C語言課后題編程答案

1、.C語言課后題編程答案所有章節(jié)的課后習(xí)題的選擇題和填空題大家必須熟練掌握，編程題掌握到第九章即可。希望大家通過課后的編程題熟悉典型的編程算法，掌握基本的編程思路，注意編程細節(jié)。第3章3-17 編寫程序，把560分鐘換算成用小時和分鐘表示，然后進行輸出。#includemain()int h,m; h=560/60; m=560%60; printf(“560分鐘可轉(zhuǎn)換成%d小時%d分鐘” ,h,m);程序總結(jié)：（1）只要在程序中用到系統(tǒng)提供的庫函數(shù)，必須把庫函數(shù)所在的頭文件用#include命令包含進來。否則庫函數(shù)的使用無效。輸入輸出庫函數(shù)的頭文件是：stdio.h;數(shù)學(xué)函數(shù)的頭文件是：mat

2、h.h;字符處理函數(shù)的頭文件是：ctype.h;字符串處理函數(shù)的頭文件是：string.h。（2）注意C語言中的“/”和“%”兩種運算符?！?”的運算結(jié)果取決于兩操作數(shù)的類型。比如：1/2=0（與數(shù)學(xué)中不同，結(jié)果與操作數(shù)的類型一致，所以結(jié)果只取商值）, 1.0/2=0.5(除之前2要自動類型轉(zhuǎn)換成2.0，因為只有同類型的操作數(shù)才能進行除運算), 1/2.0=0.5, 1.0/2.0=0.5。“%”的兩個操作數(shù)都必須是整數(shù)。（3）printf(“560分鐘可轉(zhuǎn)換成%d小時%d分鐘”，h,m); printf第一個參數(shù)要盡量詳細，這樣可以提高輸出結(jié)果的可讀性，恰當(dāng)好處的添加提示性信息，可以提高程序

3、的質(zhì)量。（4）int h,m;變量起名要有藝術(shù)性，盡量做到見名知意。3-18 編寫程序，輸入兩個整數(shù)，1500和350，求出它們的商和余數(shù)并進行輸出。#includemain()int a,b,m,n; printf(“請輸入兩個整數(shù):n”);scanf(“%d%d”,&a,&b);m=a/b;n=a%b;printf(“%d除以%d商%d余%d” ,a,b,m,n);程序總結(jié)：(1) printf(“請輸入兩個整數(shù):n”);這是一個提示信息，避免用戶在看到黑屏后不知所措。（2）scanf(“%d%d”,&a,&b); scanf的功能是用戶要通過鍵盤輸入數(shù)據(jù)，賦值給各輸入項。注意每個輸入項前

4、面必須要加&符號。%d與輸入項的個數(shù)要一致，類型要匹配。%d與int一致，%f與float對應(yīng)，%lf與double匹配，%c與char對應(yīng)。3-19 編寫程序，讀入三個雙精度數(shù)，求它們的平均值并保留此平均值小數(shù)點后一位數(shù)，對小數(shù)點后第二位數(shù)進行四舍五入，最后輸出結(jié)果。#includemain()double a,b,c,x; printf(“請輸入三個雙精度數(shù):n”); scanf(“%lf%lf%lf”,&a,&b,&c);x=(a+b+c)/3;x=x*10;x=x+0.5;x=(int)x;x=x/10;printf(“x=%.1lf”,x);程序總結(jié)：(1) double a,b,c

5、,x; 和scanf(“%lf%lf%lf”,&a,&b,&c);有直接聯(lián)系，%lf與輸入項a,b,c在定義時所用的類型double一致。(2) %.1lf, .1的意思是結(jié)果僅保留小數(shù)點后一位小數(shù)。3-20 編寫程序，讀入三個整數(shù)給a、b、c，然后交換他們中的數(shù)，把a中原來的值給b，把b中原來的值給c，把c中原來的值給a，然后輸出a,b,c。#includemain()int a,b,c,t;printf(“請輸入三個整數(shù)：n”);scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);printf(“交換之前：a=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c);t=a;a=c;c=b;b=t;prin

