美術(shù)會變的線條教學(xué)設(shè)計(jì)

1、會變的線條教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：會變的線條人美版美術(shù)第三冊的教學(xué)內(nèi)容。這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生初步 認(rèn)識不同種線條帶給人的美感， 培養(yǎng)學(xué)生的造型能力， 讓學(xué)生熟悉并掌握線條的 運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品。教學(xué)目標(biāo)：1，知識目標(biāo)：初步感受不同種線條帶給人的美感，能用不同種線條組織一幅畫 面，表現(xiàn)出一定的美感。2，能力目標(biāo)：通過對作品的觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。培養(yǎng)學(xué) 生的造型能力。3，情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線的美感。 難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同種線條表現(xiàn)美感。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、教學(xué)范畫、記號筆、磁

2、鐵或雙面膠、線繩 學(xué)生：線繩、繪畫紙、繪畫工具教學(xué)過程：一，導(dǎo)入課題。1，課件展示兩幅學(xué)生繪畫作品。 （一幅繪畫作品，一幅線描畫作品）我們來欣賞兩幅畫，這兩幅畫都是以大樹為主題，它們哪里不同呢？2，原來用線條也可以畫出漂亮的畫，今天我們來學(xué)習(xí)第 15 課：會變的線條。板書課題： 15 會變的線條二，欣賞評述。1，線條無處不在，它就藏在我們的生活中，你能找到它嗎？學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答在黑板畫出相應(yīng)的線條。 （直線、弧線、曲 線等）2, 老師也找到了一些線條，我們一起看看吧。從這些畫面中你找到了什么線條？課件展示：蚊香的螺旋線、斑馬、蜘蛛網(wǎng)、鐵橋等教師根據(jù)學(xué)生回答繼續(xù)在黑板畫出相應(yīng)的線條。

3、3，教師小結(jié)：線條這樣的美妙多變，它可真是一位了不起的變化大師啊！我們 玩“線條變變變”游戲吧！課件展示三，新知探索。1,請大家拿出準(zhǔn)備的線繩，看誰能變出最有創(chuàng)意的線條，比一比誰變得最快最 新穎。學(xué)生游戲，教師巡視觀察并給予指導(dǎo)幫助。請幾位線條變化有創(chuàng)意的學(xué)生將線條展示給大家看。2，我們變出了這么多奇妙的線條，如何用線條去畫畫呢？用線條畫畫時(shí)該注意什么呢？讓我們一起尋找答案。 欣賞課件（注意線條的疏密變化、粗細(xì)變化）板書：疏密變化粗細(xì)變化3, 同學(xué)們真聰明，現(xiàn)在請你們當(dāng)老師，找出這兩幅畫的不足之處吧！課件展示（線條沒有變化線條排列雜亂）板書：種類變化排列有序4，教師小結(jié)：（課件展示）我們在用線

4、條畫畫時(shí)，既要有不同種類的變化，還要 注意線條的疏密、粗細(xì)變化，線條排列有一定的秩序，畫面才會更加的豐富、同學(xué)們看這是藝術(shù)大師畢加索的一幅線描作品坐在柳條椅上的朵拉馬爾， 線條既有種類的變化，又有一定的秩序。四，范畫欣賞。1,欣賞了這么多畫，老師也想畫一幅畫，你們愿意幫助老師嗎？教師畫出魚的形，然后請幾位學(xué)生，師生共同完成一幅畫。（先畫好物體的形，然后和幾位學(xué)生一起畫出豐富有變化的線條，注意疏密、粗細(xì)變化，線條排列整齊）。我們還可以為畫面添畫恰當(dāng)?shù)谋尘埃瑫r(shí)間關(guān)系， 老師就不添畫背景了，不過課前老師畫好了一幅，展示課前范畫。2，剛才我們嘗試用線條畫了一條魚，還可以用線條畫什么呢？請同學(xué)們打開書, 看看書中的同學(xué)們都畫了什么？再想想：一會你準(zhǔn)備畫什么？課件展示同學(xué) 作品3，很多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待了，現(xiàn)在就拿出工具，發(fā)揮想象力，用會變的線條 畫一幅最漂亮、最有創(chuàng)意的線描畫吧。五，創(chuàng)新實(shí)踐。 1，學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)中注意幫助能力弱的學(xué)生。 2，學(xué)生繪畫時(shí)再次提醒學(xué)生注意線條種類、疏密、粗細(xì)的變化。六，欣賞評價(jià)。 集體欣賞部分學(xué)生的作品，互相評價(jià)。 課件展示 說說你最喜歡誰的畫？為什么 ?七，課后拓展。 同學(xué)們可真了不起，不僅有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，還有一雙善于創(chuàng)作的手。 線條在你們的手中變成了一幅幅美妙的圖畫，線條的用處可大啦！它還可以 裝