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文檔簡介

1、1820年,丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。就是這個(gè)現(xiàn)象,為人類大規(guī)模利用電能打開了大門,組裝一個(gè)點(diǎn)亮小燈泡的電路,試試小燈泡亮嗎?回憶電在電路中流過的路線,從電池的正極開始, 依次流過電路再流回電池的負(fù)極,材料準(zhǔn)備: 電池、電池盒、小燈泡、燈座、導(dǎo)線(其中一根較長)、指南針、長約兩米的多股絕緣導(dǎo)線,在桌上放一個(gè)指南針,指針停止擺動(dòng)后,指南針指向什么方向?把電路中的導(dǎo)線拉直靠在指南針的上方,與磁針指的方向一致。 接通電流時(shí)指南針有什么變化?斷開電流后指南針有什么變化?反復(fù)做幾次,結(jié)果怎樣,課堂小實(shí)驗(yàn)1,小燈泡亮了,指南針動(dòng)了,有電流,附近有磁性,

2、小燈泡熄滅,指南針回到 原來的位置,無電流,磁性消失,實(shí)驗(yàn)步驟,指南針只有遇到鐵鈷鎳和有磁性的環(huán)境下才能偏轉(zhuǎn),指南針指向什么方向? 指南針有指示南北方向的性質(zhì) 黑色南極為S 紅色北極為N,分析觀察到的現(xiàn)象,我們有什么新發(fā)現(xiàn),原來如此,只有鐵或磁鐵才能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而導(dǎo)線是銅的,磁針偏轉(zhuǎn)不可能是導(dǎo)線的原因。 接通電流,磁針偏轉(zhuǎn); 斷開電流,磁針復(fù)位, 應(yīng)該是電流產(chǎn)生了磁性,有辦法使實(shí)驗(yàn)效果更明顯嗎,什么是短路,在電路中,電流不流經(jīng)用電器,直接連接電源兩極,則電源短路(Short circuit,注 意,我們所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可長期將開關(guān)閉合, 這樣電路會 短路,正極,負(fù)極,不可以長時(shí)間連接,短

3、 路,我剛才沒看清楚,1、電流短路與正常工作哪個(gè)電流大,2、哪個(gè)小磁針偏轉(zhuǎn)角度大,課堂小實(shí)驗(yàn)2,想一想,小結(jié)論2,電流越大,產(chǎn)生 的磁性越大,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,把導(dǎo)線拉直放在指南針上方與磁針指向一致,接通電流,磁針偏轉(zhuǎn),電流越大,偏轉(zhuǎn)的角度越大,最大是90度。斷開電流,磁針復(fù)位,更多發(fā)現(xiàn),如通電導(dǎo)線離磁針遠(yuǎn)近不同,磁針的偏轉(zhuǎn)程度會不同;導(dǎo)線在磁針下方磁針也會偏轉(zhuǎn),但方向相反;把導(dǎo)線順著磁針移動(dòng),各處都一樣,做一個(gè)線圈。用導(dǎo)線在手指上繞10圈左右取下,用膠帶固定線圈和引出的線,給線圈通上電流,線圈會產(chǎn)生磁性嗎?試一試,線圈怎么放置,指針偏轉(zhuǎn)的角度最大,課堂實(shí)驗(yàn)3,將實(shí)驗(yàn)2中的導(dǎo)線換成線圈,繞過磁針,并比

4、較線圈橫放、斜放、立放,哪種方式磁針偏轉(zhuǎn)的角度大,立放產(chǎn)生的磁性大些,線圈好像把產(chǎn)生的磁性集中起來了!電流強(qiáng)度相同的時(shí)候,線圈比單根導(dǎo)線產(chǎn)生的磁性大些,其它條件相同的時(shí)候,是導(dǎo)線還是線圈使磁針的偏轉(zhuǎn)角度大些,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,發(fā)現(xiàn)把線圈立著放,指南針盡量靠近線圈的中心,指南針偏轉(zhuǎn)的角度最大,用完了的廢電池,一點(diǎn)電都沒有了嗎?能用我們的線圈和指南針檢測一下嗎,課堂總結(jié),1、電流可以產(chǎn)生磁性 。 2、通電直導(dǎo)線使指南針磁針偏 轉(zhuǎn) 。 3、通電線圈能使指南針偏轉(zhuǎn)。 4、線圈立著放,用線圈的平面靠近指南針,或者把線圈套在指南針上,指針偏轉(zhuǎn)角度最大,當(dāng)堂檢測題,一、判斷題(對的打,錯(cuò)的打) 1、通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁

5、性。( ) 2、做實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)線不能長時(shí)間接在短路中。( ) 3、加大導(dǎo)線中的電流不會影響小磁針的偏轉(zhuǎn)。( ) 4、在電流相同時(shí),通電線圈的磁性比通電直導(dǎo)線的磁性大。( ) 5當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁場。(,判 斷,1、丹麥奧斯特實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電與磁之間有密切的聯(lián)系,奠定了“電磁學(xué)”的基礎(chǔ)。( ) 2、當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí),導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁場。( ) 3、電路短路電流很強(qiáng)電池很快發(fā)熱,所以只能接通一下就斷開時(shí)間不能長。( ) 4、只有磁鐵或鐵、鈷等一類的物質(zhì)才能使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。( ) 5、我們可以利用通電線圈和指南針來檢測電池是否用完。( ) 6、通過一根導(dǎo)線和用這根導(dǎo)線做成線圈,

6、它們產(chǎn)生的磁性大小是一樣的。(,電和磁,二、選擇題 1、電與磁( ) A、有關(guān)系 B、沒關(guān)系 C、可有可無 2、如果使電路短路,電流就( ) A、很弱 B、很強(qiáng) C、消失 3、指南針靜止后,指針指示方向是( )。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向東西 4、下列方法中不能增加電流大小的是( )。 A、增加電池節(jié)數(shù) B、用銅線 C、短路 5、( )是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化成磁的人。 A、牛頓 B、奧斯卡 C、奧斯特,A,B,B,B,C,1、奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了( )。 A、通電導(dǎo)體的周圍存在磁場 B、導(dǎo)體周圍存在磁場 C、磁體的周圍存在磁場 2、( )能產(chǎn)生磁性。 A、玻璃 B、銅 C、電流,A,C,電和磁,填空,1、1820年,丹麥科學(xué)家( )在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近(

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