2018年4月自學(xué)考試學(xué)前兒童發(fā)展試卷及答案

1、.2018年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試學(xué)前兒童發(fā)展 試卷(課程代碼l2340)本試卷共3頁(yè)，滿(mǎn)分l00分，考試時(shí)間l50分鐘?？忌痤}注意事項(xiàng)：1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用05毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分 選擇題一、單項(xiàng)選擇題：本大題共l5小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中 只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。1個(gè)體在胎兒期有一個(gè)特大的頭顱，頭的部

2、分約占身長(zhǎng)的 A二分之一 B三分之一 C四分之一 D八分之一2幾個(gè)月的嬰兒足底被撫摸時(shí)，會(huì)張開(kāi)并彎曲腳趾。這種原始反射叫 A行走反射 B游泳反射 C巴賓斯基反射 D手掌抓握反射3讓嬰兒減少哭泣，并能讓他們發(fā)笑和咂嘴的味道是 A酸味 B苦味 C成味 D甜味4王老師邊熟練彈琴邊教小朋友唱歌。王老師的注意活動(dòng)表現(xiàn)出較好的 A分配性 B穩(wěn)定性 C轉(zhuǎn)移性 D選擇性5一般來(lái)說(shuō)，學(xué)前)乙童在某個(gè)年齡段記憶不能永久保持，稱(chēng)之為“幼兒健忘”。這個(gè) 年齡段是 A3歲前 B34歲 C45歲 D56歲6幼兒對(duì)古詩(shī)詞的含義難以理解，往往采用簡(jiǎn)單的、反復(fù)誦讀的方式進(jìn)行記憶。這種 記憶屬于 A形象記憶 B.情緒記憶 C機(jī)械

3、記憶 D意義記憶7幼兒把珠子放在玩具小狗的嘴里，說(shuō)“小狗吃藥”。這種心理現(xiàn)象主要是 A知覺(jué) B記憶 C想象 D感覺(jué)8大班小朋友暖暖在做“3+4”算術(shù)題時(shí)，依靠頭腦中的實(shí)物表象(如，3個(gè)蘋(píng)果和 4個(gè)蘋(píng)果)得出答案“7”。這說(shuō)明暖暖的思維特點(diǎn)具有 A形象性 B擬人性 C抽象性 D邏輯性9一歲半的幼兒果果有不同需求時(shí)，常只會(huì)纏著媽媽叫個(gè)不?！皨寢?zhuān)瑡寢尅?。媽?要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景判斷，或抱他，或給他吃東西，或給他拿玩具玩。果果的這種言 語(yǔ)表達(dá)形式屬于 A簡(jiǎn)單句 B復(fù)合句 C電報(bào)句 D單詞句10毛毛一個(gè)人在家想看電視，卻老打不開(kāi)電視，就說(shuō)：“呀，怎么打不開(kāi)呢?”這時(shí) 毛毛的言語(yǔ)屬于 A對(duì)話(huà)言語(yǔ) B.連貫

4、言語(yǔ) C問(wèn)題言語(yǔ) D游戲言語(yǔ)11小明曾經(jīng)被小狗咬過(guò)，從此一看到狗就嚇得哭。小明的這種情緒屬于 A對(duì)陌生刺激物的恐懼 B與知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼 C本能的恐懼 D莫名的恐懼12樂(lè)樂(lè)特別喜歡“告狀”，經(jīng)常向老師反映其他小朋友的缺點(diǎn)。在樂(lè)樂(lè)身上體現(xiàn)出的 這種情感是 A理智感 B美感 C道德感 D自豪感13安安在幼兒園經(jīng)常一個(gè)人呆著，不喜歡和其他小朋友玩，很少有友好、合作的行 為，但也少有侵犯別人的行為。安安的交往類(lèi)型屬于 A受歡迎型 B被忽視型 C一般型 D被拒絕型14幼兒在道德判斷時(shí)，往往只注重行為的后果，認(rèn)為受贊揚(yáng)的行為就是好的，受懲罰 的行為就是不好的。根據(jù)科爾伯格的理論，幼兒的這種道德水平是

5、A以工具性目的為取向 B.以服從和懲罰為取向 C.以社會(huì)契約為取向 D以維持社會(huì)秩序?yàn)槿∠?5玲玲的爸爸對(duì)她非常疼愛(ài)，基本沒(méi)有要求和限制，玲玲想玩什么就玩什么。玲玲爸 爸的教養(yǎng)方式屬于 A權(quán)威型 B忽視型 C專(zhuān)制型 D容許型第二部分 非選擇題二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。16學(xué)前兒童17視敏度18無(wú)意注意19自我意識(shí)20攻擊性行為三、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，請(qǐng)任選3小題回答，全部作答的只按前3小題評(píng)分。每 小題8分，共24分。21學(xué)前兒童觀(guān)察的發(fā)展在教育影響下有哪些表現(xiàn)?22學(xué)前兒童想象夸張的原因有哪些?23思維在學(xué)前兒童發(fā)展中的作用有哪些?24個(gè)性初步形成的標(biāo)志有哪些?四、論述題：本大題共2小題，請(qǐng)任選l小題回答，全部作答的只按前l(fā)小題評(píng)分。本 題l2分。25試述胎兒發(fā)育的環(huán)境因素，并舉例說(shuō)明。26。試述學(xué)前兒童口語(yǔ)培養(yǎng)的方法，并舉例說(shuō)明。五、案例分析題：本題l4分。27針對(duì)有的幼兒睡覺(jué)前總愛(ài)哭鬧這一情形，不同家長(zhǎng)采用了幾種不同的做法。家長(zhǎng)甲說(shuō)：“看寶寶這么多淚水，我們正缺水呢，快來(lái)接住吧。”說(shuō)得孩子破涕為笑。家長(zhǎng)乙對(duì)孩子置之不理，讓孩子的情緒慢慢地自然平靜下來(lái)。家長(zhǎng)丙知道自己孩子睡前哭鬧的原因是要求父母陪伴自己，為此逐漸減少陪伴的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，孩子