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文檔簡介

1、小螞蟻避雨活動反思 音樂小螞蟻避雨講述了一個情節(jié)豐富具有童趣的小蘑菇幫助小螞蟻的故事。為了幫助幼兒進一步理解歌詞，活動中，我先為幼兒講述小螞蟻避雨的故事，接著再清唱歌曲，引導幼兒注意聽清歌曲里都唱了些什么，然后我再用簡筆畫的形式記錄孩子們聽到的歌詞，幫助幼兒理解、記憶歌詞。 在對節(jié)奏和歌詞都熟悉后再隨伴奏演唱歌曲。針對休止符，我在說唱的時候都用動作給幼兒做出了提示，孩子們能夠較正確的唱準休止符。與歌詞對應的圖譜為幼兒學習歌曲，理解、記憶歌詞提供了啟發(fā)和指導性的作用。另外在幼兒完全脫離圖譜演唱時，我的琴伴奏使幼兒能夠富有感情得演唱歌曲，達到了我的教學目標。 活動的最后一個環(huán)節(jié)是讓幼兒進行表演，在

2、這個環(huán)節(jié)中，我先讓幼兒自己根據歌詞的內容創(chuàng)編動作，但是從效果來看，因為是第一次活動，孩子們對歌曲的掌握程度還不夠，一部分孩子還沒有完全會唱歌曲，因此在編的過程中雖然孩子已經能把每一句的歌詞轉變成動作語言，但是她們不能完整的連貫的邊唱邊做。由于今天是第一次活動，對于這樣的標準對中班孩子來說，已經是不簡單了，已經是不容易的了。相信他們在第二次音樂活動中，她們會表現(xiàn)的更加棒的！ 通過這次音樂活動，從準備到實施都使我收獲頗多。對音樂活動的熱愛會促使我不學習與探索，我敢于嘗試、敢于歷練，在一次又一次的失敗中總結經驗與不斷反思，爭取快速成長！ 注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽資料網然后站內搜索小螞蟻避雨活動反思。 【小螞蟻避雨活動反思】相關文章： 1.

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