同伴互助習(xí)慣

1、同伴互助 合作學(xué)習(xí)行為習(xí)慣訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：通過同伴互助的合作學(xué)習(xí)知道怎樣與人交流，感悟合作學(xué)習(xí)的樂趣。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、 導(dǎo)入合作的寓言故事-天鵝、蝦和梭子魚 二、解讀同伴互助 合作學(xué)習(xí)的意義、要素、特點(diǎn)、形式（一）重要意義：合作是一種互惠的關(guān)系，由學(xué)習(xí)共同體形成的共同目標(biāo)和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的評價(jià)。（以“班級圖書室的建立”為例）定義：同伴互助學(xué)習(xí)是指通過同伴積極主動(dòng)的幫助和支援來獲得知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（以“讀生字詞、做賀卡”為例）（二） 合作學(xué)習(xí)的基本要素（1）面對面的促進(jìn)性互動(dòng)。是指學(xué)生們相互鼓勵(lì)，相互支持，為了較好地完成某一個(gè)任務(wù)，得出某一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，取得有意的成績而付

2、出的努力。 （2）積極互賴。合作學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要素是積極互賴，沒有互賴，就沒有合作。積極互賴指的是學(xué)生們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的成功有賴于整個(gè)小組獲得成功。（3）社交技能。好的社交技能有利于學(xué)生的個(gè)體性發(fā)展，一方面學(xué)生能夠向其他成員學(xué)到很多東西， 懂得與家人和朋友和睦相處， 還能幫助學(xué)生在未來事業(yè)上取得成功。（4）個(gè)人責(zé)任。社會(huì)心理學(xué)的研究表明，在群體活動(dòng)中，如果成員沒有明確的責(zé)任，就容易出現(xiàn)成員不參與群體活動(dòng)，逃避工作的“責(zé)任擴(kuò)散現(xiàn)象”。所以在合作學(xué)習(xí)中，要分工明確、責(zé)任到人，這樣才更有利于每個(gè)成員都積極參與，提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性。（5）小組自評。指的是利用小組間的相互評價(jià)，肯定小組成員的成績，

3、認(rèn)識(shí)到小組成員在活動(dòng)中的不足，更加高效地發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠及時(shí)地總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，明確今后努力的方向，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的最大功效。（三）“同伴互助”課堂的特點(diǎn)：同桌兩人或多人為一組，同伴之間有明確的角色分工，課堂上通過學(xué)生幫助學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生，互助學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)師友互助共贏。（四）合作學(xué)習(xí)的課堂結(jié)構(gòu)形式一年級同伴互助形式：同桌合作 前后四人小組 （演練）（五）合作學(xué)習(xí)基本要求： 學(xué)傾聽 身體坐直，手里不擺弄東西。 眼睛看著老師。認(rèn)真聽不插話。 學(xué)表達(dá) 說一句完整話。聲音洪亮的回答問題 學(xué)互助 能夠聽出同伴的錯(cuò)誤并告訴他，讓他再說一遍。 學(xué)提問 能夠模仿老師，提出簡單的

4、問題 。第二課時(shí)：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入(二) 提出重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)：（一年級達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)）1、膽大敢上臺(tái)2、聲大更自信(二年級達(dá)到標(biāo)準(zhǔn))1、膽大敢上臺(tái)2、聲大更自信3、有序重條理4、得法有思路（三）同伴互助合作學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣訓(xùn)練坐姿： 同桌合作學(xué)習(xí)時(shí)面對面交流即可；1. 前后桌四人合作學(xué)習(xí)時(shí)，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)身向后與后面的學(xué)生面對面交流；2. 組內(nèi)人數(shù)較多時(shí)，根據(jù)需要圍成圓圈集中坐好。交流：1. 小組內(nèi)交流把自己的理解說明白，不懂的向同伴請教；認(rèn)真傾聽小同伴的匯報(bào)，及時(shí)補(bǔ)充糾正。2. 小組內(nèi)交流時(shí)有不明白的地方同伴耐心講解，講完后讓其再說一說。3. 小組匯報(bào)交流時(shí)坐好，認(rèn)真傾聽其他組發(fā)言。4. 小組匯報(bào)時(shí)要有明確分工，鼓勵(lì)每人都要發(fā)言。5. 合作學(xué)習(xí)時(shí)有同伴走神要及時(shí)提醒。6. 合作交流時(shí)要態(tài)度誠懇，和藹，謙讓，耐心。說話語速、語調(diào)要適當(dāng)，不可發(fā)生激烈爭吵、譏諷。7. 組內(nèi)每人發(fā)言后要有簡單的評價(jià)，各小組匯報(bào)后要有總結(jié)性的評價(jià)規(guī)范語言訓(xùn)練：動(dòng)手實(shí)踐： 實(shí)踐操作時(shí)，一般是先交流方法，再動(dòng)手操作，最后補(bǔ)充交流。 根據(jù)學(xué)習(xí)情況分集體和個(gè)人動(dòng)手操作，如果是集體操作，選出主要操作人，其他同學(xué)補(bǔ)充、更正；如果是每人動(dòng)手，則自己操作自己的，期間不許說話，做完后再交流。 實(shí)際操作以多觀察、多聽、多動(dòng)手，少說為主。公共物品協(xié)商使用，不得搶、占獨(dú)用四、小結(jié)同伴互助學(xué)習(xí)要領(lǐng)教師：指令要具體，要清楚，有時(shí)老師指令