2021留守兒童目標責任書

1、留守兒童目標責任書 為了全面貫徹落實區(qū)教育局關于留守兒童等安全工作的相關會議精神，及時排查和消除學校安全隱患和不穩(wěn)定因素，切實保障廣大同學的人身和財產(chǎn)安全，全力做好學校的安全穩(wěn)定工作，使安全工作服從全校工作大局，同時也為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，現(xiàn)結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特與各班主任簽訂此責任書。 1、指導留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控；監(jiān)督學生個人衛(wèi)生。負責管理教室內(nèi)部設施，嚴格執(zhí)行定期消毒。 2、指導留守兒童提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期開展安全；提高安全防范能力，確保學生人生及財產(chǎn)不受他人侵犯。 3、加強

2、與留守兒童及家長的溝通與聯(lián)系。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長的關系，熱情接待家長，征求家長意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)學生生病要及時與當前監(jiān)護人聯(lián)系，采取必要的措施。特殊情況要先送醫(yī)院治療，再與學生家長聯(lián)系。 4、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校、開展“自尊、自 立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等 _活動，引導他們?nèi)烁裆献龅阶宰?，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強；利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關愛。

3、發(fā)現(xiàn)不良情況及時采取對策予以糾正。 5、本責任書一式兩份，班主任和學校各保存一份。自簽字之日起生效。有效期自xx年9月1日到xx年8月31日止。責任人變動時，本責任書由接任者繼續(xù)履行。 班主任簽字： 少先大隊輔導員簽字： 學校主管領導簽字： 三十鋪鎮(zhèn)第一小學 關愛留守兒童目標責任書xx-06-04 16:34 | #2樓 為了加強對留守兒童的關愛，讓留守兒童安心在校，樂于學習，我校特組織各班主任簽訂關愛留守兒童目標責任書。 1、指導留守兒童養(yǎng)成良好的學習習慣。專心聽講，按時完成作業(yè)。 2、指導留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控；監(jiān)督學生個人衛(wèi)生。嚴格執(zhí)行定期消毒制度。

4、3、指導留守兒童提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期開展安全培訓；提高安全防范能力，確保學生人生及財產(chǎn)不受他人侵犯。 4、長期檢查教室墻體、房頂是否斷裂，門窗、用電安全等，排除不安全隱患，防止觸電等事件發(fā)生，保證學生安全。并做好檢查記錄。 5、加強與留守兒童及家長的溝通與聯(lián)系。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長的關系，熱情接待家長，征求家長意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)學生生病要及時及時送醫(yī)院治療，及時與學生家長聯(lián)系。 6、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法

5、場所、不軌人群”等 _活動，引導他們?nèi)烁裆献龅阶宰?，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強；利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關愛。 7、學生在學校發(fā)生安全事故，實行事故責任追究制。 本責任書一式兩份，學校和教師個人各存一份。自簽字之日起生效。有效期自xx年9月1日到xx年8月31日止責任人變動時，本責任書由接任者繼續(xù)履行。 校長（簽字）： 教師（簽字）： xx年 8月31日 留守兒童安全管理目標責任書xx-06-04 18:13 | #3樓 為了全面貫徹落實縣教育局關于留守兒童管理等安全工作的相關會議精神，及時排查

6、和消除學校安全隱患和不穩(wěn)定因素，切實保障廣大同學的人身和財產(chǎn)安全，全力做好學校的安全穩(wěn)定工作，使安全工作服從全校工作大局，同時也為了更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，現(xiàn)結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特與各班主任簽訂此責任書。 1、指導留守兒童困難家庭學生，問題學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控；監(jiān)督學生個人衛(wèi)生。負責管理教室內(nèi)部設施，嚴格執(zhí)行定期消毒制度。 2、指導留守兒童困難家庭學生，問題學生提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期開展安全培訓；提高安全防范能力，確保學生及財產(chǎn)不受他人侵犯。 3、加強與留守兒童困難家庭學生，問題學生及家長的溝

7、通與聯(lián)系。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長的關系，熱情接待家長，征求家長意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)學生生病要及時與當前監(jiān)護人聯(lián)系，采取必要的措施。特殊情況要先送醫(yī)院治療，再與學生家長聯(lián)系。 4、引導留守兒童困難家庭學生，問題學生開展健康有益的活動。配合學校、開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等 _活動，引導他們?nèi)烁裆献龅阶宰?，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強；利用課余時間組織開展豐富多彩的文體活動，讓他們在活動中體驗成功，在活動中培養(yǎng)他們愛好和興趣，感受到親情的關愛。

8、發(fā)現(xiàn)不良情況及時采取對策予糾 正。 5、本責任書一式兩份，班主任和學校各保存一份。自簽字之日起生效。責任人變動時，本責任書由接任者繼續(xù)履行。 班主任簽字： 少先大隊輔導員簽字： 學校主管領導簽字： 宋寨小學 關愛留守兒童工作責任狀xx-06-04 15:53 | #4樓 為切實做好我校留守兒童工作，確保留守兒童健康、快樂成長，廟崗集學校（甲方）與各班主任（乙方）特簽訂此責任狀： 乙方： 1、各班主任要詳細了解該班每一位留守兒童的家庭、學習、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、留守兒童父母和第二監(jiān)護人的詳細資料。 2、每周至少要和留守兒童談心一次，了解留守兒童在學習、生活上是否有困難，并要積極