6、tf(“交換之后：a=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c);程序總結(jié)：交換兩個變量的值和三個變量的值，都需要借助另外一個變量。第4章4-21 若a的值小于100，請將以下選擇結(jié)構(gòu)改寫成由switch語句構(gòu)成的選擇結(jié)構(gòu)。if(a30) m=1;else if(a40) m=2;else if(a50) m=3;else if(a60) m=4;else m=5;#includemain() int a; printf(“enter a(a100):n”); scanf(“%d”,&a);printf(“a=%dn”,a);switch(a/10) case 0: case 1:case 2:

7、printf(“m=1n”);break;case 3: printf(“m=2n”);break;case 4: printf(“m=3n”);break;case 5: printf(“m=4n”);break;default: printf(“m=5n”);程序總結(jié)：（1） 選擇結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)除了使用if語句以外，還可以使用switch語句來實現(xiàn)。（2） switch后的表達式和case后的標號的類型要一致，switch后的表達式直接決定了switch語句體的執(zhí)行入口。執(zhí)行完入口的case語句后，依次順序往下執(zhí)行，直到遇到break語句就徹底跳出switch語句體，轉(zhuǎn)去執(zhí)行switch 語句

8、體后的語句。（3） default語句可有可無，位置無所謂，當(dāng)switch后的表達式和所有case后的標號都不一致時，轉(zhuǎn)去執(zhí)行default語句，然后依次順序執(zhí)行default語句后其他的switch語句，直到遇到break語句，則徹底跳出switch 語句體。（4） break語句可出現(xiàn)在循環(huán)語句體和switch 語句體內(nèi)，目的是徹底跳出循環(huán)體和switch 語句體。（5） case和其后的標號之間必須要加空格。4-22編寫程序，輸入一位學(xué)生的生日（年：y0、月m0、日d0）,并輸入當(dāng)前的日期（年：y1、月m1、日d1），輸出該生的實際年齡。#includemain()int y0,m0,d

9、0,y1,m1,d1,age；printf(“輸入一位學(xué)生的生日：n”);scanf(“%d%d%d”,&y0,&m0,&d0);printf(“輸入當(dāng)前日期：n”);scanf(“%d%d%d”,&y1,&m1,&d1);age=y1-y0;if(m1m0|m0=m1&d1d0)age-;printf(“age=%dn”,age);程序總結(jié):（1） if(m1m0|m0=m1&d0d1)，在程序設(shè)計中，要學(xué)會用邏輯與、或、非代替復(fù)雜的if語句嵌套。（2） 在printf語句中，要盡量加上n，這樣可以避免黑屏上的結(jié)束語press any key to continue 出現(xiàn)在有價值的輸出結(jié)果的

10、后面，而是換行輸出。這樣就提高了程序輸出結(jié)果的可讀性。（3） 通過本設(shè)計，要加強對變量起名藝術(shù)性的認識。4-23編寫程序，輸入一個整數(shù)，打印出它是奇數(shù)還是偶數(shù)。#includemain()int x,y;printf(“請輸入一個整數(shù):n”)scanf(“%d”,&x);y=x%2;if(y=0) printf(“%d是一個偶數(shù)！n”,x);else printf(“%d是一個奇數(shù)！n”,x);程序總結(jié)：y=x%2;這是判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)的一貫表示方式。計算機中的等號是雙等號，與數(shù)學(xué)中的等號不一樣。4-24編寫程序，輸入a,b,c三個數(shù)，打印出最大者。方法一：#includemain()

11、int a,b,c,max;printf(“請輸入三個數(shù)：n”);scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);if(ab)if(ac) max=a;else max=c;elseif(bc) max=b; else max=c;printf(“max=%d”,max);程序總結(jié)：利用if-else的嵌套，可求出一組數(shù)的最大值和最小值。在if-else的嵌套中，要格外注意if和else的配對問題。配對的原則是：從最后一個else開始，尋找與其配對的if，找的原則是離else最近的還沒有配對的if就是該else的配對對象。if和else的配對一旦出問題，輸出結(jié)果全錯。方法二：#include

