高考生物大題答題技巧VIP

1、 高考生物大題答題技巧導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)對(duì)比歷年的高考試題，發(fā)現(xiàn)高考試題有一定的規(guī)律性。首先從出題模式來(lái)看，考查新陳代謝、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、遺傳變異、生物與環(huán)境，可以說(shuō)考查的主干知識(shí)是不會(huì)變的。下面由為您整理出的高考生物大題答題技巧內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。1.選擇題最好按順序做做題的速度不宜過(guò)快對(duì)于沒(méi)有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記，以便復(fù)查。讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞：如“正確或錯(cuò)誤”“可或可能”“一定”“主要”等。讀完所有的選項(xiàng)：一是防止遺漏，一是進(jìn)一步驗(yàn)證所選答案。不確定的先隨意選一個(gè)，做需要做標(biāo)記：一防涂卡出現(xiàn)錯(cuò)誤，二是有時(shí)間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。做完所有選擇題，就轉(zhuǎn)涂好答題卡。這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)槔砭C選擇2

2、1個(gè)共126分，若最后涂卡，可能會(huì)因?yàn)樾募痹斐傻木o張導(dǎo)致涂卡出現(xiàn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。2.非選擇題建議采用先易后難的方法先把自己有把握的題盡量一次做好。如選修試題，接下來(lái)是生物與環(huán)境試題。做到認(rèn)真閱讀時(shí)要看見(jiàn)、看懂每一句話,關(guān)鍵的提示用筆在試卷上做簡(jiǎn)單的勾畫(huà)。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,還要處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭(zhēng)取多拿分。啟示之一：按試卷要求規(guī)范答題。1.涂選擇題要用正規(guī)的2B鉛筆，答非選擇題時(shí)，要用規(guī)定的水芯筆(),墨要濃點(diǎn),卷面要 整潔，字跡要清晰，字距要適當(dāng)，不可太擠、 太滿。否則掃描圖像可能不清晰。2.不能超框答題！答題框外的部分不會(huì)被掃進(jìn)計(jì)算機(jī)，是無(wú)效答題。啟示之二：用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題、堅(jiān)決不

3、留空白1.強(qiáng)調(diào)基本概念、原理、規(guī)律。2.盡量熟悉理綜試卷的特點(diǎn)：生物題容易得分，要合理安排答題時(shí)間，保證生物題有時(shí)間做。1.用生物學(xué)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)回答；或用推理、計(jì)算得出的符號(hào)或數(shù)據(jù)等回答。聯(lián)系中學(xué)知識(shí)，找到適合的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，或推理、計(jì)算得出符號(hào)、數(shù)據(jù)等填空，力求準(zhǔn)確、全面。當(dāng)不知填什么或填多種情況都行時(shí)，不妨揣摩出題者的出發(fā)點(diǎn)，是為了考查中學(xué)里的什么知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于圖表、曲線等試題，需要根據(jù)圖表或曲線中提供的文字或數(shù)據(jù)信息進(jìn)行填寫(xiě)。當(dāng)拿不準(zhǔn)時(shí)，在不離題和不影響科學(xué)性的前提下，答案后可用括號(hào)補(bǔ)充。如生產(chǎn)者，腐生生活的細(xì)菌和真菌，抽樣檢測(cè)法(血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法)。2.自己組織語(yǔ)言回答(回答為什么)。要明確其考查

4、的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)才能答準(zhǔn)。要多角度，多方面考慮問(wèn)題，才能全面。答案宜簡(jiǎn)潔，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。若可能，盡量用課本中的 “原句”回答問(wèn)題。若課本中沒(méi)有，自己要精心組織語(yǔ)言，但要注意話要說(shuō)完整，不要“詞不達(dá)意” 甚至“答非所問(wèn)”。寫(xiě)好后要讀一遍，注意科學(xué)性。1.選擇題統(tǒng)統(tǒng)拿下生物科的選擇題放在最前面，一般來(lái)說(shuō)非常容易，目的就是讓學(xué)生放平心態(tài)，發(fā)揮出正常水平，讓學(xué)生“開(kāi)門(mén)紅”，安穩(wěn)心情，否則會(huì)影響整個(gè)理綜成績(jī)，所以應(yīng)爭(zhēng)取拿滿分，若有較難試題，一般是第5道，最多失分不能超過(guò)一題。2.選做題一分不失選修一是實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)的運(yùn)用，主要以教材為本，識(shí)記為主，故只要考得不偏，拿13分或滿分是可能的