9、解決他們所面臨的各種困難和問題。 3、班主任要熟記自己幫扶的留守兒童家長、現(xiàn)監(jiān)護人的 _，保證隨時能聯(lián)系幫扶對象的家人，每周要為留守兒童提供條件，和其父母通話一次。每月班主任至少要和每位留守兒童的父母通話一次，向其通報其子女在校學習、生活情況。 4、談心、通話情況要有記錄，每月上交學校備查。 5、班主任要切實負起責任，要從學習、生活、情感上幫扶，確保留守學生生活上有人照料、行為上有人管教、學習上有人輔導、心靈上有人撫慰，學習安心，生活舒心，情感溫馨。 6、安排好留守兒童假日活動 各班級充分利用節(jié)假日有計劃組織留守兒童，開展快樂伙伴假日營活動，重點組織開展留守兒童興趣小組、社會實踐、創(chuàng)業(yè)文化、文

10、化體育、手拉手等活動通過一系列活動的開展，豐富留守兒童假日生活，引導他們參與健康有益的假日活動，磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)意識，提高他們自主，自理及綜合實踐能力，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)，立志建設家鄉(xiāng)的熱情。 7、責任追究 各班主任要切實履行自己的職責，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予幫助，如果發(fā)生問題，班主任不知情或 _的要追究其責任，造成嚴重后果的根據(jù)其情節(jié)輕重，分別給予批評、警告、記過處分。 甲方： 1、積極為乙方創(chuàng)造條件，做好留守兒童工作。 2、提供必要的經(jīng)費保障和支持。 3、積極協(xié)助乙方開展工作。 4、表彰獎勵優(yōu)秀工 _（班主任）。 甲方（簽章）： 乙方（簽章）： 年 月 日 年 月 日 留守兒

11、童管理目標責任書xx-06-04 23:58 | #5樓 為了保質保量按期完成全縣“留守兒童之家”建設任務，確保xx年關愛農(nóng)村留守兒童主要工作落到實處，根據(jù)渭源縣留守兒童之家建設實施方案要求，特簽訂目標責任書。 一、建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校兩級農(nóng)村留守兒童之家建設領導小組，把留守兒童之家建設列入政府主要工作任務和年度工作內(nèi)容。 二、制定留守兒童之家建設實施方案，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校簽訂目標責任書。 三、留守兒童之家選點科學、合理。既要留守兒童相對集中，又要有較好的工作基礎，留守兒童之家能夠持續(xù)發(fā)揮作用。 四、保證留守兒童之家有符合安全標準的活動場地，室內(nèi)不少于40平方米，室外不少于100平方米。 五、要按照留守兒

12、童活動實施方案要求配套硬件設施。每所留守兒童之家統(tǒng)一配套書架2個、課桌10張、凳子20把。 六、建立健全管理制度。指導留守兒童之家建立學習、活動、管理等方面的規(guī)章制度;制定長期規(guī)劃和年度工作計劃;建立反映留守兒童、家長及監(jiān)護人基本情況的工作檔案;建立反映留守兒童進步成長的記錄簿(冊)。 七、保證中小學留守兒童之家能上網(wǎng)，能開展視頻親子交流，建立留守兒童之家管理、運行電子檔案，逐步實現(xiàn)管理網(wǎng)絡化。 八、保證組織留守兒童工作領導小組成員單位認真落實“共 享藍天”全縣關愛農(nóng)村留守流動兒童行動中支持、維權、關愛和宣傳四大行動，開展愛心媽媽、愛心老師、代理家長及志愿者與留守兒童結對幫扶等各類關愛活動，幫

13、助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩(wěn)定的愛心志愿者隊伍。 九、指導留守兒童之家利用周末、節(jié)假日等課外時間開展符合兒童心理、健康、教育需求的多種活動，使留守兒童健康快樂成長。 十、組織成員單位對留守兒童之家進行全面檢查驗收，確保留守兒童之家符合建設標準要求。 李場小學關愛留守兒童目標責任書xx-06-04 17:34 | #6樓 為了加強對留守兒童的關愛，讓留守兒童安心在校，樂于學習，特簽訂關愛留守兒童目標責任書。 1、指導留守兒童養(yǎng)成良好的學習習慣。專心聽講，按時完成作業(yè)。 2、指導留守兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好衛(wèi)生知識宣傳；加強疫病防控；監(jiān)督學生個人衛(wèi)

14、生。嚴格執(zhí)行定期消毒制度。 3、指導留守兒童提高安全、自護防范能力。加強安全教育；定期開展安全培訓；提高安全防范能力，確保學生人生及財產(chǎn)不受他人侵犯。 4、長期檢查教室墻體、房頂是否斷裂，門窗、用電安全等，排除不安全隱患，防止觸電等事件發(fā)生，保證學生安全。并做好檢查記錄。 5、加強與留守兒童及家長的溝通與聯(lián)系。深入學生群體，全面了解和掌握學生的心理情緒、思想動態(tài)、家庭情況，多與學生交流、談心，做學生的良師益友；處理好與家長的關系，熱情接待家長，征求家長意見，及時改進工作方法。發(fā)現(xiàn)學生生病要及時及時送醫(yī)院治療，及時與學生家長聯(lián)系。 6、引導留守兒童開展健康有益的活動。配合學校開展“自尊、自立、自律、自強，遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群”等 _活動，引導他們?nèi)烁裆献龅阶宰?，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強；利用課余時