12、main()int a,b,c,t;printf(“請輸入三個數(shù)：n”);scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);if(ab)t=a; a=b; b=t;if(ac)t=a;a=c;c=t;if(bc)t=b;b=c;c=t;printf(“最大值為：%d”,c);程序總結(jié)：（1） 方法一利用if-else的嵌套來進行程序設(shè)計，極易容易出錯。而方法二采用三個if語句的并列來實現(xiàn)，同樣可以求出最大值。（2） 方法二算法分析：第一個if語句結(jié)束后，b中保存a和b中的較大值；第二個if語句結(jié)束后，c中保存a和c中的較大值；第三個if語句結(jié)束后，c中保存b和c中的較大值；三次比較后，c中的值

13、就是三個數(shù)中最大的。（3） 現(xiàn)實生活中，交換兩盆水必須要借助第三個盆子；在程序設(shè)計中，要想實現(xiàn)兩個變量中值的交換，就必須借助第三個變量。4-25 對于以下函數(shù)：Y=x(-5x0),y=x-1(x=0),y=x+1(0x10),編寫程序，要求輸入x的值，輸出y的值。分別用：（1）不嵌套的if語句（2）嵌套的if語句（3）if-else語句（4）switch語句(1)#includemain()int x,y;printf(“請輸入x的值：n”);scanf(“%d”,&x);if(x=0)y=x-1;if(x-5&x0&x10)y=x+1;printf(“y=%dn”,y);(2) #inclu

14、demain()int x,y;printf(“請輸入x的值：n”);scanf(“%d”,&x);if(x-5) if(x0) if(x10) y=x+1;if(x=0) y=x-1;Printf(“y=%dn”,y);(3) #includemain()int x,y;printf(“請輸入x的值：n”);scanf(“%d”,&x);if(x-5&x0) y=x;else if(x=0) y=x-1; else y=x+1;Printf(“y=%dn”,y);(4) #includemain()int x,y,i;printf(“請輸入x的值：n”);scanf(“%d”,&x);if(

15、x-5&x0&x10) i=3;switch(i) case 1:y=x;printf(“x=%d,y=%dn”,x,y);break; case 2:y=x-1; printf(“x=%d,y=%dn”,x,y);break;case 3:y=x-1; printf(“x=%d,y=%dn”,x,y);程序總結(jié)：對于這個程序設(shè)計我建議大家采用第一種方法，因為第一種方法是大眾化的思路，鑒于上機考試是機器閱卷，希望大家不要在上機試題上展現(xiàn)自己的個性。大家可以在平常練習(xí)中，嘗試多種方法解決同一問題，這樣可以通過一個程序設(shè)計，鞏固多個知識點。第5章5-17編寫程序，求1-3+5-7+-99+101的

16、值。方法一：#includemain()int s,n,t,j;s=0; n=1; t=1;j=1;while(n=101) s=s+t; n+=2; j=-j;t=j*n;printf(“1-3+5-7+-99+101=%d”,s);程序總結(jié)：(1)循環(huán)結(jié)構(gòu)可用循環(huán)語句來實現(xiàn)，循環(huán)語句有三種：while,do-while,for，循環(huán)語句的使用場合是：數(shù)之間有規(guī)律可循并且是重復(fù)執(zhí)行某項操作。(2)本程序設(shè)計是正負數(shù)交替求和，所以必須單獨定義一個變量，通過每次乘以-1，來實現(xiàn)正負交替。本題中的j就扮演了這個角色。(3) while語句簡介：功能是可實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)。While與其后的括號之間無空格

17、，括號里的表達式只要是合法的表達式即可，不過關(guān)系表達式最為常見。While的管轄范圍是緊跟在其后的一條“C語句”（可以是單純的一條C語句，也可以是用花括號括起來的復(fù)合語句）。程序設(shè)計最忌諱死循環(huán)，所以說循環(huán)體中必須要有使while后表達式為假的趨勢，這樣才能正常的跳出循環(huán)體，從而避免死循環(huán)的出現(xiàn)。方法二：#include#includemain()int a,b,c,s; a=1;b=1;c=1;s=0;while(fabs(c)=101) s+=c; b+=2; a=-a; c=a*b;printf(“1-3+5-7+-99+101=%d”,s);程序總結(jié)：若程序中用到了數(shù)學(xué)函數(shù)，就必須把#

