《金色的魚鉤》人教版六年級(jí)語文下冊精品PPT課件

1、課前導(dǎo)讀,長征圖片,字詞揭秘,顴骨 兩鬢 威脅 收斂 喜出望外 彌漫 衰弱 瞻仰 奄奄一息,qun,bn,前鼻音,我會(huì)讀,整體感知,通讀課文，邊讀邊想：課文寫了一件什么事,這篇課文記敘了長征途中一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡,整體感知,具體說一說：課文圍繞老班長講了幾件事,進(jìn)入草地，照顧病號(hào),接受任務(wù),艱難前進(jìn),彎勾釣魚，自己不吃,壯烈犧牲,安定情緒，昏迷不醒,永遠(yuǎn)懷念,保存魚鉤，后代瞻仰,課文精講,按照故事的發(fā)展試著用小標(biāo)題概括每個(gè)部分內(nèi)容,接受任務(wù),護(hù)送病號(hào),永遠(yuǎn)懷念,壯烈犧牲,課文精講,課文多次描寫了老班長的外貌、神態(tài)、動(dòng)作

2、，每次有何不同？突顯了老班長怎樣的性格特征？畫出來，讀一讀，仔細(xì)體會(huì),課文精講,外貌描寫,神態(tài)、動(dòng)作描寫,課文精講,炊事班長快四十歲了，個(gè)子挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋,課文精講,1.“他整夜整夜地合不攏眼”“他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。,寫出了老班長當(dāng)時(shí)迫切想釣到魚的心情,盡職盡責(zé),課文精講,2.他摸了摸嘴，好像回味似的說：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。,大公無私,3.他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去,舍己為人,課文精講,4.老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。老班長看

3、著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意,老班長心中只有戰(zhàn)士沒有自己,課文精講,5.老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們,革命樂觀主義精神,課文精講,我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊,夸張,為什么“我”會(huì)送不到嘴邊,內(nèi)心沉重 不忍心,課文精講,擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想：等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子孫都來瞻仰它。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒,齊讀最后一自然段，談?wù)勀銓@段話的理解,課文精講,這段話揭示了文章的主題?！拔摇卑阳~鉤小心地

4、包起來，不僅表達(dá)了“我”永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心，同時(shí)也是為了留下這個(gè)讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，學(xué)習(xí)他為了革命事業(yè)的成功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽,課文精講,為什么說“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”,這句話表面是在寫魚鉤，實(shí)際上是寫老班長，他親手做的魚鉤挽救了三個(gè)戰(zhàn)士的生命，他那舍己為人的精神永放光芒,課文精講,這篇課文敘述了長征途中一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的

5、感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì),課堂練習(xí),一、用“”選擇劃線字的讀音。 顴骨(qun qin ) 抽噎(y y ) 青稞(k gu ) 收斂(nin lin ) 鬢角(bn bn ) 奄奄一息(yn yn,課堂練習(xí),二、把詞語補(bǔ)充完整。 奄奄( )( ) 喜( )( )外 目不( )( ) ( )( )無涯 三長( )( ) 昏( )( )醒,課堂練習(xí),三、讀一讀下面的句子，說說哪些是打比方的句子。 1.他摸了摸嘴，好像回味似的。( ) 2.我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。( ) 3.我的心里好像塞了鉛塊似的。( ) 4.我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像過節(jié)似的。(,板