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1、初一班主任工作總結(jié)初中最新2021例文優(yōu)秀例文初一班主任工作總結(jié)初中最新2020例文-優(yōu)秀例文 初一班主任工作總結(jié)初中最新五篇精選-優(yōu)秀 學(xué)理論告訴我們:一個(gè)良好班集體的標(biāo)志是:有共同的奮斗目標(biāo);有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風(fēng),小面是本人整理了 初一班主任工作總結(jié)初中 僅供參考,希望能幫助到大家! 篇一:初一班主任工作總結(jié)初中 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。 一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 對(duì)初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間
2、操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)_和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)_,生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、并且督促其良好的_慣養(yǎng)成。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn): 一是尊重每一個(gè)學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間; 二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她
3、大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會(huì)力不從心,這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)_的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)_的能力,值日班干部每天輪流等級(jí)考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。 鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),拔河比賽取得了第二名;20乘50
4、接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎(jiǎng),等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。 三,建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛心中與學(xué)生一道成長 老輩家夏丐尊先生說過: 沒有情感,沒有愛,也就沒有。 所以平時(shí)我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)_上給予關(guān)心與愛護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而 親其師,信其道。與此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。 1、學(xué)生努力學(xué)_,完成學(xué)_任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)_,學(xué)生要有明確的學(xué)_目的,端正學(xué)_態(tài)度,遵守學(xué)_紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)_方法,提高學(xué)_的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)_慣
5、,提高學(xué)_成績。為將來報(bào)效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。 2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)_,而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好_慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長實(shí)際才干。 四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生。 學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)_環(huán)境,為孩子做好榜樣。 五、積極主動(dòng)地和各科教師
6、聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的力量,發(fā)揮如紐帶作用。 在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時(shí)注意道多學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。 六、存在的不足,需要改進(jìn)的地方 1.期末復(fù)_階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)_階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想。 2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,但是聽課效率仍然不高。 在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。 篇二:初一班主任工作總結(jié)初中 學(xué)理論告訴我們:一個(gè)良好班集體的標(biāo)志是:有共同的奮斗目標(biāo);有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的形成,對(duì)學(xué)生
7、各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期擔(dān)任初一班主任工作的實(shí)踐,我認(rèn)為培養(yǎng)良好的班集體需要從以下幾方面入手: 一、關(guān)鍵的第一個(gè)月是基礎(chǔ)。 初一新生剛剛擺脫了 手把手,抱著走 的保護(hù)式的方式,帶著對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感從各自不同的學(xué)校走到一起。各種類型的學(xué)生對(duì)自己都會(huì)有新的打算。利用這一時(shí)機(jī),必須及時(shí)地進(jìn)行思想和行為規(guī)范,使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌,從思想進(jìn)步到全面發(fā)展,從團(tuán)結(jié)同學(xué)到關(guān)心集體,從刻苦學(xué)_到遵守紀(jì)律,通過多種形式宣講這些要求,化抽象的條條框框?yàn)閷W(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象,使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為,為良好班集體的形成打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、這期間班主任要跟得緊,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)處理。 二、多種形式是關(guān)鍵。 