四年級上冊語文課堂實(shí)錄29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)(第2課時)人教新課標(biāo)

1、呼 雨的世 （第二 ） 堂 教學(xué)目 ：1. 指 有感情的朗 文。2. 指 寫 12 個生字。3. 交流、品 小 筆我的奇思妙想和手抄 科技天地 。教學(xué)準(zhǔn) ：生字卡教學(xué)重 點(diǎn)：1.指 有感情的朗 文2.重點(diǎn)指 “ ”、 “幻 ”、 “潛 ”的寫法。3.體會文章的 明方法和表達(dá)特點(diǎn) 堂 ：同學(xué) ，當(dāng)你按 遙控器看 的 候，當(dāng)你打開冰箱取 料的 候，當(dāng)你 通 與同學(xué)交 的 候，當(dāng)你登 網(wǎng)站 料的 候 你能感 到什么？生 1、科技越來越 達(dá)了。生 2、生活越來越方便了。 ： 真是一個呼 雨的世 。老 板 ：呼 雨的世 。 一個同學(xué) 出 ，全班 。 了 ，你 有什么 ？生：怎 呼 雨？生：呼 雨的世 是

2、指哪個世 ？生：呼 雨靠什么？生：呼 雨是什么意思？ ： 來幫助解決？生：一些神仙的一些法 。 ：在 中可不是 個意思。 我 只要用心 文就可以體會。 什么 個世 是一個呼 雨的世 ？ 個 提得很好， 在 了 文 候， 我 就會明白 個 。 （板 號）學(xué)生自由 文。 學(xué)生的自學(xué)情況。 ： 準(zhǔn) 是 準(zhǔn) 文的關(guān) ， 一 的 你會 ？自己 一 。第 1頁生 。 ：我 來看火 一 。從你開始 。（多媒體出示 文的 ）生開火 ：幻想 系依 程度改 寄托原子核因特網(wǎng)呼 雨 根到底 云 ： 得好， 文 得怎么 ？我找五位同學(xué)來 一 文，其他同學(xué) 真聽，仔 想一想， 篇文章主要 了什么？生：（ 文，一個學(xué)生

3、一個自然段）生 2： “是 來呼 雨呢？ 和。 ”生 3： “人 在上百萬年的 史中， 來形容。 ” ：孩子 得非常努力，聽得也很 真。 大家有沒有什么溫馨的提示要送 些 篇 文，你有沒有自己的 ？生：是 來呼 雨呢？生：是靠什么來呼 雨呢？（引 文） ： 了 文以后，大家又有了新收 了，靠什么來呼 雨？我 仔 ，每次都會有新的收 。大家再 一 上面 些句子。生 。 ：你有什么 ？生：我 得上百萬年非常 。生：在 么短的 里，卻超 了上百萬年的 和。 ： 明 在的科技 展很快。 ：你能 一 ？生： “在 20 世 和。 ” ： 一百年的 展多快啊。你知道 和 明有什么區(qū) ？第 2頁生：發(fā)現(xiàn)是看見一個事物。發(fā)明是創(chuàng)造一個新的東西。師：正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，讓我們的生活有了翻天覆地的變化。讓我們仔細(xì)讀一讀，人類都有哪些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明呢？自學(xué)提示（出示課件） ：動筆畫畫：劃出描寫人類在上百萬年的歷史中的生活狀態(tài)和20 世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語句。用心想想：課文用了什么方法向我們介紹了20 世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)成就的？用這樣的方