20XX~20XX學年度第一學期小學少先隊工作總結(jié)

1、20XX20XX學年度第一學期小學少先隊工作總結(jié)一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，繼續(xù)貫徹落實中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，抓重點、抓基層、抓落實，拓寬舞臺，創(chuàng)新機制，以活動促發(fā)展；進一步加強少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用，推動少先隊事業(yè)的新發(fā)展。二、工作成果：1、抓重點，塑品格、以

2、體驗教育為載體，繼續(xù)加強少年兒童思想道德教育。我們要以學習貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為契機，圍繞中心，緊抓重點，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，以少先隊主題教育和體驗教育為載體，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動為抓手，繼續(xù)加強少年兒童思想道德教育。本學期，我們響應市少工委的號召，繼續(xù)積極開展“民族精神代代傳”專題教育活動。圍繞紀念紅軍長征70周年和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，以“民族精神代代傳”這個大主題為活動背景，鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉(xiāng)教育資源，通過參觀革命烈士墓、革命舊址等愛國主義教育基地、開展讀書競賽、觀看愛國主義影片、出版班級風采等形式，開展革

3、命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉(xiāng)情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)做起。2、抓創(chuàng)新，活品牌少先隊品牌活動是少先隊工作生機與活力的體現(xiàn)和保障，今年，少先隊組織圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、春節(jié)等重大節(jié)慶日和少先隊傳統(tǒng)節(jié)日，以創(chuàng)新促發(fā)展，進一步深化少先隊品牌活動。讓普通話成為校園“母語”。少先隊充分利用紅領(lǐng)巾廣播臺、雛鷹電視臺、推普專欄以及各班黑板報等宣傳手段，營造良好的推普氛圍。通過開展普通話基本功比賽、評選推普文明班等活動，促進隊員學普的熱情、用普的規(guī)范和推普的力度。在各中隊中開展節(jié)約資源“四個一”

4、活動。新學期，各中隊要開展“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。要充分發(fā)揮少先隊員“衛(wèi)生小標兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“城市小主人”、“文明小天使”、“理財小能手”、“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”作用，結(jié)合節(jié)假日，開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”、“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”等實踐體驗活動，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。繼續(xù)開展“手拉手、獻愛心”活動。健全“紅領(lǐng)巾愛心基金會”機

5、構(gòu)，培訓“基金會”工作人員，定于每月第一個星期二為“獻愛心活動日”，為殘疾人、貧困下崗子女等送去溫暖，體驗幫助他人、關(guān)心他人的樂趣。從而增強集體主義觀念，樹立良好的道德觀、人生觀。認真搞好學校廣播站的隊伍建設(shè)。各中隊應做好通訊員的推薦工作，中隊輔導員及語文科任老師還應做好通訊員的審稿工作，努力提高稿件質(zhì)量?？傒o導員組將對通訊員的稿件采用情況進行登記，結(jié)果將納入學期末“文明班”的評比當中。大隊部將做好廣播員的培訓，擇優(yōu)“上崗”，努力提高廣播質(zhì)量。3、抓基礎(chǔ)，重保障少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊活動是少先隊組織運轉(zhuǎn)的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富少先隊載體的同時，加強少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、理論建設(shè)，為推進少先隊工作新發(fā)展提供有力的保障。全面探索少先隊文化建設(shè)。我們加強少先隊的文化研究和建設(shè)，通過建設(shè)凸顯鮮明政治性、教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，營造少先隊的獨特氛圍。以開展“少先隊校園文化社團創(chuàng)新活動”為契機，為少先隊員提供文化、體育、實踐等教育，從多方面豐富校園文化生活。辦好“班級風采”和班級板報和每周兩次的“紅領(lǐng)巾廣播臺”的開