小學(xué)游記作文ppt課件

1、游記作文,特點(diǎn),游記是描寫旅行見聞的一種散文形式。游記的取材范圍極廣，可以描繪名山大川的秀麗瑰奇，可以記錄風(fēng)土人情的有趣阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以記下一國的重大事件，并表達(dá)作者的思想感情。 游記一般以描寫為主要手段，又常與抒情議論相結(jié)合來表達(dá)作者獨(dú)特的感受,如何寫好游記作文,一、細(xì)心觀察 細(xì)心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對表達(dá)中心有重要作用的事物。 世界上沒有完全相同的兩片樹葉；事物的特色都是在比較中顯示出來的。游覽過程中我們就是要善于運(yùn)用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什么不同之處,二、要按游覽的順序描寫景物 按照見到景物的次序，來寫所看到的景物，這樣才能做到

2、條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法： 一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。 二就是移動觀察。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察,三、依據(jù)表達(dá)的中心思想，選擇內(nèi)容 旅途見聞的內(nèi)容豐富多彩，但是不可能什么都寫進(jìn)文章里。下筆前首先要理一理自己的思緒，想一想本次游覽的主要感受是什么？ 確立一個中心，然后決定：哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫，哪些內(nèi)容不寫,看到的：剛到正門，我就看見了那鮮紅色的大門，上面刻著兩條金黃色的龍。這座大門有一層樓高，有二十五個人排隊(duì)那么寬。我們先來到成吉思汗用品展廳

3、。就被眼前的物品所感嘆，有成吉思汗的雕塑、刀劍、石盤、音樂令人眼花繚亂，物品數(shù)不勝數(shù)。 聽到的：聽導(dǎo)游說這個紀(jì)念館是1992年修建的，展覽面積1400平方米。我們參觀的地方的確不小，而且內(nèi)容也很豐富，我們從文字上也了解烏蘭夫爺爺從受苦的童年長成一名堅(jiān)強(qiáng)的革命者，到后來的成為國家領(lǐng)導(dǎo)人,四、開頭略寫，結(jié)尾要抒發(fā)感情 我們在寫游覽記時，應(yīng)把開頭寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點(diǎn)和人物。 結(jié)尾抒發(fā)感情。出了描寫大自然的風(fēng)光，還引發(fā)歷史探究和人文思考，從社會、政治、民族精神、人文風(fēng)貌來來感慨,五、寓情于景、情景交融 游記中的寫景，一般是為了抒情言志。寫作中須把情、理滲透到景物的描寫刻畫中去，做到情與

4、景、情與理的統(tǒng)一和融合,下面兩幅畫面都是描寫秋景的，它們所表達(dá)的情感有哪些不同？ 男生齊讀段一，女生齊讀段二。 文段一：雨，像銀灰色沾濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都顯得異常沉悶。 文段二：橘紅滾圓的柿子，掛在樹上；金黃碩大的梨果，結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前，青脆的紅棗綴滿樹。和煦的陽光，涼爽的清風(fēng)，滿山層林盡染，大地一派秋景,豐收的秋景圖，流露出人物喜悅的心情,沉悶的秋雨圖，流露出人物憂郁傷感的情懷,正如王國維所說“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，“情景相生，物我兩會”， “一切景語皆情語”。 我們要學(xué)會借助自然景物的烘托來體現(xiàn)內(nèi)心感受這種寫法,六、運(yùn)用多種描寫方法 可以運(yùn)用不同的感覺器官來寫景。 可以運(yùn)用多種修辭手法來寫景 可以引用詩句把景裝飾得更美。 可以引用神話傳奇，使美景更奇麗更迷人,七、重視文章的過渡 運(yùn)用過渡句的方式要靈活多樣，可以用一兩句話放在上段末尾或下段的開頭作為過渡句；也可以單獨(dú)成一段。 使用過渡句，不論怎樣寫，過渡句的語言都要做到生動、