翳(y) B胡髭(z) 黝(yu) 黑 一綹綹(li) 頷(hn)首 C直戳(chu) 解剖(pu) 誘(yu) 惑 摹(m)畫 D滯（zh)留 粲(cn)然 庶(sh) 祖母 脊(j)背2下面各組詞語中無錯別字的一項是（ ）（2分）A、崎嶇 麻木不仁 誠慌誠恐 粗制濫造 B、愚鈍 不可名狀 翻來覆去 冥思遐想 C、侏儒 氣宇軒昂 正襟危坐 藏污納垢 D、尷尬 頷首低眉 油光可鑒 暗然失色

2、 3將下列詞語填人括號中，正確的一項是（ ）（2分） 我第一次感到了心臟的跳動，( )對老師的話和動作依然( )，（ ）當時除了能( )到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?。A雖然 深奧難懂 因為 捉摸 B但 迷惑不解 所以 捉摸C雖然 深奧難懂 所以 捉摸 D但 迷惑不解 因為 觸摸 4.下列句子中加點的內(nèi)容，應該用括號中的詞語替代的一項是（ ）（2分）A他們拋掉背上的空氧氣筒，大膽而果斷（果斷而大膽）地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的攀登。B鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄（張開）清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著。C在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝

3、生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又那么（何嘗）不美麗？D但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)（呈現(xiàn)）出你自己的觀點和信念的幼芽。5.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A讀望岳，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人心靈，才能讀出“會當凌絕頂，一覽眾山小”。B有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C當前，青少年非常深受網(wǎng)絡語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應引起教育工作者高度重視。D表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。6.選出修辭與其他三項不同的一項（ ）（2分）A實在標致極了。 B再繼續(xù)寫那些為“正人君子

4、”之流所深惡痛疾的文字。C問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！盌頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。7下面情境中，小林表達得體的一項是( ) （2分）【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項活動，放學后打電話告訴媽媽準備晚飯。A.你馬上給我準備晚飯，我六點半要去參加少年宮的活動。B.媽媽，你必須早一點準備晚飯，我六點半要去參加活動，別耽誤我的事。C.媽媽，你能早一點準備晚飯嗎？我六點半要去參加少年宮的活動。D.快點給我做飯，我六點半要去參加少年宮的活動。8.將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）我們只能迎難而上，努力向前方挺進。因為退縮解決不

5、了問題。人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子?？v使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。前方的路還是需要自己去探索，去經(jīng)歷。A B C D9.下列說法有誤的一項是( )（2分）A.在我的第一本書中，牛漢用溫情的筆調來描繪父親為自己抄寫課本的動人情景。 B.再塑生命所述說的是莎莉文老師怎樣幫助海倫凱勒從無光、無聲的黑暗世界走向光明成功世界的。 C.胡適在回顧自己所走過的人生道路時，把深情的目光投向母親，在我的母親中，樸實的文字表達對母親深切的懷念。 D.茨威格為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精 神世界。 10. 綜合性學習（3分）今年4月23日是第十八個“世界

6、讀書日”。某學校開展了“好讀書，讀好書”語文綜合性學習活動，請你按照要求，回答（1）(2)題。 【材料一】數(shù)學家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思。想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。 【材料二】宋代文學家蘇東坡學識淵博，他認為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍地讀，就能讀透全書。 【材料三】西漢時期匡衡，年輕時非常喜歡讀書。但因家里貧窮，點不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上鑿穿一個孔洞，在洞前映著光刻苦讀書。 【材料四】愛因斯坦讀書時，分成三個步驟。他先對全書形成總體印象，然后在此基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀

7、全文。在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。 【材料五】范仲淹青年求學時期，過著人不能堪的苦讀生活。五年間未曾脫衣而眠，有時夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領悟了六經(jīng)的主旨。(1)上面是某同學為“名人讀書方法”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的兩則材料是 、 。（2分）(2)下面是某同學摘抄的讀書名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。（1分） 名言：一本書像一艘船，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。 仿寫：一本書像 11. 根據(jù)課文默寫。（6）（1） 、酬樂天揚州初逢席上見贈中表現(xiàn)作者以積極的心態(tài)面向未來的句子是： ， 。（2） 、過零丁洋中作者以死明志的句子是： ,

8、 .(3) 水調歌頭中表現(xiàn)作者對親人的美好祝愿的句子是： ， 。 二、閱讀理解（33分）（一）閱讀下文，完成各題。（15分） 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那閑

9、看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。12、圍繞畫線句子回答下列問題。（2分）A用這一觀點看待中國留學生的誰？ 。B這句話作者怎樣的思想感情？ 。13對選段中加點的“他們”的理解正確的一項是（ ）（2分）A兩處都是指“日本愛國青年”。B處是指看電影的人；處是指中國人。C處是指“日本愛國青年”：處是指閑看槍斃犯人中國人。D處是指日本學生，處是指閑看槍斃犯人中國人。14、對“嗚呼，無法可想“一句分析理解正確的一項是（ ）（2分）A對中國人被蹂躪、被屠殺感到深切的同情，表達了作者痛苦的心情。B對舊中國人們深受摧殘感到無可奈何，表達了作者憂慮的心情

10、。C對病態(tài)社會中病態(tài)的人們給以深刻的批判，表達了作者憤激的感情。D對病態(tài)社會中病態(tài)的人們的麻木不仁，既予以批判，又寄以同情，表達了作者憂慮、痛苦、憤激的心情。15、 ”但偏有中國人夾在里邊|”的“偏”字有什么表達作用？（2分） 。16、“這一聲卻特別聽得刺耳”這句話有何表達作用？（2分）17、“但在那時那地，我的意見卻變化了”，結合課文回答下列問題。（5分）（1） “那時”是指 。 （2）“那地”是指 。（2）（3） “我的意見”是指 。（4）“意見變化”的內(nèi)容是 。（5）“意見變化”的原因是 。 (二)閱讀下面的文章，回答 1822題。（9分）與朱元思書 吳均風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任

11、意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 ， 。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。18.補全文中橫線上所缺的文字。（2分）19.解釋下列句中加點的詞。（3分） （1）猛浪若奔 （2）互相軒邈 20.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分） 鳶飛戾天者，望峰息心； 經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。 。21、選文表達了作者怎樣的思想感情？（2分） 。（三）閱讀下文，完成（22-25）題。（1

12、0分）五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?22解釋下列句中加點的詞。(4分) (1)每有會意 (2)性嗜酒 (3)期在必醉 (4)既醉而退 23下列句子中加點的“其”字用法不同于其它的一項是( )。(2分) A亦不詳其姓字 B其如土石何 C親舊知其如此 D食之不能盡其材24用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分) 不戚戚于貧賤；不汲汲于富貴。 。24. 五柳先生“好讀書”，為什么“不求甚解”?(2分) 。三、寫作（40分）25.生活當中，有許多事情當你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠，令人難忘請以“ 值得品味”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：除詩歌外文體不限，寫出自己的真情實感，文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名。600字