18、include加上。5-18編寫程序，求e的值，e1+1/1!+1/2!+1/3!+1/4!+(1)用for循環(huán)，計算前50項。(2)用while循環(huán)，要求直至最后一項的值小于10的-6次方。 (1) 方法一：#includemain()int m,n; float e=1.0,i=1.0,t; for(n=1;n=1;m-) t=t*m;i=1/t;e=e+i;printf(“e=%f”,e);程序總結(jié)：for(t=1.0;m=1;m-) t=t*m;實現(xiàn)的是階乘的求法。方法二：#includemain()float a,b,c,e;e=1.0;a=1.0;c=0;for(b=1.0;b50

19、;b+)e+=c;c=1.0/(a*b);a=a*b;printf(“e=%f”,e);程序總結(jié)：c=1.0/a*b; a=a*b;這兩句是階乘的另一種實現(xiàn)方法。此算法的設(shè)計思路是：1！*2=2！，2！*3=3！，3！*4=4！后一項的分母是前一項分母再乘以一個有規(guī)律的數(shù)。(2) #includemain()float a=1.0,b=1.0,c=1.0,e=1.0; while(c=1e-6) e+=c; b+;c=1.0/(a*b);a=a*b;printf(“e=%fn”,e);程序總結(jié)：1乘以10的-6次方，在C語言中表示為1e-6。5-19編寫程序，輸出從公元2000年至3000年所

20、有閏年的年號，每輸出10個年號換一行，判斷公元年是否為閏年的條件是：(1)公元年數(shù)如能被4整除，而不能被100整除，則是閏年。(2)公元年數(shù)能被400整除也是閏年。#includemain() int i,j=0;for(i=2000;i=3000;i+) if(i%4=0&i%100!=0|i%400=0)printf(“i=%d”,i);j+;if(j%10=0) printf(“n”);printf(“n”);程序設(shè)計：(1) int i,j=0;這條語句中的j=0非常必要，因為j的作用就是累計閏年的個數(shù)，在所有的程序設(shè)計中，具有累計功能的變量都需要初始化為零。否則隨機數(shù)會來搗亂，從而導(dǎo)

21、致最后累計結(jié)果的無意義。(2) if(j%10=0)這是換行的一貫表示形式。(3) 語句printf(“n”);在程序的最后出現(xiàn)兩次，這兩次的作用是不一樣的，前者實現(xiàn)的是每10個閏年換行一次。后者的功能是讓黑屏上的press any key to continue 乖乖換行，從而提高程序輸出結(jié)果的可讀性。5-20編寫程序，打印以下圖形：* * * *#includemain() int i,j,k; for(i=3;i=0;i-) for(k=1;k=i;k+) Printf(“ ”);for(j=0;j7-i*2;j+) printf(“*”);printf(“ n”);for(i=4;i7

22、;i+)for(k=4;k=i;k+) printf(“ ”);for(j=3;j=15-i*2;j+) printf(“*”);printf(“ n”);程序總結(jié)：(1) 類似圖形的設(shè)計是有規(guī)律可循的，比如此題：空格的個數(shù)從上往下依次是3、2、1、0、1、2、3，星號的個數(shù)從上往下依次是1、3、5、7、5、3、1，并且上下兩部分是對稱的。(2) 本題中for循環(huán)的控制條件很難想出來，大家只要把這個題記住就可以，到時候稍微變一下型就可以。第6章6-19 請編寫程序，輸入一行字符（用回車結(jié)束），輸出每個字符以及與之對應(yīng)的ASCII代碼值，每行輸出三對。#includemain()int n=0;

