中班數(shù)學(xué)《圖形寶寶》說(shuō)課稿

1、中班數(shù)學(xué)有趣的圖形說(shuō)課稿一、說(shuō)教材這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)平面幾何圖形并能通過(guò)圖形特點(diǎn)找到相應(yīng)的圖形，中班小朋友他們的思維是直覺(jué)形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征，本次數(shù)學(xué)活動(dòng)，選擇了幼兒常見(jiàn)的幾種幾何圖形，讓幼兒自主操作探索，互相交流學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育理念。二、說(shuō)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了認(rèn)知、情感、能力等方面的目標(biāo).其中有探索認(rèn)知部分，也有操作部分，目標(biāo)是：1、鞏固認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形的基本特征。2、能根據(jù)圖形的基本特征找到相應(yīng)的圖形。3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

2、(1)音樂(lè)找朋友。(2)自制不同大小、顏色的圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形卡片若干。四、說(shuō)教法、學(xué)法(一)、教法新綱要指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。活動(dòng)中應(yīng)力求形成合作式的師幼互動(dòng)，因此本活動(dòng)我除了準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)材料外，還挖掘此活動(dòng)的活動(dòng)價(jià)值，采用適宜的方法組織教學(xué)?；顒?dòng)中我運(yùn)用了：1、情景創(chuàng)設(shè)法：活動(dòng)導(dǎo)入部分既要讓幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引出下面一系列的疑問(wèn)及探索，又要用幼兒感興趣的方式。2、采用觀察、對(duì)比、討論等方法，幼兒相互間討論比較與同伴的圖形有什么相同之處和不同之處，根據(jù)老師規(guī)則與要求，進(jìn)一步掌握四種圖形的區(qū)別，同時(shí)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，多探索多思考的良好

3、品質(zhì)。3、采用游戲法，初步學(xué)習(xí)分類：把教育內(nèi)容寓在有趣的游戲中，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。在本次活動(dòng)中，以游戲貫穿活動(dòng)，游戲是本次教學(xué)活動(dòng)的一條主線。（二）、學(xué)法幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng)，不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。本活動(dòng)采用的方法有：1、操作法：是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的相互作用過(guò)程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。綱要指出教師在提供豐富材料時(shí)，要使幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索。本活動(dòng)的操作是讓幼兒通過(guò)摸一摸、看一看、比一比來(lái)了解幾何圖形的特征。2、交流法：同伴間相互交流探索問(wèn)題。在交流的過(guò)程中

4、既能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。引導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形和長(zhǎng)方形。師：“圖形國(guó)王”給我了一個(gè)“奇妙盒子”，奇妙盒子里面會(huì)有什么？我請(qǐng)幾位小朋友來(lái)摸一摸，看看摸出來(lái)的是什么？小朋友們你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是什么顏色的？2、合作交流，探究新知，總結(jié)圖形特點(diǎn)。讓幼兒和同伴討論交流圖形不一樣的地方或一樣的地方，通過(guò)分類游戲讓幼兒鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形的特征以及顏色的掌握。圖形寶寶們想去參加圖形國(guó)王的生日會(huì)，可是去了要介紹自己，它們不知道自己有哪些特點(diǎn)，想請(qǐng)小朋友們幫忙，你們?cè)敢鈫?？幼兒分組交流，探討，并能說(shuō)出圖形特點(diǎn)。圓形特點(diǎn)：這是圓形。圓形的邊是光光的，沒(méi)有角。三角形特點(diǎn)：這是三角形。三角形有3條邊，3個(gè)角。正方形特點(diǎn)：這是正方形。正方形有4條邊，4個(gè)角，它的4條邊一樣長(zhǎng)。 長(zhǎng)方形特點(diǎn)：這是長(zhǎng)方形。和正方形一樣有四條邊四個(gè)角可是它的四條邊只有兩條是一樣的。4、老師說(shuō)出圖形特點(diǎn)幼兒舉起相應(yīng)的圖形。3、游戲活動(dòng)播放找朋友音樂(lè)，在音樂(lè)聲中找到自己手中圖形一樣的為好朋友，