蘇州園林課件

1、蘇州園林,葉圣陶,教學(xué)目標(biāo),1、領(lǐng)略我國(guó)江南園林建筑的風(fēng)貌，了解蘇州園林的特點(diǎn)，并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。 2、學(xué)習(xí)本文圍繞說(shuō)明對(duì)象的總特征，先總后分，從整體到局部，條理清晰地說(shuō)明事物的寫(xiě)作方法。 3、揣摩文章語(yǔ)言的精妙,拙 政 園,留 園,滄 浪 亭,虎 丘,欣賞了這么多園林圖片，你有何感受,蘇州園林的總體特征用文章里的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，是什么呢,邊看邊說(shuō),字詞積累,軒榭（）池沼（） 丘壑（）嶙峋（） 鏤空（）蔓延（） 著眼（）薔薇（） 斟酌（）重巒疊嶂 自出心裁別具匠心俯仰生姿,蘇州園林的主要特征是什么,游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà),返回,上頁(yè),下頁(yè),

2、文章從哪幾方面說(shuō)明這個(gè)特征,先從四個(gè)主要方面說(shuō)明： 亭臺(tái)軒榭的布局 假山池沼的配合 花草樹(shù)木的映襯 近景遠(yuǎn)景的層次 然后從三個(gè)細(xì)微方面說(shuō)明： 角落的布置 門(mén)窗的雕琢 油漆的調(diào)配,返回,上頁(yè),下頁(yè),全文分三個(gè)部分 一、（1-2）概括介紹蘇州園林的地位及特點(diǎn),二、（3-9）分類(lèi)具體說(shuō)明蘇州園林的藝 術(shù)美。 三、（10）總結(jié)全文,分類(lèi)具體介紹蘇州園林的藝術(shù)美,大處：3、亭臺(tái)軒榭布局的自然美 4、假山池沼的藝術(shù)美。 5、花木樹(shù)木的映襯美。 6、花墻廊子的層次美 細(xì)處：7、講究每個(gè)角落的構(gòu)圖美。 8、門(mén)窗的圖案美。 9、圓內(nèi)建筑的色彩美,蘇州園林,總體特征：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美

3、的圖畫(huà),講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次,角落的構(gòu)圖美,門(mén)窗的圖案美,建筑的色彩美,概括,具體,總,分,結(jié)構(gòu),說(shuō)明順序,葉圣陶,用自己的話(huà)介紹作者的說(shuō)明順序,先總后分式的結(jié)構(gòu)展開(kāi)。先總括蘇州園林從整體上呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，再?gòu)母鱾€(gè)方面分別加以說(shuō)明。園林建筑的特點(diǎn)的概括介紹和分類(lèi)說(shuō)明互相照應(yīng)，前后提攜。“圖畫(huà)美”這一對(duì)客觀(guān)事物的認(rèn)識(shí)作為線(xiàn)索貫穿全篇,講究亭臺(tái)軒榭的布局,蘇州園林絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的,圖案畫(huà)：以結(jié)構(gòu)整齊勻稱(chēng)、調(diào)和為特點(diǎn)的花紋或圖形。 美術(shù)畫(huà)：在平面上用線(xiàn)條或色彩構(gòu)成的形象,講究假山池沼的配合,池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高

4、低屈曲任其自然,假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),技術(shù)：是在長(zhǎng)期的重復(fù)勞動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)或技能。是可以復(fù)制、模仿的。 藝術(shù)：是一種精神創(chuàng)造，是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng)。是不可以復(fù)制的,講究花草樹(shù)木的映襯,落葉樹(shù)和常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,講究近景遠(yuǎn)景的層次,墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度,角落的構(gòu)圖美,階砌旁栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類(lèi)，無(wú)非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受,園里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都

5、是工藝美術(shù)的上品,門(mén)窗的圖案美,蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對(duì)稱(chēng)。屋瓦和檐漏一律淡灰色,建筑的色彩美,以第五段為例，精讀課文，找出你欣賞的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)理由,分析本文采用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)?jiān)跁?shū)上劃出,揣摩語(yǔ)言,1)倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是各地的標(biāo)本.(標(biāo)本是什么意思?) 標(biāo)本原指實(shí)物經(jīng)過(guò)整理，供學(xué)習(xí)研究時(shí)參考用的動(dòng)物、植物、礦物。這里是范本、樣本的意思。用這個(gè)詞簡(jiǎn)練地說(shuō)明蘇州園林在各地園林的重要地位以及對(duì)各地園林的影響。 (2)誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不改錯(cuò)過(guò).(后半句能否改為誰(shuí)就不該錯(cuò)過(guò)蘇州園林) 不能，原句突出了“蘇州園林” (3)總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不允許欠美傷美的敗筆.(去掉“一切”“決不”可以嗎?) 似乎表明是作者細(xì)心觀(guān)察和體悟。“一切”“決不”用肯定的語(yǔ)氣介紹蘇州園林的特征，是為了強(qiáng)調(diào)其共同點(diǎn),4)假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù). (藝術(shù)與技術(shù)有什么區(qū)別?) 藝術(shù)是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無(wú)法復(fù)制；技術(shù)意味著有固定的程序和手法，起成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。 (5)水面假如成河道模樣,往往安排橋梁. 去掉“往往”，使表達(dá)失去分寸，原句強(qiáng)調(diào)“大多是這樣，但不又不全