23、 char c;while(c=getchar()!=n)n+;printf(“ASCII=%d,c=%c”,c,c);if(n%3=0) printf(“n”);putchar(n);程序總結(jié)：(1) 字符型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中保存的是與之相對應(yīng)的ASCII碼值。大家要牢記的ASCII代碼值有：數(shù)字字符0的ASCII值是48，字符a的ASCII值是65，字符A的ASCII值是97，字符 的ASCII值是32，這4個特殊字符的ASCII值必須記住。其他的只要在它們的基礎(chǔ)上遞推就可以。(2) 在printf和scanf中所用到的%后的字母，取決于輸入輸出項在定義時所用的關(guān)鍵字。Int與%d對應(yīng)，floa

24、t與%f對應(yīng), double與%lf對應(yīng), char與%c對應(yīng),long int與%ld對應(yīng)，short int與%hd對應(yīng)。(3) 本題中的語句char c;和printf(“ASCII=%d,c=%c”,c,c);貌似與(2)中講的理論相沖突，其實是可行的，由于字符型數(shù)據(jù)在內(nèi)存中保存的是與之相對應(yīng)的ASCII碼值，ASCII碼值都是整型數(shù)，所以char既可以與%c對應(yīng)，也可以與%d對應(yīng)。（4）注意語句while(c=getchar()!=n)中括號的用法，很多同學(xué)容易把(c=getchar()外的這層括號忘掉，變成while(c=getchar()!=n)，由于！=的優(yōu)先級要高于=，所以導(dǎo)

25、致運算順序的改變，最終引起結(jié)果的錯誤。（5）putchar(n);的功能仍然是讓黑屏上的press any key to continue 乖乖換行，從而提高程序輸出結(jié)果的可讀性。與printf(“n”);是完全等價的。（6）getchar()的功能是等待用戶從鍵盤輸入一個字符到內(nèi)存，它的功能決定了它的寫法必須是賦給一個字符型的內(nèi)存變量，如本題的c=getchar()。6-20 請編寫程序，輸入一行數(shù)字字符（用回車結(jié)束），每個數(shù)字字符的前后都有空格。請編程，把這一行中的數(shù)字轉(zhuǎn)換成一個整數(shù)。例如，若輸入（代表Enter鍵）：2 4 8 3 ,則輸出整數(shù)：2483。#includemain()ch

26、ar ch,int i=0; while(ch=getchar()!=n)if(ch=0&ch=0&ch=9不能寫成0=ch=0&ch=0&ch=9) 和i=i*10+ch-0是一體的，是一條語句。而while恰恰只需要對這一條語句負責(zé)，而不是對多條語句負責(zé)，所以花括號是多余的。（3）大家要格外注意i=i*10+ch-0;這條語句，這條語句是本程序的一大亮點。6-21 請編寫程序統(tǒng)計輸入的行數(shù)，用！號結(jié)束輸入，！號所在的行不計入行數(shù)。#includemain()char ch; int i=0; while(ch=getchar()!=!); if(ch=n) i+; printf(“%d”,

27、i); putchar(n);程序總結(jié): 本程序是要統(tǒng)計輸入的行數(shù)，其實就是統(tǒng)計n出現(xiàn)的次數(shù)。6-22 請編寫程序統(tǒng)計輸入的一行中小寫字母的個數(shù)。#includemain()char ch;int i=0;while(ch=getchar()!=n) if(ch=a&ch=a&ch=z不能寫成a=ch=z。6-23 請編寫輸出以下圖案的程序，圖案的行數(shù)由輸入的整數(shù)值確定（每行中字符之間沒有空格）。A BBBCCCCCEEEEEEEEE#includemain()int i,j,k,m,n; char ch;printf(“Enter n:n”);scanf(“%d”,&n);for(i=1;i

28、=i;k- -)putchar(“ ”);for(j=1;j=m;j+)putchar(ch);printf(“n”);第7章7-15編寫函數(shù)int mymod(int a,int b)用以求a被b除之后的余數(shù)。int mymod(int a,int b)int s; s=a%b; return s;程序總結(jié)：（1） 函數(shù)定義分為兩部分，函數(shù)首部和函數(shù)體。結(jié)合本題，函數(shù)首部是int mymod(int a,int b)，函數(shù)體是花括號內(nèi)的所有語句。（2） int mymod(int a,int b)中的int 是函數(shù)的返回值類型，return后的表達式是函數(shù)的返回值，所以int 類型的書寫，是