初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng),好勝心切,所以抓住這一心理特點(diǎn),班主任應(yīng)與班委會(huì)、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動(dòng)有益的活動(dòng),可以通過召開班會(huì)和學(xué)生共同討論某些主題,比如你打算怎樣做合格的初中生、你將來要做個(gè)什么樣子的人音樂家?等等等,提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)_重要性的認(rèn)識(shí)。還可以利用學(xué)校搞的大型活動(dòng),勞動(dòng)實(shí)踐等進(jìn)行。例如:初一新生剛進(jìn)校必須有入學(xué)培訓(xùn),進(jìn)行勞動(dòng)大掃除等等。我要求給自動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng),想要?jiǎng)趧?dòng)的同學(xué)可以舉手,然后培養(yǎng)他們主動(dòng)勞動(dòng)的生活態(tài)度。 三、培養(yǎng)高度的自覺性是保證。 初一學(xué)生由于在小學(xué)階段,大都是在老師包辦替代的條件下
9、學(xué)_,這使他們養(yǎng)成了很的依賴性,把班主任看成是 監(jiān)工 ,學(xué)生變成被 看管 的對(duì)象。在這一年的班主任工作中,我立足于變 看管型 為 自覺型 ,詳細(xì)制定班級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度,比如104班班規(guī)、學(xué)生委員管理制度;值日生管理制度等一系列學(xué)生委員自己宣布和制定的制度,建立班干部流值周制度,自_、課間操都由學(xué)生干部負(fù)責(zé)。學(xué)生從早晨到校,到晚上離校,各項(xiàng)活動(dòng)都實(shí)行自我管理,教師隨時(shí)過問,當(dāng)好參謀,使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好_慣。 四、集體榮譽(yù)感是核心。 集體主義主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感。我主要是通過活動(dòng)來形成奮發(fā)向上的集體輿論,增加班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校舉行的勞動(dòng)實(shí)踐中,我都鼓勵(lì)所有同學(xué)積極自動(dòng)參
10、與勞動(dòng);例如在這學(xué)期末有一次勞動(dòng)實(shí)踐,我?guī)W(xué)生去清掃馬路,當(dāng)時(shí)正值寒流,溫度到了六度,寒風(fēng)凜冽。但是,我注意發(fā)動(dòng)每位同學(xué)積極參與,為集體爭光,為中學(xué)生爭光,使每個(gè)人時(shí)時(shí)都感到是集體的一員,集體的好壞與我自己的一言一行,一舉一動(dòng)息息相關(guān)。使得這次活動(dòng)順利的進(jìn)行,學(xué)生勞動(dòng)的熱情高漲,形成了一股強(qiáng)烈的勞動(dòng)氣氛,因此,我認(rèn)為,這些集體活動(dòng)在學(xué)生中起著潛移默化的作用。 五、班干部培養(yǎng)是重點(diǎn)。 班級(jí)干部是班級(jí)的核心與骨干。它是班主任的 影子 ,在實(shí)際工作中,要為他們提供機(jī)會(huì)和 舞臺(tái) 。例如:我將會(huì)在一個(gè)月后通過選票方式選擇新的班委會(huì),給更多的同學(xué)提供參與班級(jí)管理,鍛煉自己的機(jī)會(huì),避免干部的 終身制 ,增加
11、 主人翁 意識(shí)。搞 值日班長制 ,放心大膽地啟用干部,使之全方位地參與班級(jí)各方面的工作與研究,并及時(shí)幫助他們總結(jié)工作,提高他們管理班級(jí)的能力,使班級(jí)形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍,這將對(duì)形成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用。 篇三:初一班主任工作總結(jié)初中 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任,這個(gè)班共有學(xué)生44人,男生24人,女生20人,比較活躍。就小升初入學(xué)成績來看,總體素質(zhì)不錯(cuò),數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探索,思考,我大致弄清了學(xué)生情況:接受能力不差,但是學(xué)_慣一般,頭腦靈活但不深入思考,好插嘴,好耍小聰明;學(xué)_穩(wěn)定性,意志力明顯不足,大部分家長監(jiān)督不到位,是個(gè)大問題。針對(duì)這些情況,開學(xué)兩周以內(nèi),我
12、給自己定下任務(wù),必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué),一個(gè)月以內(nèi),盡快認(rèn)識(shí)并熟悉七年級(jí)二班同學(xué)。精批作業(yè),全面了解學(xué)生基本情況。感覺還不錯(cuò)。 我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生,所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們,幫助他們。多找他們談心,使他們有一個(gè)健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,我主要做了以下的工作: 一、從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)_態(tài)度。 由于學(xué)生進(jìn)入了七年級(jí),有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理,為了更好,更徹底地了解學(xué)生,我做到勤下班級(jí),多與學(xué)生接觸,細(xì)心觀察他們的言行舉止,并制定了 班規(guī) ,用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生,發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到,生活散漫,不
13、愛學(xué)_,集體觀念差等現(xiàn)象,及時(shí)想辦法解決。不斷的找學(xué)生談話,講道理,使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個(gè)組,每個(gè)組有67個(gè)人,有正、副兩位組長,制定個(gè)人積分表,每周一評(píng)比,評(píng)出最好的一組和最好的一個(gè)人。集思廣益,找到獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。從學(xué)_、紀(jì)律、儀表,衛(wèi)生入手加減分,效果很好,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為_慣,加強(qiáng)課間,課上,課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),及時(shí)加減分,指出并耐心誘導(dǎo)。 二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮課代表、組長的主動(dòng)性。 班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),就必須相信學(xué)生,解放學(xué)生,利用學(xué)生,發(fā)展學(xué)生。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理,為了挑選出來的課代表
