4我家住在大海邊 第二課時(shí)

1、操作方法課 題我家住在大海邊課 時(shí)第二課時(shí)授課日期教學(xué)目標(biāo)1初讀課文，感悟大海的美麗和漁民生活的幸福愉悅。2口齒清楚、聲音響亮地讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。3理解12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)理解12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)理解12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)1口齒清楚、聲音響亮地讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意停頓。2理解12個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。課前準(zhǔn)備生字卡片學(xué)教過(guò)程一、激趣導(dǎo)入 句式：我家住在_。那么，丁丁說(shuō)話：“我家住在大海邊”。） （板書課題） 1.請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 就讓我們一起來(lái)到大海邊看看吧！二、范讀課文三、練讀課文，隨文識(shí)字 （一）練讀課文 1看書自己試著讀課文，把不理解

2、的字畫出來(lái)。 2丁丁和你們一樣，也想讀課文。 要求：做好指讀姿式，遇到剛才畫下來(lái)的字要仔細(xì)聽。 3兩人互讀。 要求：他讀對(duì)了，你表?yè)P(yáng)他；他讀錯(cuò)了，請(qǐng)你協(xié)助他。 4集體練讀課文。（1）學(xué)生自由練讀句子（2）指導(dǎo)朗讀： 出示第二、三句： 學(xué)生自由練讀。 出示第四、五句： 自己讀讀。搶讀。 5師生共同讀。（對(duì)讀、接讀） （二）隨文識(shí)字 1.看課文中的認(rèn)字表，兩人互查，如果認(rèn)對(duì)了畫“”不理解的，請(qǐng)你幫幫他。 （三)鞏固識(shí)字 1.猜字游戲： 2.組字游戲： 3師：你們想像中的月亮灣怎么樣？ 學(xué)生自由發(fā)言。（四）指導(dǎo)書寫難字有 1你們認(rèn)為哪個(gè)字最難寫？ （學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察，確認(rèn)“有”字最難寫。） 2演示：“有”字的筆順，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察： 第一遍演示：請(qǐng)同學(xué)們看清字的筆順。 第二遍演示：再看清每一筆在田字格中的位置。 3書空練習(xí) 4描一描書上的字。 5在本上認(rèn)真寫一個(gè)。6實(shí)投出幾個(gè)學(xué)生寫的字，進(jìn)行講評(píng)。板書設(shè)計(jì) 我家住在大海邊天藍(lán)藍(lán) 住在 海邊 海藍(lán)藍(lán)打魚船 老爺爺 故事 說(shuō)不完教學(xué)反思在教學(xué)中，以圖引入，揭示課題，激發(fā)學(xué)生興趣。采用老師范讀，學(xué)生試著讀，全班讀