吉林省大安市第一中學(xué)校高中物理 周考試題B 新人教版必修1

1、吉林省大安市第一中學(xué)校高中物理 周考試題B 新人教版必修1 一、單選題：1、如圖所示，在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊，今用水平力F作用于B時，A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（ ）A.B對C的摩擦力等于F BB對A的摩擦力等于FC. B受4個力 D.C對地面的摩擦力等于F,方向水平向左2. 如圖所示，小球A和B的質(zhì)量均為m，長度相同的四根輕質(zhì)細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點以及與豎直墻上的Q點之間，它們均被拉直，且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則P、A間細(xì)線對球的拉力大小為 （ ）A /2 mg B 2mgCmg D /3 mg3.

2、如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在水平力F作用下，A、B保持靜止，則物體A、B受力的個數(shù)分別為( )A3,3B4,3C4,4 D5,4AB風(fēng)4. 水平細(xì)桿上套一環(huán) A ，環(huán) A 與球 B 間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為 mA 、mB，由于 B 球受到風(fēng)力作用，A 與 B 球一起向右勻速運動。已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為 。則下列說法中正確的是（ ）A風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對 B 球的拉力保持不變BB 球受到的風(fēng)力 F 為mBg tanC桿對 A 球的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加DA 球與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為 mB /（mA + mB）5在機場和海港，常用輸送帶運送旅客的行李和貨物，如圖所示，a為水平

3、輸送帶，b為傾斜輸送帶，當(dāng)行李箱m隨輸送帶一起勻速運動時，不計空氣阻力，下列幾種判斷中正確的是( )Aa、b兩種情形中的行李箱都受到兩個力作用Ba、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用C情形a中的行李箱受到兩個力作用，情形b中的行李箱受到三個力作用D情形a中的行李箱受到三個力作用，情形b中的行李箱受到四個力作用6如下圖所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動，則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為( )A0BmgCmg/2Dmg/46如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止.物體B的受力個數(shù)為（ ）A2 B3C4

4、D5二、多選題：8關(guān)于力的概念，下列說法正確的是( )A一個力必定聯(lián)系著兩個物體，其中每個物體既是受力物體，又是施力物體B放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C壓縮彈簧時，手先給彈簧一個壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個彈力D根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能也不相同9、甲、乙雙方同學(xué)在水平地面上進(jìn)行拔河比賽，正僵持不下，如圖所示如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為6 000N，同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 N繩上的A、B兩點分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間不考慮繩子的質(zhì)量下面說法正確的是（ ）A地面對乙方隊員的總的摩擦力是

5、6 000 NBA處繩上的張力為零CB處繩上的張力為500 NDB處繩上的張力為5500N10如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則( )AP向下滑動 BP靜止不動CP所受的合外力增大 DP與斜面間的靜摩擦力增大三、實驗題：11.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_ F_(2)本實驗采用的科學(xué)方法是_B_A理想實驗法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法四、計算題：12

6、如圖所示，水平地面上一重60 N的物體，在與水平面成30角斜向上的大小為20 N的拉力F作用下做勻速運動，求地面對物體的支持力和地面對物體的摩擦力大小13電梯修理員或牽引專家常常需要監(jiān)測金屬繩中的張力，但不能到繩的自由端去直接測量某公司制造出一種能測量繩中張力的儀器，工作原理如圖所示，將相距為L的兩根固定支柱A、B(圖中小圓圈表示支柱的橫截面)垂直于金屬繩水平放置，在A、B的中點用一可動支柱C向上推動金屬繩，使繩在垂直于A、B的方向豎直向上發(fā)生一個偏移量d(dL)，這時儀器測得金屬繩對支柱C豎直向下的作用力為F.(1)試用L、d、F表示這時金屬繩中的張力FT；(2)如果偏移量d10 mm，作用

7、力F400 N，L250 mm，計算金屬繩張力的大小【名校聯(lián)盟】靜力學(xué)練習(xí)題（一）參考答案一、單選題：1、如圖所示，在水平地面上疊放著A、B、C三個完全相同的物塊，今用水平力F作用于B時，A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（ A ）A.B對C的摩擦力等于F BB對A的摩擦力等于FC. B受4個力 D.C對地面的摩擦力等于F,方向水平向左2. 如圖所示，小球A和B的質(zhì)量均為m，長度相同的四根輕質(zhì)細(xì)線分別連接在兩球間、球與水平天花板上P點以及與豎直墻上的Q點之間，它們均被拉直，且P、B間細(xì)線恰好處于豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則P、A間細(xì)線對球的拉力大小為 （ B ）A /2 mg

8、B 2mgCmg D /3 mg3. 如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在水平力F作用下，A、B保持靜止，則物體A、B受力的個數(shù)分別為( D )A3,3B4,3C4,4 D5,4AB風(fēng)4. 水平細(xì)桿上套一環(huán) A ，環(huán) A 與球 B 間用一輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為 mA 、mB，由于 B 球受到風(fēng)力作用，A 與 B 球一起向右勻速運動。已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為 。則下列說法中正確的是（ B ）A風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對 B 球的拉力保持不變BB 球受到的風(fēng)力 F 為mBg tanC桿對 A 球的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加DA 球與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為 mB /（mA + mB）5在機場和海港，常用

9、輸送帶運送旅客的行李和貨物，如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶，當(dāng)行李箱m隨輸送帶一起勻速運動時，不計空氣阻力，下列幾種判斷中正確的是( C )Aa、b兩種情形中的行李箱都受到兩個力作用Ba、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用C情形a中的行李箱受到兩個力作用，情形b中的行李箱受到三個力作用D情形a中的行李箱受到三個力作用，情形b中的行李箱受到四個力作用6如下圖所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動，則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為(A)A0BmgCmg/2Dmg/46如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B

10、保持靜止.物體B的受力個數(shù)為（ C ）A2 B3C4 D5二、多選題：8關(guān)于力的概念，下列說法正確的是( AD)A一個力必定聯(lián)系著兩個物體，其中每個物體既是受力物體，又是施力物體B放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C壓縮彈簧時，手先給彈簧一個壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個彈力D根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能也不相同9、甲、乙雙方同學(xué)在水平地面上進(jìn)行拔河比賽，正僵持不下，如圖所示如果地面對甲方所有隊員的總的摩擦力為6 000N，同學(xué)甲1和乙1對繩子的水平拉力均為500 N繩上的A、B兩點分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間不考慮繩子

11、的質(zhì)量下面說法正確的是（ AD ）A地面對乙方隊員的總的摩擦力是6 000 NBA處繩上的張力為零CB處繩上的張力為500 NDB處繩上的張力為5500N10如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則(BD)AP向下滑動 BP靜止不動CP所受的合外力增大 DP與斜面間的靜摩擦力增大三、實驗題：11.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_ F_ M(2)本實驗采用的科學(xué)方法是_B_A理想實驗法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法四、計算題：12如圖所示，水平地面上一重60 N的物體，在與水平面成30角斜向上的大小為20 N的拉力F作用下做勻速運動，求地面對物體的支持力和地面對物體的摩擦力大小解析：物體受力如圖所示Fcos30f0Fsin30Nmg0解得：N50 Nf10 N答案：支持力50 N摩擦力10 N13電梯修理員或牽引專家常常需要監(jiān)測金屬繩中的張力，但不能到繩的自由端去直接測量某公司制造出一種能測量繩中張力的儀器，工作原理如圖