14、、組長盡快的成熟起來,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,明確分工,明確任務(wù),讓他們之間有比拼的勁頭,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。 1、樹立威信,熱情幫助。 威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在學(xué)生心目中有較高的威信,除了課代表、組長的自身努力外,還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長管理,組員才會(huì)樂意接受和改正。 2、賦予課代表、組長權(quán)力。 對(duì)課代表、組長要有最大的權(quán)利,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難,班主任做他們的后盾,為他們排憂解難,組長協(xié)助班主任了解班級(jí)情況,順利地開展工作。 三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生
15、的學(xué)法指導(dǎo). 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)_困難,盡可地提高中下生的學(xué)_成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績. 我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)_困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)_方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)_方法,做到 授之以漁 ,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 四、充分發(fā)揮班主任職責(zé),協(xié)調(diào)各方面力量。 老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用,學(xué)生雖大部分,時(shí)間在校內(nèi),但孩子的家庭背景對(duì)孩子成長有重大的影響. 從一切為
16、了孩子。 的角度去改變一些家長的態(tài)度,利用校訊通保證每天都與家長溝通,加強(qiáng)平時(shí)的家長對(duì)學(xué)生的了解,并與其他任課老師攜手,共同好下一代! 一個(gè)學(xué)期以來,雖然大局上都向好的一面發(fā)展,期末考試中,學(xué)生多方面都有所提高,學(xué)_普高有所進(jìn)步。但也存在相當(dāng)多的問題,如學(xué)生分辨是非能力低,個(gè)別學(xué)生懶散,欠競(jìng)爭性,不思學(xué)_,希望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心于學(xué)_! 篇四:初一班主任工作總結(jié)初中 本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)八班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在政教處的配合下,尤其是在各課任老師的密切配合下,我較好地完成了班級(jí)管理工作,順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有
17、順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣。下面,將我的工作總結(jié)如下 一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 對(duì)初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)_和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)_,生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、并且督促其良好的_慣養(yǎng)成。 二、明確班紀(jì)、班規(guī),規(guī)范學(xué)生的行為。 學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)_中學(xué)生守則和宜陽縣思源學(xué)校中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范,并結(jié)合我們學(xué)
18、校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),注入新的方法和活力,聯(lián)系實(shí)際,舉例逐條剖析,講清其現(xiàn)象、原因和危害,將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng),出現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)照守則處理,找出改進(jìn)的措施。在此基礎(chǔ)上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級(jí)規(guī)章制度。 三、精心挑選培養(yǎng)班干部。 一群好的班干部,可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正,帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此,在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況,班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,管理下來,效果良好,每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。 四、采取方法,積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通。 孩子的離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家
19、中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到的效果。但是由于大部分家長都離學(xué)校遠(yuǎn),所以我和他們只能靠電話聯(lián)系。 在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思: 一、一開始的工作做得不到位不扎實(shí),以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差,前半期綜合評(píng)比比較落后。 二、 自己的爭強(qiáng)好勝心不強(qiáng),所以學(xué)生對(duì)學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性與競(jìng)爭性也不足,以致于一開始各項(xiàng)活動(dòng)成績平平甚至落后。 三、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。 四、管理不夠科學(xué)化,規(guī)范化,比較缺乏理性,靠靈感創(chuàng)意的居多,有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。 五、部
