四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2走月亮作業(yè)課件新人教版 (1)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2走月亮作業(yè)課件新人教版 (1)_第2頁(yè)
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1、2走月亮,一、月亮上的生字你認(rèn)識(shí)嗎?把它們的音節(jié)補(bǔ)充完整。,ng,u,u,二、讀拼音,寫(xiě)字詞。 我和哥哥手qin( )著手,走過(guò)一條鋪滿 lun( )石的小路,走過(guò)一片zhung ji( )地,來(lái)到p to( )園。,牽,鵝卵,莊稼,葡萄,三、詞語(yǔ)綜合練習(xí)。 1仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 例:坑坑洼洼(aabb式) _ 例:月影團(tuán)團(tuán)(abcc式) _,閃閃爍爍,干干凈凈,星光點(diǎn)點(diǎn),月光閃閃,2想象文中畫(huà)面中的景物,在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。 ( )的點(diǎn)蒼山( )的溪水 ( )的小水塘( )的月光 ( )的溪岸 ( )的果園,高高,細(xì)細(xì),可愛(ài),柔和,月光閃閃,月影團(tuán)團(tuán),a,清清的溪水,彎彎的小橋,青青的草地,草

2、地,碧綠,花兒,鮮艷,2細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。 溪水在流,_在流,_在流?!耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”,因?yàn)椤拔摇钡膬?nèi)心充滿_的情緒,所以這些本無(wú)感情的自然景物仿佛也有了感情。,山草和野花的香味,月光,幸福、快樂(lè),3喲,卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮! (1)這句話運(yùn)用了_的修辭手法,把小水塘當(dāng)成_來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“_”字形象地寫(xiě)出了水塘、月亮相互融合的和諧畫(huà)面。 (2)如果這句話描寫(xiě)的是一幅畫(huà),我會(huì)給這幅畫(huà)取名_。,擬人,人,抱,水塘映月,4“我和阿媽走月亮!”這句話在文中出現(xiàn)了_次,這樣寫(xiě)的好處是:在感情上_,在結(jié)構(gòu)上_。,四,抒發(fā)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的幸福和

3、喜悅之情,起到了串聯(lián)全文的作用,五、課內(nèi)閱讀。 村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò),坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補(bǔ)一補(bǔ),這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著,夜鳥(niǎo)拍打著翅膀,魚(yú)兒躍出水面,潑剌聲里銀光一閃從果園那邊飄來(lái)果子的甜香,是雪梨,是火把 梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。,1在朗讀時(shí),你的眼前浮現(xiàn)出了一幅幅怎樣的畫(huà)面?照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。 例:秋蟲(chóng)( 唱 ) 魚(yú)兒( )溝水( ) 蒲公英( )稻谷( ),躍,響,飛,熟,2在描述月下的美景時(shí),作者調(diào)動(dòng)了多種感官,不僅用眼看,還用耳聽(tīng)、用鼻聞、用心想,把一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)給

4、我們。下列屬于作者用耳聽(tīng)的是( )(多選) a修補(bǔ)過(guò)的村道b. 秋蟲(chóng)唱歌 c夜鳥(niǎo)拍打翅膀 d溝水汩汩響,bcd,3文中哪幾句話是作者在走月亮?xí)r回憶的畫(huà)面?找出來(lái),畫(huà)上“”。 4這個(gè)語(yǔ)段表達(dá)了作者( ) a在田埂上走月亮?xí)r的愉快心情和對(duì)美好生活的向往。 b在溪邊走月亮?xí)r的愉快心情和幸福的情緒。 c在田埂上走月亮?xí)r的歡快心情和不知如何招待阿爸的緊張情緒。,a,六、閱讀類文,完成練習(xí)。 我愛(ài)鄉(xiāng)居 記得有一位作家在一篇文章上說(shuō):“臺(tái)灣的鳥(niǎo)不語(yǔ),花不香?!倍挥凶≡诮纪獾娜耍胖牢挥趤啛釒У呐_(tái)灣,一年四季都有鮮花吐香,一天到晚都有鳥(niǎo)語(yǔ)不休。 我愛(ài)鄉(xiāng)間的清晨,早上從屋子的后窗里望出去,是竹梢樹(shù)影,農(nóng)夫荷

5、鋤從河堤上走過(guò),把黑色的剪影投在窗上,窗欞切取了遠(yuǎn)山的一角,作為背景,在背景的樹(shù)梢、修竹、藍(lán)天白云之間,點(diǎn)綴著人物,構(gòu)成了一幅逼真生動(dòng)的畫(huà)。,我愛(ài)鄉(xiāng)間的黃昏,晚霞染紅了田野,微風(fēng)吹過(guò),秧苗搖曳,田埂上有牛在默默地啃著青草,偶爾抬頭,長(zhǎng)鳴一聲,是那么悠揚(yáng)悅耳,這是另一幅大自然的動(dòng)人圖畫(huà)。 太陽(yáng)下山了,帶著孩子,沿著野草高過(guò)小腿的小道散步,讓晚風(fēng)輕拂著發(fā)絲,讓蝴蝶繞身飛舞,從綴滿鮮花的山坡上回來(lái),滿身都是花香。 我愛(ài)鄉(xiāng)居,因?yàn)樵卩l(xiāng)間無(wú)需畫(huà)畫(huà),有大自然的杰作供我自由欣賞;不必種花,卻有四季聞不盡的花香;雖不養(yǎng)鳥(niǎo),每天卻有盈耳的鳥(niǎo)鳴。,1想象文中描述的畫(huà)面,再連線。,2第2、3、4自然段分別描繪了怎樣的畫(huà)面?選一選。 a夕陽(yáng)晚風(fēng)蝴蝶圖 b清晨竹林農(nóng)夫圖 c黃昏晚霞牧牛圖 第2自然段:_第3自然段:_ 第4自然段:_ 3作者為什么熱愛(ài)鄉(xiāng)居呢?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢?,?huà)上“”。,b,c,a,七、(拓

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