5、；為了平衡難度系數(shù)，最近幾年選修三的題目也不會(huì)出得難。3.必做的非選擇題盡量多得分這個(gè)部分有四道大題(29、30、31、32），一般為細(xì)胞代謝、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境和遺傳規(guī)律四個(gè)模塊知識(shí)，往往有兩道是比較簡(jiǎn)單的，甚至一看得答案，無(wú)疑這個(gè)分?jǐn)?shù)是要拿下的(18分左右)。另兩道題中有一道為壓軸題(一般是遺傳題),往往也有兩空比較簡(jiǎn)單，就盡量得分吧。遺傳試題普通是比較難，最近兩年遺傳試題回歸教材，主要考察孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程或推理過(guò)程，文字描述較多，相對(duì)往年遺傳試題來(lái)說(shuō)難度降低了，千萬(wàn)不要見(jiàn)到遺傳試題就一丟。4.記憶是生物拿高分的基礎(chǔ)要讀書(shū)、背書(shū)，熟記教材原字原句，反對(duì)死記硬背，但不記不背，是不可能

6、讀好書(shū)的。5.考前：回歸課本把教材上的原句原話，尤其是加粗的黑體字，制作成填充，填寫(xiě)。把教材上重要知識(shí)點(diǎn)歸納出來(lái)，點(diǎn)擊關(guān)鍵詞。列出教材上的圖解、反應(yīng)式等，默寫(xiě)。閱讀章節(jié)的前言和小結(jié)。過(guò)去理綜中實(shí)驗(yàn)題的操作步驟的文字描述，給了生物學(xué)科，由于難度大，加上閱卷難把握，所以，現(xiàn)在對(duì)實(shí)驗(yàn)題的難度降低了，一般不要求寫(xiě)出全部的操作步驟，但會(huì)在寫(xiě)好的步驟中，讓你填寫(xiě)完整的操作步驟，或已經(jīng)寫(xiě)全操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓我們寫(xiě)出相關(guān)結(jié)論。雖然近兩年降低了難度，為了防止高考生物試題反中學(xué)老師教學(xué)套路，怕再次出現(xiàn)寫(xiě)操作步驟試題，我們還要需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)題的答題技巧訓(xùn)練。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使實(shí)驗(yàn)描述更加清楚，應(yīng)首先進(jìn)行分組標(biāo)號(hào)。

7、將實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組進(jìn)行明確的標(biāo)記，如用甲、乙、丙或是A、B、C。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循單一變量原則，排除一些無(wú)關(guān)變量的影響1.所用生實(shí)驗(yàn)材料要相同。即所用生物材料的數(shù)量、質(zhì)量、長(zhǎng)度、體積、來(lái)源和生理狀況等方面要盡量相同或至少大致相同。描述時(shí)可用下列語(yǔ)言：植物：“大小相似，長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株”動(dòng)物：“體重、年齡、生長(zhǎng)趨勢(shì)相同”有時(shí)甚至要“性別”相同2.所用實(shí)驗(yàn)試劑要相同。即試劑的成分、濃度、體種要相同，尤其要注意體積上的等量的問(wèn)題。在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，應(yīng)盡可能用“定性”的語(yǔ)言表達(dá)。 如：使用“等濃度”“等體積”“適量的”“一定量的”；實(shí)驗(yàn)時(shí)間和條件上用“一段時(shí)間”“適宜的溫度、

8、PH”等語(yǔ)言。3.實(shí)驗(yàn)器具要相同容器應(yīng)使用大小相同的；如果使用滴管滴加不同的溶液，應(yīng)選用不同的滴管。4.所用處理方法要相同且適宜。即保溫或冷卻、光照或黑暗、攪拌或振蕩都要一致。有時(shí)盡管某種處理對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)看起來(lái)似乎毫無(wú)意義的，但最好還是要做同樣的處理。對(duì)結(jié)果和結(jié)論的處理與分析1.要分析是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)還是探究實(shí)驗(yàn).2.驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是唯一的，結(jié)論即是題目中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。而?duì)結(jié)果的分析是指為什么會(huì)產(chǎn)生那樣的結(jié)果的。3.探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論有多種可能性，一般有三種可能:正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、中間。結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析一般描述方法是：若(結(jié)果)、則(結(jié)論),不能把結(jié)果與結(jié)論相混淆。各種不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問(wèn)題1.有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)注意各步驟的順序，必須先調(diào)節(jié)相關(guān)條件才能使反應(yīng)物與酶相遇，還應(yīng)注意空白對(duì)照中加入“等量的蒸餾水”2.有關(guān)生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況描述：“向哪方彎曲生長(zhǎng)”“向上生”“不彎曲不生長(zhǎng)”；無(wú)籽番茄培育時(shí)注意“去雄”“套袋”“一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物”等3.動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)中，甲狀腺激素生理功能的研究常用飼喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠和小狗作實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過(guò)程中常作甲狀腺素含量增多、減少和不變?nèi)N處理;而胰島素與胰高血糖素的研究常用注射法，常用小白鼠作實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過(guò)程中常做該激素含量增多