傅雷家書(shū)(節(jié)選)

1、走近作者,傅雷（19081966），我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，上海人。長(zhǎng)子傅聰，次子傅敏。傅雷于1927年赴法留學(xué)，留學(xué)期間游歷了瑞士、比利時(shí)、意大利等國(guó)。1931年秋回國(guó)后，即致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯與介紹工作。傅雷一生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初遭受迫害，于1966年9月3日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯地走完了一生,走近作者,從20世紀(jì)30年代起，傅雷即致力于法國(guó)文學(xué)的翻譯與介紹工作，主要有羅曼羅蘭長(zhǎng)篇巨著約翰克利斯朵夫，傳記貝多芬傳托爾斯泰傳，巴爾扎克名著高老頭歐也妮葛朗臺(tái)，梅里美的嘉爾曼等30余部翻譯作品。寫(xiě)有專(zhuān)著世界美術(shù)名作二十講，以及貝多芬的作品及精神評(píng)三里灣評(píng)春種秋

2、收等論文。傅雷家書(shū)整理出版后，也為廣大讀者所喜愛(ài),走近作者,傅雷與母親,走近作者,傅雷與夫人朱梅馥,走近作者,company logo,company logo,company logo,品讀札記,主要內(nèi)容,傅雷家書(shū)摘編了19541966年傅雷暨夫人寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的185封家信，其中大部分是寫(xiě)給出國(guó)在外并最終成為著名鋼琴演奏家的兒子傅聰?shù)男偶?。信中有?duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的歉意，有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)的看法和意見(jiàn)，還有對(duì)兒子生活的關(guān)心，“貫穿全部家書(shū)的情義，就是要兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)德藝兼?zhèn)?、人格卓越?/p>

3、藝術(shù)家” ?？匆徊考倚配?，就是看傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”的冰心世界,品讀札記,社會(huì)意義,傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范，一生苦心孤詣、嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語(yǔ)特級(jí)教師，是他們先做人后成“家”、超脫小我、獨(dú)立思考、因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母、子女以強(qiáng)烈的感染和啟迪,品讀札記,藝術(shù)特色,傅雷在藝術(shù)方面也有很深的造詣，因此這些家書(shū)還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂(lè)，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。不管是傅聰去波蘭留學(xué)、獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，特別是經(jīng)常給他郵寄中國(guó)古典文學(xué)名著和繪畫(huà)、雕塑等藝術(shù)理論方面的書(shū)籍，鼓勵(lì)他多從詩(shī)歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門(mén)類(lèi)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),品讀札記,藝術(shù)特色,家書(shū)是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深，相信很多人都能從中學(xué)到不少做人的道理，提高自己的修養(yǎng),知識(shí)點(diǎn)擊,延伸閱讀,聽(tīng)讀美文,延伸閱讀,聽(tīng)讀美文,思考討論