20、分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣。 下學(xué)期改進(jìn)的思路: 一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。 二、抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。 三、關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)_興趣,幫助他們改善學(xué)_方法,形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。 四、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化。 五、大力整頓男生間說 粗口 的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),女生顯淑女風(fēng)范。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力,我班已實(shí)現(xiàn)入軌的目標(biāo)。現(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定,學(xué)生活潑、獨(dú)立、進(jìn)取心強(qiáng),已初步具備初中生的特性,他們熱愛生活,積極主動(dòng)學(xué)_相關(guān)的知識(shí)、能力 ,并且在學(xué)校各
21、類活動(dòng)中表現(xiàn)出色,通過各種活動(dòng),全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,集體凝聚力得到了加強(qiáng)。帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班,但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。 總之,這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,能力得到加強(qiáng)。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,有些工作還沒有做到位,還做得不夠,還存在一些問題有待解決。今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好工作計(jì)劃,不斷充實(shí)自己,爭取做得更好。 篇五:初一班主任工作總結(jié)初中 重新接觸七年級(jí)的學(xué)生,感覺他們好小、好天真、好可愛。開學(xué)之初,許多同學(xué)還未退去童稚,上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律
22、、不懂得自覺學(xué)_,下課還時(shí)常像小鳥兒那樣飛來飛去,歡聲笑語,無拘無束。但經(jīng)過一學(xué)期師生雙方的共同努力,他們的行為_慣有了很大的改觀,學(xué)_的自覺性有了明顯的提高,學(xué)_成績也明顯提高。這一學(xué)期,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,師生之間和睦相處,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我班成為一個(gè)和諧的班集體。 一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治,使學(xué)生明確學(xué)_目的,端正學(xué)_態(tài)度。 1.加強(qiáng)安全。這學(xué)期,我們注重學(xué)生的安全問題,進(jìn)行了三次安全。開學(xué)的第一個(gè)月,我們把它定為 安全月 ,把開學(xué)的第一周定為 安全周 ,開學(xué)的第一節(jié)課,我們就是安全課,重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后,特別是全國兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后,我
23、們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行,防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份,我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行安全條例的宣傳,反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次,責(zé)任重于泰山。 2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的。這學(xué)期,我們利用班團(tuán)課、國旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合,以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為_慣的。班團(tuán)課上,我們組織學(xué)生,認(rèn)真學(xué)_了中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范等,結(jié)合思品等課程,加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為_慣的。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)_、生活中出現(xiàn)的問題,充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間,進(jìn)行正面引導(dǎo)和。有了這些措施,學(xué)生的行為_慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。 3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)_目的的及學(xué)_方法的指導(dǎo)。七年級(jí)
24、學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),隨著課程的增加,課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大,有點(diǎn)無所適從。特別是本校的座位,相當(dāng)于 開圓桌會(huì)議 ,便于學(xué)_自覺性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)_,但也便于講話、看稀奇,對(duì)于一些缺乏學(xué)_積極性、主動(dòng)性的學(xué)生來說,是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所。面對(duì)這種情況,本學(xué)期,我們進(jìn)行了幾次學(xué)_目的的,也進(jìn)行了幾次學(xué)_方法的討論,期中考試班上總分考第一的羅_同學(xué)還專門進(jìn)行了學(xué)_經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流,取得了比較好的效果。 二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。 本學(xué)期,我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng),如: 十一 文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、 一二九 演講比賽等,元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。 十一 文藝匯演、 一二九 演講比賽,由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配
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