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文檔簡介

1、育才路小學數學科 (三 ) 年級（上）冊第（二）單元教案備課人：張?zhí)m使用人：課一位數乘三位數的筆算第（ 1）課型新授課修改意見題課時1。理解并掌握一位數乘三位數的筆算方法，能準確熟練地計算。教學目標2。體會所學知識的應用價值，培養(yǎng)學生的應用意識。3。根據實際情況。 靈活地選擇計算方法， 培養(yǎng)學生解題的靈活性。掌握一位數乘三位數的方法，并能正確計算。教重點材分難點提高一位數乘三位數的速度和正確率。析教具課件一、創(chuàng)設情境，引入新課1。出示例 3 情境圖， 提問： 請同學們仔細觀察，從圖中你獲得了哪些數學信息？生：已知微波爐 758 元一個，電飯煲 368 元一個。問題：買 3 個微波爐要用多少元？

2、2。學生思考：求“買 3 個微波爐要用多少元？”應該怎樣列式？為什么？指名學生回答：758 3，也就是求3 個 758 是多少。二、探索算法1. 估一估提問：你能估計一下3 個微波爐要用多少元嗎？學生小組討論估算方法。教集體交流估算方法。學2. 算一算。過思考：真的像我們估計的那樣嗎？請同學們計算出它準確的結果看程一看。學生獨立思考，并動筆在練習本上算一算。小組內說一說你的計算方法。全班交流。抽兩名結果不同的學生板演。3. 議一說。討論：請同學們說說為什么都是豎式計算，結果不同呢?小組討論。班內交流，并分析錯誤原因，糾正錯誤。4. 說一說。指名讓學生說一說整個計算過程。教師點撥其進位方法。5，歸納算法。1三、鞏固練習完成教材第21 頁“試一試” 。學生獨立完成。指名學生板演豎式計算方法。集體訂正。四、課堂小結今天我們學習了一位數乘三位數的筆算，說一說在計算時要注意些什么？一位數乘三位數的筆算7583 2274 （元）板587書1 23設計2 2 7 4答： 3 個微波爐要用2274 元。使用本教案在課堂教學

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