201x年秋九年級化學上冊第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第2課時化學方程式 新人教版_第1頁
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1、整理ppt,化學方程式,第五單元,整理ppt,2,3,4,1,5,課題1質(zhì)量守恒定律,整理ppt,課前預習,1化學方程式的定義:_ _,化學方程式是用化學式來表示化學反應的式子,整理ppt,課前預習,2化學方程式提供的信息(意義): (1)_ (2)_ _ (3)_ _,每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下生成44份質(zhì)量的二氧化碳,碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,每1個碳原子和1 個氧氣分子在點燃的條件下生成1個二氧化碳分子,反應物,和,生成,整理ppt,課堂導學,知識點1:化學方程式 1概念:化學方程式是用_來表示_的式子。 2化學方程式的意義及讀法 (1)表示反應物、生成物

2、以及反應的條件。 (2)表示反應物、生成物之間的質(zhì)量比(即相對分子質(zhì)量與化學計量數(shù)的乘積之比,化學式,化學反應,整理ppt,課堂導學,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下生成36份質(zhì)量的水,每2個氫氣分子和1個氧氣分子在點燃的條件下生成2個水分子,整理ppt,課堂導學,易錯提醒: 化學方程式的讀法:“”讀作“和”或“與”等,不能讀作“加”; “=”讀作“生成”,不能讀作“等于,整理ppt,課堂導學,知識點2:質(zhì)量守恒定律的應用 1解釋化學現(xiàn)象(化學反應前后質(zhì)量增加或質(zhì)量減少的原因) (1)高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應物的質(zhì)量小。_。 (

3、2)細鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大,因此這個反應不遵守質(zhì)量守恒定律,這種說法正確嗎?為什么? _ _,生成的氧氣擴散到空氣中,不正確。細鐵絲在氧氣中燃燒消耗氧氣,因此生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大,整理ppt,課堂導學,2計算化學反應中某些物質(zhì)的質(zhì)量 (1)氯酸鉀與二氧化錳的混合物285g,充分加熱,使之完全反應,反應后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為189g,則生成氧氣_g。 (2)反應ABCD,20g A和16g B恰好完全反應生成14g C,則同時生成D_g;若5g A和足量B反應時,生成D_g,9.6,5.5,22,整理ppt,課堂導學,3確定未知物質(zhì)的元素種類、化學式或化

4、學計量數(shù)其依據(jù)是:在化學方程式“=”兩邊各種原子的_和_必須相同。 (1)某化合物在空氣中燃燒生成CO2和H2O,該化合物中一定含有_元素,可能含_元素,數(shù)目,種類,O2,C、H,O,整理ppt,課堂導學,易錯提醒: 質(zhì)量守恒定律中“參加反應的”不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單相加,而是指真正參與了反應的那一部分質(zhì)量,反應物中可能有一部分沒有參與反應,整理ppt,對點訓練,B,整理ppt,對點訓練,2根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是() A化學反應的快慢 B該反應中的反應物和生成物 C反應發(fā)生所需要的條件 D各反應物和生成物的質(zhì)量關系,A,整理ppt,對點訓練,知識點2:質(zhì)量守恒定律的應用 3“綠色省運”是

5、2015年省運會的主題之一。為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體。試推測,該無毒混合氣體是() AN2和CO2 BCO2和NO2 CCO2和O2 DCO2和SO2,A,整理ppt,對點訓練,4在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是() A該反應為分解反應 B丙可能為該反應的催化劑 C甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為14 D乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為75,C,整理ppt,課堂反饋,A,整理ppt,課堂反饋,6右

6、圖是密閉體系中某反應的微 觀示意圖,“和“”分別表 示不同的原子,2)該反應所屬的基本反應類型是_反應。 (3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式_,1)反應前方框內(nèi)應再填入1個_微粒(選填字母)。 A B C D,D,分解,整理ppt,課堂反饋,通過比較發(fā)現(xiàn): (1)它們有許多相似之處,請寫出其中的一條: _; (2)它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:_ _(答一條即可,的生成物有三種物質(zhì)而只有兩種物質(zhì),都是分解反應,整理ppt,中考鏈接,8(2018蜀山模擬)如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2 固體在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是() Aa是氯酸鉀 Bb是氧氣 Cd是二氧化錳 Dt1時反應開始,B,整理ppt,中考鏈接,9(2015攀枝花)在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測

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