29、根據(jù)return后表達式的類型而定的，必須要保證兩處的一致性。要是函數(shù)體中沒有return語句，或是只有return這個單詞，其后沒有表達式，則認定為該函數(shù)沒有返回值。那么函數(shù)首部中int 就要改寫成void。要是函數(shù)首部省略函數(shù)的返回值類型，寫成mymod(int a,int b)的形式，并不表示該函數(shù)沒有返回值，而是系統(tǒng)默認該函數(shù)的返回值為int 類型。（3） int mymod(int a,int b)中的mymod是函數(shù)名，只要符合標識符的命名規(guī)則即可，盡量做到見名知義。（4） int mymod(int a,int b)中的a, b是該函數(shù)的兩個形參。形參的個數(shù)取決于題目的實際需要，

30、形參前的類型名一定不能少。（5） return s;語句的功能是把該被調(diào)用函數(shù)得到的結(jié)果返回調(diào)用函數(shù)。用return語句只能帶回一個數(shù)據(jù)。要想返回多個數(shù)據(jù)，必須用到后面的知識點：傳址。（6） %（取余運算符）是雙目運算符，其左右的兩個運算符必須都是整型數(shù)。7-16編寫函數(shù)，根據(jù)整型形參n的值，計算如下公式的值：1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+1/7float res(int n) int i=1;float e=0,m,j;for(j=1.0;j=n;j+)m=1/j;e+=i*m;i=-i;return e;程序總結(jié)：（1） 要注意m=1/j;中的1/j，若是把j的類型定義成in

31、t 類型的，只要1和j（j大于1）進行整除運算，統(tǒng)統(tǒng)為0。只要把j的類型定義成float類型，這種情況即可避免。舉例：1/2=0,而1/2.0=0.5,1.0/2=0.5,1.0/2.0=0.5,運算結(jié)果的類型取決于兩操作數(shù)中較大的類型，雙目運算符在運算之前，首先要統(tǒng)一兩操作數(shù)的類型（統(tǒng)一的原則請參看附錄5）。7-17編寫函數(shù)，根據(jù)整型形參m的值，計算如下公式的值：t=1-1/2*2-1/3*3-float fun(int m)float i,t=1,n; for(n=2;n=m;n+)i=-1/(n*n);t+=i;return t;7-18編寫函數(shù)用以求表達式x*x-5x+4的值，x作為參

32、數(shù)傳送給函數(shù)，調(diào)用此函數(shù)求：y1=2*2-5*2+4y2=(x+15)*(x+15)+4y3=sinx*sinx-5*sinx+4y1的值為-2.0；x為0.5時，y2的值為166.75，y3的值為1.832721double fun(double x)double y;y=x*x-5*x+4;return y;第8章8-17請編寫函數(shù)，其功能是對傳送過來的兩個浮點數(shù)求出和值與差值，并通過形參傳送回調(diào)用函數(shù)。Void fun(float a,float b,float *m,float *n)*m=a+b;*n=a-b;程序總結(jié)：本題的要求是在調(diào)用函數(shù)中傳遞兩數(shù)到被調(diào)用函數(shù)，在被調(diào)用函數(shù)中求出和值和差值，然后傳送到調(diào)用函數(shù)。顯然return語句無能為力，因為return語句僅能返回一個數(shù)據(jù)。像這樣涉及到多個數(shù)據(jù)的傳遞的必須要用到傳址運算。8-18請編寫函數(shù)，對傳送過來的三個數(shù)選出最大數(shù)和最小數(shù)，并通過形參傳回調(diào)用函數(shù)。void fun(float *a,float*b,float *c)float t;if(*a*b)t=*a;*a=*b;*b=t;if(*a*c)t=*a;*a=*c;*c=t;if(*b*c)t=*b;*b=*c;*c=t;程序總結(jié)：本函數(shù)的設(shè)計思路是：在被調(diào)用函數(shù)中利用指針遠